教科版六年级下册科学3.1太阳系大家庭（知识点+同步训练）
文档属性
| 名称 | 教科版六年级下册科学3.1太阳系大家庭（知识点+同步训练） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 400.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-02 20:08:46 | ||
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文档简介
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教科版六年级下册科学3.1 太阳系大家庭（知识点 同步训练）
知识点：
1.太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系。
2.认识太阳
（1）太阳处于太阳系的中心位置，它的质量占整个太阳系所有天体质量的99. 86%，正因为如此，它支配着太阳系中所有其他天体的运行。
（2）它是一颗充满活力的恒星，每时每刻都在向太空发出光和热。
3.了解太阳系中的其他天体
（1）矮行星的体积介于行星和小行星之间，围绕恒星运转，冥王星是矮行星。
（2）小行星是指太阳系内的类似行星环绕太阳运动，但体积和质量比行星小得多的天体，绝大多数的小行都集中在火星与木星轨道之间的小行星带。
（3）流星进入地球大气层时，由于与大气发生剧烈地摩擦，会使流星燃烧发光。
（4）彗星也绕太阳公转，有的大约几十到几百年绕太阳一圈，有的绕太阳一圈需要长达数千年甚至数百万年。
一、选择题
1．与真实的宇宙相比，“日心说”观点中错误的是（ ）。
A．地球是球形 B．地球在绕轴自转 C．太阳不动，处于宇宙中心
2．（ ）认为，环形山是长期以来，流星、陨石的撞击月球留下的痕迹。
A．流星说 B．撞击说 C．火山说
3．下列研究太阳的方法不正确的是（ ）。
A．直接用肉眼观看太阳，研究太阳黑子的活动
B．上网搜索关于太阳的基本资料
C．制作太阳结构模型，进一步研究太阳
4．下列说法，符合“日心说”理论的是（ ）。
A．太阳不动，其他行星绕着太阳做圆周运动
B．太阳不动，地球也不动
C．地球不动，太阳及其他天体绕着地球做圆周运动
5．太阳是一颗（ ）。
A．恒星 B．行星 C．流星
6．太阳系中最大的天体是（ ）。
A．海王星 B．木星 C．太阳
7．下列关于太阳的描述，不正确的是（ ）。
A．太阳是一颗充满活力的恒星
B．太阳的体积是地球的十倍大
C．太阳每时每刻都在向太空发出光和热
8．地球是太阳系大家庭中的一颗行星。关于太阳系，我们知道：太阳是太阳系的中心，下列关于太阳的说法正确的是（ ）。
A．太阳质量很小，是一颗发光发热的行星
B．太阳在宇宙中静止不动
C．太阳在不断发生变化
9．彗星是由冰冻着的各种杂质、尘埃组成的，在（ ）太阳时，因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷发，它就产生了彗尾。
A．远离 B．靠近 C．撞击
10．下列关于太阳系的说法中正确的是（ ）。
A．太阳系有一颗恒星八颗行星 B．土星是太阳系中体积最大的行星
C．太阳系中的所有天体都能用肉眼直接观察到
二、填空题
11．太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由 、矮行星以及它们的 、小行星和 等小天体一起组成的天体系统。
12．彗星没有固定的体积，它在远离太阳时，体积很 。
13．太阳表面活动： 、 、 等。
14．我们在太阳系的“天体大小建模”活动中，根据比例（缩小10亿倍），太阳直径由1400000千米缩小到140厘米，那火星将由6794千米缩小到 厘米。
15．太阳系的 大行星中，距离太阳最近的是 ，体积最大的是 ，体积最小的是 ，从太阳由内向外排在第三颗的行星是 。
16．地球的卫星是 。它的地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的 。
三、判断题
17．我们看到的太阳是银河系中一颗普通的行星。( )
18．太阳是一颗充满活力的恒星，每时每刻都在向太空发出光和热。( )
19．金星运行到太阳和地球之间，恰巧三者排成一条直线时，会出现金星凌日天象。( )
20．在建立行星位置关系模型时，我们可以借助比例尺绘画各行星与太阳的距离。( )
21．月球能和木星、金星组成“笑脸”，又称“双星伴月”。( )
四、简答题
22．请你介绍一下太阳系。
23．怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。
24．除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体？
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参考答案：
1．C
