北师大版初中历史九年级上册第四单元第24课《文学艺术的大师》同步练习

北师大版初中历史九年级上册第四单元第24课文学艺术的大师同步练习
1. “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”此话是谁的精神写照？
A．林肯 B．贝多芬
C．托尔斯泰 D．梵高
答案： B
知识点： 世界的文化杰作
解析：试题分析：本题主要考查的是贝多芬知识点。结合课本所学分析，德国伟大的作曲家28岁时，由于疾病，听觉就开始减退，到了48岁，再优美的歌声他也听不见了。他只能用书写的方式来和别人交流。即使这样贝多芬仍进行着创作，为了艺术，他牺牲了平庸的私欲，战胜了一切不幸。故答案为B。
点评：本题主要考查的是贝多芬知识点。
2. 列夫 托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”，他一生中创作了许多长篇小说。以下属于他的作品是（ ）
A．《战争与和平》 B．《哈姆勒特》
C．《威尼斯商人》 D．《仲夏夜之梦》
答案：A
知识点 ：世界的文化杰作
解析： 试题分析: 本题考查的是世界近代文化的相关内容。列夫·托尔斯泰是俄国最大的文学家之一，代表作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等，其作品深刻揭示了19世纪后期到20世纪初俄国的社会基本矛盾。列宁称为“俄国革命的镜子”。故答案选A。
点评：本题考查的是世界近代文化的相关内容。
3. 梵高运用有力的笔触、强烈的色彩来表达他心中的一种通透、灿烂、蓬勃的生命活力。下列哪幅绘画是其代表作（ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》
C．《向日葵》 D．《格尔尼卡》
答案：C
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是世界近代文化的相关内容。《向日葵》是梵高的代表作之一，其画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的无比热爱。故答案选C。
点评：本题考查的是世界近代文化的相关内容。
4. 被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”的是（ ）
A．贝多芬 B．达尔文
C．梵高 D．托尔斯泰
答案： D
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家，在文学上继承了俄国和西欧批判现实主义的优良传统，并大胆创新。他的作品深刻地展现了俄国剧烈的社会动荡，揭露了俄国社会的黑暗、政府官吏的腐败和教会的伪善。列宁称他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”，故选D项。
点评：本题考查的是托尔斯泰的相关知识。
5．他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人物是( )
A．马克思和恩格斯 B．拿破仑和贝多芬
C．克伦威尔和贝多芬 D．罗伯斯庇尔和爱因斯坦
答案：B
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是贝多芬的主要作品。结合所学，贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，其中《第三交响曲》是描写法国大革命时期拿破仑英雄业绩的，被称为《英雄交响曲》。故选B项。
点评：本题考查的是贝多芬的主要作品。
6. 最初为拿破仑·波拿巴而作的《英雄交响曲》气势磅礴，荡气回肠，这部交响曲的伟大作曲家是（ ）
A．约翰·斯特劳斯 B．柴可夫斯基
C．贝多芬 D．狄盖特
答案：C
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是贝多芬的作品。《英雄交响曲》为贝多芬作品，原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的，但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了《英雄》的曲名。所以此题选C。
点评：本题考查的是贝多芬的作品。
7. 列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列属于他的作品的是（ ）
①《复活》 ②《哈姆雷特》 ③《战争与和平》 ④《安娜·卡列尼娜》
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案：C
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析: 本题考查的是列夫托尔斯泰的相关知识，通过所学知识，我们知道列夫托尔斯泰的主要代表作品有：《复活》、《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》，《哈姆雷特》是莎士比亚的作品，所以答案是C。
点评：本题考查的是列夫托尔斯泰的相关知识。
8. 如图是名画《向日葵》，1987年日本安田公司以2250万英镑的高价买下了它。创下当时世界油画价格之最。这幅名画的作者是（ ）
A．达·芬奇 B．梵·高
C．莫奈 D．毕加索
答案：B
