第八章运动和力 单元测试卷（无答案） 人教版八年级物理下册

第8章运动和力 单元测试卷
时间：60分钟分值：70 分
一、填空题（每空 1 分，共 14 分）
1.河南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有 ，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。
2.如图所示，某次演习任务中，一架水平飞行的飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸，则飞行员应在飞机到达目标 （选填“前”“后”或“正上方”）投弹，才能击中目标，这知识可以用 解释。投弹后飞机的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
3.放在水平桌面上重 30N 的木箱受到的地面支持力的大小是 N，此时木箱受到的合力大小是 N。
4.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（均选填“大于”“小于”或“等于”
5.用 2N 的水平拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增大到 5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N，木块做 （选填“加速”“减速”或“匀速”）运动；若将拉力减小到 1N，木块最后静止时受到的摩擦力大小为 N（过程中拉力方向不变）。
6.如图所示，上表面水平且光滑的小车上有 A、B 两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B 在 A 的正前方，B 的质量小于 A 的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B 两物体 （选填“会”或“不会”）相撞，原因是
二、选择题（本题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。第 7～12 题每小题只有一个选项符合题目要求，第 13～14 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得 2 分，选对但不全得 1 分，有选错的得 0 分。请将其字母代号填在题后括号内。）
7.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A.物体运动状态不变时，一定没有受到力的作用
B.运动的物体若去掉所有力的作用，物体一定会慢慢停下
C.该定律由斜面小车探究实验并推理得出
D.物体的运动是依靠力来维持的
8.小强和爷爷周末乘车出去游玩，下列有关惯性的说法正确的是( )
A.小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B.汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用
C.驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D.高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
9.如图所示，列车停在平直轨道上，车厢中小球 b 静止，忽略桌面对 b 的摩擦及空气的影响。列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是（ ）
10.如图所示，小雯在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A.地面对沙发没有摩擦力的作用
B.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C.人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
11.下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）
A.短跑运动员穿上钉鞋
B.自行车刹车时，用力握手闸
C.车轮胎上有凹凸不平的花纹
D.行李箱底部安装滚轮
12.用弹簧测力计悬挂一个 10N 重的物体，由静止开始竖直向上运动，弹簧测力计在不同时间段的示数如右图所示，则物体在此过程5 中速度随时间变化的图象应为下图中的（ ）
13.（双选）“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法错误的是（ ）
A.人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B.足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力
C.投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态
D.游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对平衡力
14.（双选）如图所示，第一次甲单独用 50N 的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用 30N 的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ ）A.在两幅图中，墙壁都受到 50N 的推力
B.乙受到地面 30N 的摩擦力，方向向右
C.第二次推时，甲受到地面 20N 的摩第一次飞第二次擦力，方向向左
D.第二次推时，墙壁受到 80N 的推力
三、作图题（每题 2 分，共 4 分）
15.如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在 0点画出木块水平方向受力的示意图。
16.图中降落伞沿与竖直成 30° 的方向匀速下落，画出重物 A 的受力示意图。
四、实验探究题（17 题 4 分，18 题 7 分，19 题 7 分，共 18 分）
17.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响
。
（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面 滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同。
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力
并进一步推测：如果物体受到的阻力，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的
18.某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M 为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为 100g，不计绳重及摩擦（g 取 10N/kg）。
（1）在图甲的装置中滑轮的作用是
（2）当左右两端同时各挂 1 个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力 F1与右端受到的拉力 F2的方向 当左端再挂上 1 个钩码时，如图乙所示，塑料片将做 （选填“匀速”或“变速”）运动，此时塑料片受到的合力为 N。
（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪开，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力 （选填“能”或“不能”）平衡。
（4）在图甲实验的基础上，把塑料片旋转一定角度，松手时塑料片将
（选填“转动”或“静止”），说明不在同一直线上的两个力 （选填“能”或“不能”）平衡。
19.如图甲所示为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块。
（1）要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板滑动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小 （选填“>”“<”或“=”）拉力大小。
（2）他们通过用乙、丙所示的实验，可得出的结论是：在保持
一定时， 越大，滑动摩擦力就越大。在该实验中，采用的实验方法是
（3）小强对小刚说：“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想。”小强的做法是 ，重新做一次实验。
（4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考，小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处：
五、综合应用题（20 题 9 分，21 题 9 分，共 18 分）
20. 如图是一辆质量为2t的油罐运输车，运输车装满油的总质量为30t,在平直公路上装满油匀速行驶时，受到的阻力为总重的0.2倍，求：
（1）运输车空载时的重力；
（2）运输车满载时所受牵引力的大小。
21.如图所示，一个重为 G 的物体放在水平地面上，在水平向右的
拉力 F 作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知 G=40N，F = 10 N。
（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力 f 的大小。
（2）我们知道，滑动摩擦力 f 的大小是由物体接触面间的压力
F、和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式 f=μF、成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数 μ