江西省永丰中学人教版必修一第四章第二节《实验：探究加速度与力·质量的关系》课件（9张ppt）+教案（2份打包）

课件9张PPT。4.2 探究加速度与力、质量的关系第四章 牛顿运动定律（1）质量（2）受力例如：一般小汽车从静止加速到100km/h，只需十几秒的时间，而满载的货车加速就慢的多。例如：竞赛用的小汽车，质量不很大，却安装着强大的发动机，可以获得很大的加速度。1、速度是描述物体运动状态的物理量2、速度的大小或方向改变，即速度改变，
则物体的运动状态就变化了3、加速度是描述物体速度变化快慢（或运动变化
快慢）的物理量问题：物体运动状态变化的快慢（即加速度）
和什么有关？第四章 牛顿运动定律 力F相等，质量m11、控制质量不变，探究加速度与外力的关系；
2、控制外力不变，探究加速度与质量的关系。实 验 探 究一、研究方法质量、力与加速度分别如何测量？ 质 量加速度外力如何保持质量不变
或
保持外力不变呢？第四章 牛顿运动定律方案一：将黑板檫松开后再按下，测量小车的位移小车运动时间t相同结论：当物体质量一定时，物体的加速度与外力成正比实验一：控制小车质量m相同，使拉力F不同mmP73参考案例一第四章 牛顿运动定律将黑板檫松开后再按下，测量小车的位移小车运动时间t相同结论：当物体受力一定时，物体的加速度与质量成反比实验二：控制拉力F相同，使小车质量m不同m1一
个
钩
码第四章 牛顿运动定律实验器材：小车、打点计时器、纸带、长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平。maP73参考案例二实验
注意
事项：1、平衡摩擦力:在木板无滑轮的一端下面垫一薄木块，反复调节高度差，直到小车后面的纸带上打出的点是均匀（即小车匀速运动）为止。2、实验要求钩码的质量远小于小车的质量方案二：第四章 牛顿运动定律实验一：控制小车质量m不变，改变钩码个数，即 改变F大小，然后求加速度a结论：当物体质量一定时，物体的加速度与外力成正比maF1a2F2F3a1a3、、、、、、、、、、、、a2a1a3第四章 牛顿运动定律实验二：控制小车外力F不变，改变小车质量m， 然后求加速度a结论：当物体受力一定时，物体的加速度与质量成反比mam2a2m3a3m1a1m1a1m3a3m2a2、、、、、、、、、、、、第四章 牛顿运动定律