第二十一章《信息的传递》单元教学设计(主备预案）（表格式）人教版物理九年级全一册

集体备课单元教学教案
学 校 年 级 九年级 科 目 物理
主备人 九年级物理组 单 元 第 二十一 单元 集体讨论调整（二备）
单元教学内容 第一节：现代顺风耳 电话 第二节：电磁波的海洋 第三节：广播电视和移动通信 第四节：越来越宽的信息之路
单元教材分析 这一章通过介绍通信技术的基本常识，开拓学生的视野，激发学生学习物理的兴趣，本章属于介绍性的科普常识，知识比较浅显，要求不高，学生通过学习，可以了解一些通信技术的初步知识，这对他们将来学习更深的物理知识和其他自然科学知识是必要的，同时也是现代生活中必备的科学常识。
学情分析 经过将近两年的物理学习，学生已经积累了一些必要的物理知识，尽管不够深入，但是在理解一些简单的物理应用上应该没有问题，本章主要的教学在于向学生介绍一些应用或是前沿的物理知识，扩大学生的知识面，这一章的物理现象又与现实生活密切相关，学生不会陌生，必然会有一定的兴趣，这些都是本章内容的优势所在．
单 元 核 心素 养 1．了解电话是怎样把信息传递到远方的；了解模拟通信和数字通信的根本区别． 2．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 3．知道电磁波在真空中的传播速度，会用波速公式进行简单的计算． 4．了解无线电广播和电视的工作过程，知道手机和卫星通信都是电磁波技术的应用． 5．常识性了解现代通信技术
单元教学重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关系
单元教学难点 知道波长、频率和波速的关系
单元教学教具学具准备 多媒体 多媒体课件
单 元 教 学 措 施 1、搞好模式教学，实施素质教育。 2、悉心钻研教材，以深入了解学生为一手资料，认真备好每一堂 课。 3、改革课堂教学，提高课堂效率，认真上好每一堂课，向45分 钟要质量，减轻学生课余负担。 4、搞好实验探究，提高学生动手操作能力。 5、认真设计、精心批改作业，把作业落在实处，抓在手上。搞 好单元过关，把单元过关当做提高质量的重点措施来做。 6、抓好尖子学生，为各种竞赛和升学打好基础。 7、抓好后进生，提高及格率。 8、做好课外辅导，堵好教学中的漏洞，提高教学质量。 9、搞好物理兴趣小组，提高学生兴趣。 10、建立激励和竞争机制，调动学生的学习积极性和进取心。
单元教学课时分配 本章共4节 4课时 第一节：现代顺风耳 电话 （1课时） 第二节：电磁波的海洋 （1课时） 第三节：广播电视和移动通信（1课时） 第四节：越来越宽的信息之路（1课时）