苏教版五年级下册数学和与积的奇偶性课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
和与积的奇偶性
直观地发现第11次翻转后，手掌朝下
我来列表
翻动次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
手掌的方向
下
上
下
下
下
下
下
上
上
上
上
增加次数，深入思考。
如果是第50次呢？第500次呢？用实际操作的方法还方便吗？你还能想出什么好方法？
翻动次数 1 3 5 7 9 … 2 4 6 8 10 …
手掌的方向 手掌朝下 手掌朝上
翻动次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
手掌的方向 下 上 下 上 下 上 下 上 下 上 下
总结规律 ：
偶数的特点：
是2的倍数，个位上的数字是2、4、6、8、0。
奇数的特点：
不是2的倍数，个位上的数字是1、3、5、7、9.
判断下面哪些数是奇数，哪些数是偶数？
1、13、4、28、35、77、109、56、80
奇数：1、13、35、77、109
偶数：4、28、56、80
活动一：有奖游戏：三个同学一起抽奖，甲抽两张奇数卡片，乙抽两张偶数卡片，丙抽一奇一偶两张卡片。卡片上的数字之和为偶数就获奖。
奇数卡片
偶数卡片
思考无法获奖的原因。
为什么抽两张偶数卡片或两张奇数卡片的同学都获奖了，抽了一张奇数卡片一张偶数卡片的同学却没有获奖呢？
将卡片上两个数相加的算式及得数写下
偶数 + 偶数 =（偶数）
奇数 + 奇数 =（偶数）
偶数 + 奇数 =（奇数）
如果丙同学想要获奖，你能为他想出什么好的办法吗？
1、你写的连加算式中，有几个加数是偶数？有几个加数是奇数？
2、和是奇数还是偶数，与加数中奇数的个数有什么关系？
把5包烟（全部）分给两个小朋友，能否使每个小朋友都分到偶数包？奇数包 呢？为什么？
个人或小组合作寻找探究的方法，并说出自己的发现
拓展拔高
判断
1+3+5+7+9+‥‥‥+99 的和是奇数
还是偶数？为什么？
1+3+5+7+9 +‥‥‥+99里一共有50个奇数，所以它们的和是偶数
偶数-偶数= ？
奇数-奇数= ？
偶数-奇数= ？
课后探究：
奇数-偶数= ？
再见