【详解】日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。哥白尼提出的“日心说“，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说“，实现了天文学的根本变革。与真实的宇宙相比，“日心说“观点中错误的是太阳不动，处于宇宙中心。
2．B
【详解】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。
3．A
【详解】A．直接用肉眼观看太阳，研究太阳黑子的活动，说法错误。观看太阳要戴墨镜或其他专业器具，不可用肉眼直接观看。
B．上网搜索关于太阳的基本资料，说法正确。
C．制作太阳结构模型，进一步研究太阳，说法正确。
4．A
【详解】波兰天文学家哥白尼，提出了日心说，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。他认为太阳处于宇宙中心，而且是静止不动的，其他行星绕着太阳做圆周运动，A是正确的选项。
5．A
【详解】银河系由大约500亿颗恒星、2000亿颗行星组成。 银河系呈扁球体，具有巨大的盘面结构，由明亮密集的核心、两条主要的旋臂和两条未形成的旋臂组成，旋臂相距4500光年。太阳位于银河一个支臂猎户臂上，至银河中心的距离大约是2.6万光年。我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星，而我们居住的地球只是太阳系中的一颗行星。
6．C
【详解】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，是银河系中一颗普通的恒星，也是太阳系中质量和体积最大的天体。它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。
7．B
【详解】A．太阳是一颗充满活力的恒星，正确；
B．太阳的体积是地球的十倍大，错误；太阳的直径为139万千米，为地球的109倍，是月球的400倍，太阳的体积是地球的130万倍；
C．太阳每时每刻都在向太空发出光和热，正确。
8．C
【详解】A、在太阳系中，太阳质量是最大的，是一颗发光发热的恒星，故A错误；
B、太阳在宇宙中也是不断运动的，而且运动速度很快，故B错误；
C、宇宙是由物质组成的，物质都是运动的，太阳也不例外，也在不断发生变化，故C正确。
9．B
【详解】在繁星闪烁的夜空有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体，这就是彗星。彗星是由冰冻着的各种杂质、尘埃组成的，在靠近太阳时，因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷发，它就产生了彗尾。
10．A
【详解】A、太阳系有八大行星，八大行星按离太阳从近到远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，选项观点正确；
B、太阳系是以太阳为中心，太阳系的八大行星按照体积的大小排列：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星，所以木星是太阳系中最大的行星，选项观点错误；
C、并不是太阳系中的所有天体都能用肉眼直接观察到，太阳系小天体就看不到，选项观点错误。
11． 行星 卫星 慧星
【详解】太阳系是一个以太阳为中心，包括太阳、八颗行星、矮行星及其卫星和无数的小行星、彗星、 流星等组成的天体系统。太阳相对恒定不动，八颗行星有规律地围绕太阳公转，卫星围绕行星有规律地公转，小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。
12．小
【详解】彗星是围绕太阳公转运动的天体，椭圆轨道，扁率很大，彗星没有固定的体积，它在远离太阳时，体积很小。
13． 太阳黑子 耀斑 日珥
【详解】太阳是由炽热气体组成的，能够自己发光的离地球最近的恒星。太阳的表面经常会出太阳黑子、耀斑和日珥等太阳活动。太阳黑子的活动周期约为11年，黑子数最多的一年叫做太阳活动峰年，黑子数极少的一年称为谷年。
14．0.6794
【详解】把太阳系的天体之间距离以不同比例尺画在图纸上，当我们在太阳系的“天体大小建模”活动中，根据比例（缩小10亿倍），太阳直径由1400000千米缩小到140厘米，那火星将由6794千米缩小到0.6794厘米。
15． 八 水星 木星 水星 地球
【详解】太阳系八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，距离太阳最近的行星是水星，最远的是海王星，从太阳由内向外排在第三颗的行星是地球；太阳系的八大行星体积从大到小依次为：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星，体积最大的行星是木星，体积最小的是水星。
16． 月球 环形山
【详解】地球的卫星是月球。月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。关于月球表面环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是“撞击说”。“撞击说”认为，环形山是流星陨石长期撞击形成的。