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是世界近代文化的相关内容。《向日葵》是梵高的代表作之一，其画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的无比热爱。故答案选B。
点评：本题考查的是世界近代文化的相关内容。
9. 深刻揭露19世纪后期至20世纪初俄国社会的基本矛盾的作品是 （ ）
①《战争与和平》②《安娜 卡列尼娜》③《复活》④《神曲》⑤《李尔王》
A．①②③ B．①③④
C．③④⑤ D．②③⑤
答案：A
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题主要考查深刻揭露19世纪后期至20世纪初俄国社会的基本矛盾的作品。该题实际上考查列夫托尔斯泰的主要作品，列夫托尔斯泰创作的《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》深刻展示俄国社会的变化，揭露俄国社会基本矛盾。列宁称他为“俄国革命的镜子”。故本题答案选A。
点评：本题主要考查深刻揭露19世纪后期至20世纪初俄国社会的基本矛盾的作品。
10. 大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，选择谁的照片在会场悬挂最合适（ ）
A．高尔基 B．郭沫若
C．鲁迅 D．列夫·托尔斯泰
答案：D
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：该题实际上考查列夫托尔斯泰的主要作品，列夫托尔斯泰创作的《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》深刻展示俄国社会的变化，揭露俄国社会基本矛盾。列宁称他为“俄国革命的镜子”。故本题答案选D。
点评：该题实际上考查列夫托尔斯泰的主要作品。
11. 被列宁称为“俄国革命的镜子”的是 （ ）
A．贝多芬 B．普希金
C．列夫。托尔斯泰 D．伏尔泰
答案：C
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：此题考查学生对列夫·托尔斯泰作品的了解，由于列夫·托尔斯泰的作品深刻地展展现了俄国剧烈的社会变革，是俄国现实社会的真实写照，所以被列宁称为“俄国革命的镜子选项中C符合题意，故选C
点评：此题考查学生对列夫·托尔斯泰作品的了解。
12. 贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上的成熟，这部作品是（ ）
A．《英雄交响曲》 B．《命运交响曲》
C．《合唱交响曲》 D．《月光奏鸣曲》
答案：A
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是《英雄交响曲》的创作背景。《英雄交响曲》创作于1804年，本为纪念拿破仑而作，但当听到拿破仑称帝的消息后，愤然改成了《英雄》。故选择A项.
点评：本题考查的是《英雄交响曲》的创作背景。
13. 在世界文坛上，被誉为“心理描写大师”的是 ( )
A．托尔斯泰 B．达尔文
C．凡·高 D．贝多芬
答案：A
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是托尔斯泰的相关知识。根据所学的知识，托尔斯泰擅长深刻细致的心理描写，尤其善于刻画人物思想感情的产生和变化，人物形象跃然纸上，栩栩如生，因此被誉为“心理描写大师”。
点评：本题考查的是托尔斯泰的相关知识。
14. ．“关于正义、法律、宗教、上帝等等一切话都是空话，用来掩盖最粗暴的贪欲和残忍!”这是托尔斯泰在哪部作品中对黑暗的俄国社会进行的无情揭露 ( )
A．《战争与和平》 B．《安娜·卡列尼娜》
C．《一个地主的早晨》 D．《复活》
答案：D
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：此题考查学生对教材补充资料的阅读与理解能力，选择D项
点评：此题考查学生对教材补充资料的阅读与理解能力。
15. 26岁听力开始减退，晚年则完全失聪，但却成为世界音乐史上伟大的艺术家，他是 ( )
A．托尔斯泰 B．达尔文
C．贝多芬 D．凡·高
答案：C
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题主要考查的是贝多芬知识点。结合课本所学分析，德国伟大的作曲家28岁时，由于疾病，听觉就开始减退，到了48岁，再优美的歌声他也听不见了。他只能用书写的方式来和别人交流。即使这样贝多芬仍进行着创作，为了艺术，他牺牲了平庸的私欲，战胜了一切不幸。故答案为B。
点评：本题主要考查的是贝多芬知识点。
16.被誉为“心理描写大师”的人是 。 。
答案：列夫·托尔斯泰
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是托尔斯泰的相关知识。根据所学的知识，托尔斯泰擅长深刻
细致的心理描写，尤其善于刻画人物思想感情的产生和变化，人物形象跃然纸上，栩栩如生，
因此被誉为“心理描写大师”。
点评：本题考查的是托尔斯泰的相关知识。
17.19世纪俄国历史上批判现实主义的文学巨匠是 。
答案： 列夫·托尔斯泰
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是托尔斯泰的知识。根据教材可知，列夫·托尔斯泰是19世
纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义的文学巨匠。
点评：本题考查的是托尔斯泰的知识。
18. 被列宁称为是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”的是 。
答案：列夫·托尔斯泰
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：此题考查学生对列夫·托尔斯泰作品的了解，由于列夫·托尔斯泰的作品深刻地展展现了俄国剧烈的社会变革，是俄国现实社会的真实写照，所以被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
点评：此题考查学生对列夫·托尔斯泰作品的了解。
19.用生命作画的人是 。
答案： 凡·高
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是对凡·高的识记。根据所学知识，凡·高是一位用生命作画的艺术家，视画如生命，因此他是用生命作画的人。
点评：本题考查的是对凡·高的识记。
20. 德国音乐史上最伟大的音乐家是 。
答案：贝多芬
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是对贝多芬的评价。贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。被称为乐坛雄狮。
点评：本题考查的是对贝多芬的评价 。
21. 列举贝多芬的两部代表作品。
答案： 《命运交响曲》 《英雄交响曲》
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：德国音乐家贝多芬的代表作品有《命运交响曲》、《英雄交响曲》。
点评：学生要知道贝多芬的《英雄交响曲》一开始是为歌颂拿破仑写的，总谱扉页上写有献给拿破仑的字样，但是当贝多芬获悉拿破仑称帝时，愤然把原来的字迹涂掉，反映了贝多芬向往和平，反对战争的品质。
22. 列举“心理描写大师”和“乐坛雄狮”的作品各一部。
答案： 《战争与和平》 《英雄交响曲》
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是托尔斯泰和贝多芬的作品。列夫·托尔斯泰的代表作品有《战
争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；贝多芬的代表作品有《英雄交响曲》《命运交响曲》，
各答出任意一部即可。
点评：本题考查的是托尔斯泰和贝多芬的作品。
23.举出列夫·托尔斯泰的代表作品。
答案： 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是列夫·托尔斯泰的代表作品的识记。托尔斯泰一生中创作了
许多长篇小说，其中最著名的有《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》。
点评：本题考查的是列夫·托尔斯泰的代表作品的识记。
24. 阅读下列材料：
《英雄交响曲》共分4个乐章。第一乐章描写战斗的英雄形象和巨大的紧张斗争场面。第二乐章描写悲剧性的葬礼。第三、四乐章描写英雄的最后胜利和革命时代广大人民群众的狂欢。整部作品表达了英雄为未来幸福而献身的深刻内涵。
请回答：
①《英雄交响曲》是谁的作品 他为什么把该作品命名为《英雄交响曲》
②这部作品反映了作者的什么思想
答案： ．①贝多芬。因为是歌颂拿破仑英雄业绩的乐曲。
②热情歌颂英雄，赞美争取民主自由和对美好未来的追求，抒发为命运抗争的精神。
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是贝多芬的作品的了解和分析材料的能力。从所给的材料可知，贝多芬创作的《英雄交响曲》是描写法国大革命时期拿破仑英雄业绩的，被称为《英雄交响曲》（3）问从给的材料中可理解出来，整部作品表达了英雄为未来幸福而献身的深刻内涵。
点评：本题考查的是贝多芬的作品的了解分析材料的能力。
25. 阅读下列材料：
材料一：一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵箴言的“用痛苦换来的欢乐”。
——罗曼·罗兰
材料二：是的，我感到我的青春还刚开始。每一天我都向着那个仿佛感觉到但又说不清的目标靠近 我要扼住命运喉咙，它绝不能够使我屈服。哦，能生活1000次是多么好啊!
——贝多芬
请回答：
①材料一是罗曼·罗兰对谁的评价
②从材料二中可看出贝多芬具有哪些优秀品质
③结合所学知识说一说我们应该学习贝多芬的哪些精神。
答案：①贝多芬。
②他意志坚定，坚忍不拔，热爱生命，始终与命运进行着顽强的拼搏等。
③贝多芬的精神值得我们学习的有很多，如他对事业的热爱，对人类博爱的思想境界，他对自由和进步的追求，他的坚强的意志和顽强的毅力，他与人类命运和社会不公进行抗争的精神等。
知识点：世界的文化杰作
解析：试题分析：本题考查的是贝多芬的精神品质的了解和材料分析的能力。根据材料可知 ①问题罗曼·罗兰评价的是贝多芬。②③问是理解性问题，符合题意即可。
点评：本题考查的是贝多芬的精神品质的了解和材料分析的能力。
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