人教版七年级上册第一单元第二章第二节《生物与环境组成生态系统》课件（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册第一单元第二章第二节《生物与环境组成生态系统》课件（共31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-08 11:02:46 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。 第二节
生物与环境组成生态系统海豹皮下脂肪厚 适应
骆驼刺根系发达
大树底下好乘凉
蚯蚓可疏松土壤 影响
过度放牧使草场退化
P19 想一想，议一议
天然草场牧草生长良好的原因？___捕食虫子，使牧草得到保护。这说明，生物与_____是不可分割的整体。
鸟环境生态系统一定空间范围内，生物与_____形成的统一整体叫做生态系统。环境P20 讨论
1、
2、树 昆虫幼虫 啄木鸟____。树干会被_____、_____分解成无机物--
___、_________、_____。会真菌细菌水二氧化碳无机盐P20 讨论3、
植物
动物
真菌、细菌生产者消费者分解者植物为什么叫
生产者？生态系统中，植物通过光合
作用制造________，有机物
中储存着来自_______的能量。有机物阳光相互依存相互制约生产者消费者分解者关系P21 旁栏
消费者是生态系统中的
重要组成部分。如动物
可帮助植物传粉或传播
种子，可促进物质循环。螳螂捕蝉，黄雀在后树叶蝉螳螂黄雀P22
9 生态系统中的_____和能量，沿着_______和食物网流动。物质食物链食物链的营养级别能量：由___到____
数量：由___到____高低多少P23 讨论
1、
2、危害人体健康。有毒物质通过_______在
体内积累。食物链生态系统中的各种生物的_____和所占_____ 相对稳定的现象叫生态平衡。数量比例生态系统的成分越复杂，
其自动调节能力越___。强P24 1、
2、
3、
XXD青蛙是农田卫士，
可捕食农业害虫。
捕捉青蛙会引起
粮食减产。P25
4、
能。因为有生物，有环境。P25
5、
生态系统生物部分非生物部分植物消费者细菌真菌生产者动物分解者阳光、空气、水下图是生产者、消费者、分解者三者之间的关系，请思考甲、乙、丙、丁分别代表三者中的那一个？甲：乙：丙：丁：生产者消费者分解者消费者1、生态系统是指
A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境
C、所有生物的总和 D、生物生存的环境2、一个生态系统无论大小，都是由
A、生产者、消费者和分解者组成
B、动物和植物组成
C、生物部分和非生物部分组成的
D、所有生物组成的
3、生产者与消费者之间的关系主要是
A、相互利用
B、吃与被吃
C、相互竞争
D、互惠互利
4、反映消费者与生产者间关系的是
A.羊吃草
B.羊饮水
C.蛇吃鼠
D.狐吃兔5、书写正确的食物链是
Ａ.昆虫→蛙→蛇
Ｂ.青草→昆虫→蛙→真菌
Ｃ.青草→昆虫→蛙→蛇
Ｄ.太阳→草→昆虫→蛙6、森林中的苔藓、蘑菇生长在朽木上，白蚁以朽木为食，它们能组成一个生态系统吗？它们各扮演什么角色？苔藓 植物苔藓苔藓6、图中生物构成一条食物链。这条食物链是
A. 甲→乙→丙→丁
B. 丙→丁→甲→乙
C. 丙→丁→乙→甲
D. 丁→乙→丙→甲
See you next time
生物与环境组成生态系统海豹皮下脂肪厚 适应
骆驼刺根系发达
大树底下好乘凉
蚯蚓可疏松土壤 影响
过度放牧使草场退化
P19 想一想，议一议
天然草场牧草生长良好的原因？___捕食虫子，使牧草得到保护。这说明，生物与_____是不可分割的整体。
鸟环境生态系统一定空间范围内，生物与_____形成的统一整体叫做生态系统。环境P20 讨论
1、
2、树 昆虫幼虫 啄木鸟____。树干会被_____、_____分解成无机物--
___、_________、_____。会真菌细菌水二氧化碳无机盐P20 讨论3、
植物
动物
真菌、细菌生产者消费者分解者植物为什么叫
生产者？生态系统中，植物通过光合
作用制造________，有机物
中储存着来自_______的能量。有机物阳光相互依存相互制约生产者消费者分解者关系P21 旁栏
消费者是生态系统中的
重要组成部分。如动物
可帮助植物传粉或传播
种子，可促进物质循环。螳螂捕蝉，黄雀在后树叶蝉螳螂黄雀P22
9 生态系统中的_____和能量，沿着_______和食物网流动。物质食物链食物链的营养级别能量：由___到____
数量：由___到____高低多少P23 讨论
1、
2、危害人体健康。有毒物质通过_______在
体内积累。食物链生态系统中的各种生物的_____和所占_____ 相对稳定的现象叫生态平衡。数量比例生态系统的成分越复杂，
其自动调节能力越___。强P24 1、
2、
3、
XXD青蛙是农田卫士，
可捕食农业害虫。
捕捉青蛙会引起
粮食减产。P25
4、
能。因为有生物，有环境。P25
5、
生态系统生物部分非生物部分植物消费者细菌真菌生产者动物分解者阳光、空气、水下图是生产者、消费者、分解者三者之间的关系，请思考甲、乙、丙、丁分别代表三者中的那一个？甲：乙：丙：丁：生产者消费者分解者消费者1、生态系统是指
A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境
C、所有生物的总和 D、生物生存的环境2、一个生态系统无论大小，都是由
A、生产者、消费者和分解者组成
B、动物和植物组成
C、生物部分和非生物部分组成的
D、所有生物组成的
3、生产者与消费者之间的关系主要是
A、相互利用
B、吃与被吃
C、相互竞争
D、互惠互利
4、反映消费者与生产者间关系的是
A.羊吃草
B.羊饮水
C.蛇吃鼠
D.狐吃兔5、书写正确的食物链是
Ａ.昆虫→蛙→蛇
Ｂ.青草→昆虫→蛙→真菌
Ｃ.青草→昆虫→蛙→蛇
Ｄ.太阳→草→昆虫→蛙6、森林中的苔藓、蘑菇生长在朽木上，白蚁以朽木为食，它们能组成一个生态系统吗？它们各扮演什么角色？苔藓 植物苔藓苔藓6、图中生物构成一条食物链。这条食物链是
A. 甲→乙→丙→丁
B. 丙→丁→甲→乙
C. 丙→丁→乙→甲
D. 丁→乙→丙→甲
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