17．×
【详解】恒星是自己能发光、发热的星体。行星是自身不发光，环绕着恒星的天体。在太阳系中，太阳质量是最大的，是唯一一颗发光发热的恒星；我们看到的太阳是银河系中一颗普通的恒星。
18．√
【详解】太阳是地球热量的主要来源。太阳通过聚变反应产生光和热，太阳的热是通过辐射的方式传到地球上来的，所以太阳是一颗充满活力的恒星，太阳每时每刻都在向太空发出光和热。
19．√
【详解】金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时，地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动，从太阳的东边缘进入，最后从太阳西边缘移出。金星的直径和地球差不多大，凌日现象发生时，金星看上去像一个小黑点。
20．√
【详解】建立模型是科学研究常用的一种方法，在宇宙单元的学习过程中，我们借助建模发现八颗行星的位置关系，借助建模理解星座到底是怎么一回事，借助建模认识银河系的结构特点。在建立行星位置关系模型时，我们可以借助比例尺绘画各行星与太阳的距离。
21．√
【详解】双星伴月，是指两个星体和月亮，如金星、木星和月球，或者土星、木星和月球等，同时在夜空中被观测到的天文现象。
22．太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体 一起组成的天体系统。
【详解】太阳系是由太阳以及在其引力作用下围绕它运转的天体构成的天体系统。它包括太阳、八大行星及其卫星、矮行星、小天体（包含小行星、彗星）等组成的一个天体系统。
23．1、根据8大行星与太阳的距离远近在纸上画一个太阳系示意图。2、标上8大行星的名称。3、根据行星的大小，选择不同颜色的橡皮泥、捏成大小不同的行星。4、按照行星的排列顺序，把橡皮泥模型分别放在不同的轨道上。
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【详解】本题属于科学探究，建构太阳系模型的建构方案。可以根据8大行星与太阳的距离远近在纸上画一个太阳系示意图，标上8大行星的名称，根据行星的大小，选择不同颜色的橡皮泥、捏成大小不同的行星，按照行星的排列顺序，把橡皮泥模型分别放在不同的轨道上。
24．答：还有火星、金星、木星等行星，不定期出现的彗星，夜晚偶尔出现的流星，以及肉眼看不见的小行星、宇宙尘埃等。
【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体，包括八大行星、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。除了太阳、地球和月球外，太阳系中还有火星、金星、木星等行星，不定期出现的彗星，夜晚偶尔出现的流星，以及肉眼看不见的小行星、宇宙尘埃等。
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教科版六年级下册科学3.1 太阳系大家庭（知识点 同步训练）
知识点：
1.太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系。
2.认识太阳
（1）太阳处于太阳系的中心位置，它的质量占整个太阳系所有天体质量的99. 86%，正因为如此，它支配着太阳系中所有其他天体的运行。
（2）它是一颗充满活力的恒星，每时每刻都在向太空发出光和热。
3.了解太阳系中的其他天体
（1）矮行星的体积介于行星和小行星之间，围绕恒星运转，冥王星是矮行星。
（2）小行星是指太阳系内的类似行星环绕太阳运动，但体积和质量比行星小得多的天体，绝大多数的小行都集中在火星与木星轨道之间的小行星带。
（3）流星进入地球大气层时，由于与大气发生剧烈地摩擦，会使流星燃烧发光。
（4）彗星也绕太阳公转，有的大约几十到几百年绕太阳一圈，有的绕太阳一圈需要长达数千年甚至数百万年。
一、选择题
1．与真实的宇宙相比，“日心说”观点中错误的是（ ）。
A．地球是球形 B．地球在绕轴自转 C．太阳不动，处于宇宙中心
2．（ ）认为，环形山是长期以来，流星、陨石的撞击月球留下的痕迹。
A．流星说 B．撞击说 C．火山说
3．下列研究太阳的方法不正确的是（ ）。
A．直接用肉眼观看太阳，研究太阳黑子的活动
B．上网搜索关于太阳的基本资料
C．制作太阳结构模型，进一步研究太阳
4．下列说法，符合“日心说”理论的是（ ）。
A．太阳不动，其他行星绕着太阳做圆周运动
B．太阳不动，地球也不动
C．地球不动，太阳及其他天体绕着地球做圆周运动
5．太阳是一颗（ ）。
A．恒星 B．行星 C．流星
6．太阳系中最大的天体是（ ）。
A．海王星 B．木星 C．太阳
7．下列关于太阳的描述，不正确的是（ ）。
A．太阳是一颗充满活力的恒星
B．太阳的体积是地球的十倍大
C．太阳每时每刻都在向太空发出光和热
8．地球是太阳系大家庭中的一颗行星。关于太阳系，我们知道：太阳是太阳系的中心，下列关于太阳的说法正确的是（ ）。
A．太阳质量很小，是一颗发光发热的行星
B．太阳在宇宙中静止不动
C．太阳在不断发生变化
