统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
老舍
——一个旧社会人力车夫的
鄯善县育才学校
授课人：陈宏武
名著导读《骆驼祥子》
七年级语文
辛酸史
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，采用纵式结构，北京口语方言塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。
名著阅读
学习目标
读作者，了解常识
读背景，明确主题
读故事，梳理情节
读小说，学习方法
读人物，分析形象
01
读作者，了解常识
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姓名：舒庆春
笔名：老舍
生辰：1899年2月3日
忌日：1966年8月24日
民族：满 族
籍贯：北京
职业：作家，剧作家
作品：
话剧 《茶馆》《龙须沟》
小说 《骆驼祥子》
《四世同堂》等
老舍 出生于一个贫民家庭。1918年任小学校长和中学教员。
1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，并从事小说创作。
1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任，
新中国成立后，回国，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席等职。
文革中，老舍遭到了恶毒攻击和迫害。1966年，他被逼无奈，含冤自沉于北京太平湖，享年67岁。
“人民艺术家”
【作者介绍】
02
读背景，明确主题
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主题：
《骆驼祥子》讲述了洋车夫祥子力图通过三起三落的个人奋斗，摆脱悲惨的命运，最终由人堕落成兽以失败而告终的故事。揭露了黑暗的旧社会对底层劳动者的摧残，表达了作者对劳动人民的深切的同情和对黑暗旧社会的憎恨与批判，同时揭示了劳动人民靠个人奋斗无法摆脱贫困改变境遇的主题。
03
读人物，分析形象
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祥子
老舍把祥子这样的“小人物”写活了。祥子本是农村人，后来到城市谋生。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——拉洋车，想凭自己的力气挣饭吃。最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥
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残忍霸道的
车主刘四爷
大胆泼辣，心理扭曲的虎妞
一步步走向毁
灭的小福子
抢车的大兵
诈骗的孙侦探
通情达理，深受政治迫害——曹先生
自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车——二强子
精明透顶，很会精打细算 ——高妈
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对生活无奈与心死。软弱、颓废、麻木、潦倒、狡猾。
——行尸走肉
老实、健壮、善良、淳朴、木讷、勤快、吃苦耐劳，有美好的理想，坚韧中带着一些软弱目标明确，有理想，有行动力。
——有志青年
姓：不详 名：祥子/骆驼祥子
职业：
梦想：
个人经历：
结局：
车夫
有一辆属于自己的车
三起三落
堕落成无赖
大胆泼辣，心理变态——虎妞
结局：
姓： 名：
身份：
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难产而死
虎妞
人和车厂厂主刘四爷的女儿
人力车夫祥子的妻子
刘
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虎妞
残忍霸道，漠视亲情——刘四爷
地位：小说中的主要人物，虎妞的 父亲，人和车厂的老板，土混混，袍哥
一样的人物是典型的雇主形象。
特点：为人耿直，性格刚强，但也残忍霸道，漠视亲情，好面子。
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一步步走向毁灭——小福子
地位：小说中的主要人物，二强子 的女儿，年轻美丽生活在社会的最底层，是被侮辱、被损害的弱女子形象。
性格：勤俭、要强、善良、乐于助 人淳朴、老实、忍气吞声。
祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象.这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子 ,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事.__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_____.
骆驼祥子
三
买车
虎妞
三
课堂练习：
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1.《骆驼祥子》中祥子的出身是（ ）。
A.农民 B.工人 C.医生 D.教师
2.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车 （ ）
A.北平城 B.上海 C.南京 D.天津
A
A
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3.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（ ）
A.二匹 B.三匹 C.四匹 D.五匹
4.《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（ ）
A.孙侦探B.王侦探C.张侦探D.虎妞
B
A
04
读故事，梳理情节
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情节概述--三起三落
一起:来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车.
一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起:卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。
三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落:为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
一
二
三
精神向上
不甘失败
自甘堕落
祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
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05
读小说，学习方法
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我们演一演
父： 全怨我这儿风水不好。出个骚帚精。
女： 吆。 老爷子。 你可为什么说什么？ 您自个儿要花钱办事，碍着我什么了？跟别人撒气什么？
父： 我跟别人，我简直的就是跟你，我告诉你，我眼里不揉沙子，我全瞅见了，
女： 你瞅见什么了？ 瞧见什么了？
父： 哎嘿
女： 我受了几天累，临了冲着我来了，您说说，您瞅见什么了？瞅见什么了？
父： 你甭看着我办事眼热。 你当我不明白？ 那不是。
女： 他呀。 他怎么着？
父： 你甭揣着明白说糊涂的。 我干脆告诉你得了，有他没我，有我没他，我是你爸爸，我管得着好。
女： 好， 这层窗户纸今儿捅破了也好。
女： 就打算是这么笔账吧。
女： 你怎么着吧？
女： 我倒要听听。
女： 这可是你自个儿找不痛快，别说我成心气你啊。
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课后作业：
1、制定章节标题目录。
2、用圈点批注法读第一章。
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