人教版八年级上册第五单元第三章《动物在自然界中的作用》课件(共40张PPT)

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名称 人教版八年级上册第五单元第三章《动物在自然界中的作用》课件(共40张PPT)
格式 zip
文件大小 920.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2015-10-08 10:54:29

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文档简介

课件40张PPT。回顾知识:
1.一片草原是一个生态系统吗?它的组成是什么?生物部分
非生物部分生产者:植物
消费者:动物
分解者:细菌和真菌是.生态系统2.最大的生态系统是什么?生物圈3.生物圈和一片草原
哪一个自动调节能力强?为什么?生物圈.
生物种类多,营养结构复杂。欣赏下面的图片:
动物在生物圈中真的很重要吗? 大家设想:如果我们的周围没有了动物,将会怎样?
学习目标:
1。举例说明动物在生物圈中的作用。
2。认同动物在生物圈中的重要成员的观点。
3。辩证地认识动物与人类益害关系。①资料分析:
1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?
麻雀农作物 农作物 昆虫 麻雀 说明:人类能否随意灭杀某种动物?不能农作物昆虫麻雀完成任务一中的12.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?
②资料分析:完成自主学习任务一中的2牧草牛羊狼野兔牧草牛羊野兔狼野兔 由于( )的减少,野兔、牛、羊数量增加,加速了草场的退化。狼 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?资料③完成自主学习任务一中的3牧草牛羊野兔狼思考:在自然生态系统中,各种动物的数量是否会无限增长?为什么在自然生态系统中,各种生物之间.生物与环境之间存在着
的关系.相互依赖.相互制约田鼠的数量增加,而蛇的数量少,会出现生态(   )的现象蛇和田鼠的数量维持在( )的状态,,维持生态的相对平衡.相对稳定失衡 思考:什么是生态平衡?
阅读课文P62页第一自然段
完成任务一中的4
牧草牛羊野兔狼总结: ?在维持生态平衡中有重要作用动物思考任务一 合作交流1、2、 并完成即时巩固 植物利用二氧化碳和水制造有机物, 是怎样把二氧化碳和水返回到环境中?思考:分解者粪便或遗体 狐狸 二氧化碳二氧化碳和水二氧化碳和水光合作用③ 1.食物链几条? 2. ③是什么作用? ②是什么作用?
3.丙丁是消费者,分解有机物产生的废物是( ) (   ) 等.  
4甲的分解产物是( )( )等.
 
二氧化碳尿素二氧化碳含氮的无机盐③二氧化碳1.无机环境:生物生存的环境2.物质循环:无机环境生物体二氧化碳二氧化碳 请完成开放性作业34页 1、(2)
口述物质循环的过程分解者粪便或遗体 狐狸 二氧化碳二氧化碳和水二氧化碳和水光合作用动物分解者二氧化碳+含氮的无机盐没有动物,物质循环能否进行?
动物的加入 ( )了生态系统的物质循环。!促进能 总结: ?促进生态系统的物质循环。动物 完成任务二中的
1、2、
和即时巩固

动物在生物圈中还有其它的作用吗? 请同学们阅读课文P63黑体字----64页结束。完成任务三中的 1、2、3、总结: ( ? )帮助植物传粉、传播种子 动物完成任务三中的
合作交流和
即时巩固通过本课的学习 总结:动物在生物圈中的作用①在维持生态平衡中有重要作用。
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子
爱护环境!
保护动物!
珍惜生命!