9．彗星是由冰冻着的各种杂质、尘埃组成的，在（ ）太阳时，因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷发，它就产生了彗尾。
A．远离 B．靠近 C．撞击
10．下列关于太阳系的说法中正确的是（ ）。
A．太阳系有一颗恒星八颗行星 B．土星是太阳系中体积最大的行星
C．太阳系中的所有天体都能用肉眼直接观察到
二、填空题
11．太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由 、矮行星以及它们的 、小行星和 等小天体一起组成的天体系统。
12．彗星没有固定的体积，它在远离太阳时，体积很 。
13．太阳表面活动： 、 、 等。
14．我们在太阳系的“天体大小建模”活动中，根据比例（缩小10亿倍），太阳直径由1400000千米缩小到140厘米，那火星将由6794千米缩小到 厘米。
15．太阳系的 大行星中，距离太阳最近的是 ，体积最大的是 ，体积最小的是 ，从太阳由内向外排在第三颗的行星是 。
16．地球的卫星是 。它的地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的 。
三、判断题
17．我们看到的太阳是银河系中一颗普通的行星。( )
18．太阳是一颗充满活力的恒星，每时每刻都在向太空发出光和热。( )
19．金星运行到太阳和地球之间，恰巧三者排成一条直线时，会出现金星凌日天象。( )
20．在建立行星位置关系模型时，我们可以借助比例尺绘画各行星与太阳的距离。( )
21．月球能和木星、金星组成“笑脸”，又称“双星伴月”。( )
四、简答题
22．请你介绍一下太阳系。
23．怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。
24．除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体？
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案：
1．C
【详解】日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。哥白尼提出的“日心说“，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说“，实现了天文学的根本变革。与真实的宇宙相比，“日心说“观点中错误的是太阳不动，处于宇宙中心。
2．B
【详解】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。
3．A
【详解】A．直接用肉眼观看太阳，研究太阳黑子的活动，说法错误。观看太阳要戴墨镜或其他专业器具，不可用肉眼直接观看。
B．上网搜索关于太阳的基本资料，说法正确。
C．制作太阳结构模型，进一步研究太阳，说法正确。
4．A
【详解】波兰天文学家哥白尼，提出了日心说，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。他认为太阳处于宇宙中心，而且是静止不动的，其他行星绕着太阳做圆周运动，A是正确的选项。
5．A
【详解】银河系由大约500亿颗恒星、2000亿颗行星组成。 银河系呈扁球体，具有巨大的盘面结构，由明亮密集的核心、两条主要的旋臂和两条未形成的旋臂组成，旋臂相距4500光年。太阳位于银河一个支臂猎户臂上，至银河中心的距离大约是2.6万光年。我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星，而我们居住的地球只是太阳系中的一颗行星。
6．C
【详解】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，是银河系中一颗普通的恒星，也是太阳系中质量和体积最大的天体。它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。
7．B
【详解】A．太阳是一颗充满活力的恒星，正确；
B．太阳的体积是地球的十倍大，错误；太阳的直径为139万千米，为地球的109倍，是月球的400倍，太阳的体积是地球的130万倍；
C．太阳每时每刻都在向太空发出光和热，正确。
8．C
【详解】A、在太阳系中，太阳质量是最大的，是一颗发光发热的恒星，故A错误；
B、太阳在宇宙中也是不断运动的，而且运动速度很快，故B错误；
C、宇宙是由物质组成的，物质都是运动的，太阳也不例外，也在不断发生变化，故C正确。
9．B
【详解】在繁星闪烁的夜空有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体，这就是彗星。彗星是由冰冻着的各种杂质、尘埃组成的，在靠近太阳时，因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷发，它就产生了彗尾。
10．A
【详解】A、太阳系有八大行星，八大行星按离太阳从近到远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，选项观点正确；
B、太阳系是以太阳为中心，太阳系的八大行星按照体积的大小排列：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星，所以木星是太阳系中最大的行星，选项观点错误；
C、并不是太阳系中的所有天体都能用肉眼直接观察到，太阳系小天体就看不到，选项观点错误。
11． 行星 卫星 慧星
【详解】太阳系是一个以太阳为中心，包括太阳、八颗行星、矮行星及其卫星和无数的小行星、彗星、 流星等组成的天体系统。太阳相对恒定不动，八颗行星有规律地围绕太阳公转，卫星围绕行星有规律地公转，小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。
12．小
【详解】彗星是围绕太阳公转运动的天体，椭圆轨道，扁率很大，彗星没有固定的体积，它在远离太阳时，体积很小。
13． 太阳黑子 耀斑 日珥
【详解】太阳是由炽热气体组成的，能够自己发光的离地球最近的恒星。太阳的表面经常会出太阳黑子、耀斑和日珥等太阳活动。太阳黑子的活动周期约为11年，黑子数最多的一年叫做太阳活动峰年，黑子数极少的一年称为谷年。
14．0.6794
【详解】把太阳系的天体之间距离以不同比例尺画在图纸上，当我们在太阳系的“天体大小建模”活动中，根据比例（缩小10亿倍），太阳直径由1400000千米缩小到140厘米，那火星将由6794千米缩小到0.6794厘米。
15． 八 水星 木星 水星 地球
【详解】太阳系八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，距离太阳最近的行星是水星，最远的是海王星，从太阳由内向外排在第三颗的行星是地球；太阳系的八大行星体积从大到小依次为：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星，体积最大的行星是木星，体积最小的是水星。
16． 月球 环形山
【详解】地球的卫星是月球。月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。关于月球表面环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是“撞击说”。“撞击说”认为，环形山是流星陨石长期撞击形成的。
17．×
【详解】恒星是自己能发光、发热的星体。行星是自身不发光，环绕着恒星的天体。在太阳系中，太阳质量是最大的，是唯一一颗发光发热的恒星；我们看到的太阳是银河系中一颗普通的恒星。
18．√
【详解】太阳是地球热量的主要来源。太阳通过聚变反应产生光和热，太阳的热是通过辐射的方式传到地球上来的，所以太阳是一颗充满活力的恒星，太阳每时每刻都在向太空发出光和热。
19．√
【详解】金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时，地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动，从太阳的东边缘进入，最后从太阳西边缘移出。金星的直径和地球差不多大，凌日现象发生时，金星看上去像一个小黑点。
20．√
【详解】建立模型是科学研究常用的一种方法，在宇宙单元的学习过程中，我们借助建模发现八颗行星的位置关系，借助建模理解星座到底是怎么一回事，借助建模认识银河系的结构特点。在建立行星位置关系模型时，我们可以借助比例尺绘画各行星与太阳的距离。
21．√
【详解】双星伴月，是指两个星体和月亮，如金星、木星和月球，或者土星、木星和月球等，同时在夜空中被观测到的天文现象。
22．太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体 一起组成的天体系统。
【详解】太阳系是由太阳以及在其引力作用下围绕它运转的天体构成的天体系统。它包括太阳、八大行星及其卫星、矮行星、小天体（包含小行星、彗星）等组成的一个天体系统。
23．1、根据8大行星与太阳的距离远近在纸上画一个太阳系示意图。2、标上8大行星的名称。3、根据行星的大小，选择不同颜色的橡皮泥、捏成大小不同的行星。4、按照行星的排列顺序，把橡皮泥模型分别放在不同的轨道上。
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【详解】本题属于科学探究，建构太阳系模型的建构方案。可以根据8大行星与太阳的距离远近在纸上画一个太阳系示意图，标上8大行星的名称，根据行星的大小，选择不同颜色的橡皮泥、捏成大小不同的行星，按照行星的排列顺序，把橡皮泥模型分别放在不同的轨道上。
24．答：还有火星、金星、木星等行星，不定期出现的彗星，夜晚偶尔出现的流星，以及肉眼看不见的小行星、宇宙尘埃等。
【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体，包括八大行星、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。除了太阳、地球和月球外，太阳系中还有火星、金星、木星等行星，不定期出现的彗星，夜晚偶尔出现的流星，以及肉眼看不见的小行星、宇宙尘埃等。
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