学会归纳与积累课件

课件18张PPT。学会归纳与积累华师附中新世界学校初二语文备课组 学会归纳与积累是提高语文学习效率的有效方
法，可收事半功倍之效。如何进行归纳积累？一、形似字与多音字的归纳积累： 对形似字进行归类整理，可以让我们迅速而又牢固地
记住这些字在形态、读音、意义、组词方面的不同，提高
记忆效率，增加记忆量。如：喘
湍
惴
揣
懦
濡
孺
儒
蠕chuǎn
tuān
zhuì
chuāi喘息
湍急
惴惴不安
揣在怀里nuò
rú
rú
rú
rú懦弱
相濡以沫
孺子可教
儒家
蠕动2018/12/1多音字的归纳积累：和hé
hè
huó
huò
hú
强qiáng
qi?ng
jiàng和平、和气、和蔼
应和、唱和
和面
和稀泥
各牌坚强、强大
强词夺理、强人所
难、强迫
倔强 组词要尽量多记，不要只记一个组词就算了。有的只有一个，可只记简单的，
用排除法来记忆；有的重点记很特别的。二、近义词的归纳积累 把意义相近的词归在一起，一是可以积累词汇量，
我们在使用时可以选择，不至于太贫乏，二是要
注意它们之间的细微区别，以便于在选词填空时
作出准确判断。我们可以先准备一个词语积累本，列出欲归纳
的词语（可以编号，也可不编），平时看到与
某词意思相近的词时就把它写上去，同时还可
看看先前积累的词。这样日积月累，自然会让
我们掌握大量的词语。词语分类积累示例：寂静 ：安静、静穆、肃静、岑寂、静谧、安谧、
宁静、幽静、寂寥、见多识广：博物洽闻、博古通今、学富五车、立地
书厨、学贯中西、2018/12/1三、现代汉语知识的归纳积累 现代汉语知识虽然不直接考到，但掌握汉语知识，对于口头与
书面表达，尤其是对于修改病句是非常有作用的。我们应当学
会把老师讲授的零散的汉语知识归纳起来，以形成总体印象，
以居高临下之势来审视每个知识点。如说到词语，我们可从以下几方面思考：词从词性方面分：
从词的意义方面分：
从词的感彩分：
从词的语体色彩分：
从词的结构方面分：实词：名、动、形、数、量、代
虚词：副、介、连、助、叹、拟同义词、近义词、反义词；
本义、引申义、比喻义。褒义词、中性词、贬义词。口语、书面语、一般用语、专业用语、文言用语、俗语、方言等。单纯词、合成词2018/12/1再如句子：句
子从结构方面看：
从表达方式看：
从语气方面看：
从句式方面看：
从作用方面看：单句：
复句：主谓句，非主谓句。并列、递进、选择、转折、因果、条件等。记叙、描写、说明、议论、抒情陈述句、祈使句、疑问句、感叹句。长句、短句；整句、散句。总领全文、引起下文、引出话题，引出说明对象、承上启下、总结全文、点明主旨、深化主题，照应开头等。2018/12/1文言句式 ： 指判断句、省略句、倒装句、
被动句、疑问句等。 明确这些知识，形成知识体系，看他怎样问你，
你就怎样回答，不能答非所问。2018/12/1四、文言词语的积累 可准备一个本子，把通假字、词性活用词、
古今异义词、一词多义词进行分类归纳、记忆。下面重点谈谈一词多义词的积累：要有总体观念，要掌握规律，尤其是掌握文言虚词，
如“之、以、其、于、或、焉、然、为、乎”等词。2018/12/1之助
词1、用在名词之后，可译为“的”。2、用在主谓短语之间，取消句子的独立性，无实意。主谓短语，即前一个词是名词，后一个词是动词。如“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”如“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。3、用在宾语前置句的宾语之后 ，无实意，不译。如“菊之爱，陶后鲜有闻。”“何陋之有？”4、用在副词或动词之后，起补足音节的作用，不译。
一般用在句末。如“久之，目似瞑，意暇甚。”动
词用在句中，“之”的前后或有名词、动词，可译为
“去、往”如“送杜少府之任蜀州”2018/12/1之代词1、代人，用在动词后，译为”他、她、它；他们、
她们；他们的”等。如“具答之。” 代村人，译为“他们”。2、代物，译为“它”。如“策之不以其道。”代马。“又数刀毙之。”代狼。3、代事物，可译为“这件事”这情况“等。如”父异焉“，代仲永啼求书的情况。
”渔人甚异之“，代桃花林美景。用在动
词之后2018/12/1五、文学常识的归纳与积累 如要掌握某一单元或某个作家的作品内容，我们可以用列表格的形式来归纳记忆。如八上第一单元：2018/12/1六、古诗文名句的分类归纳 我们可按写人的志向、乡情、愁绪、爱国或自然界的
春夏秋冬、花鸟虫鱼、日月山水等类别来归纳整理诗句。如写“草”的诗句有：1、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
2、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
3、种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明(归园田居》)
4、道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》)
5．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)
6．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
7．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 2018/12/1如写思乡之情的句子：1、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
2、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（ 李商隐《夜雨寄北》）
3、乡泪客中尽，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀 》）
4、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》）
5、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
6、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）还可扩大到名人名言的归纳积累，如诚信、
友谊、信仰、规矩、爱心、责任等等。2018/12/1七、关于文体知识及答题技巧的归纳积累 初中阶段，我们至少要掌握记叙文、小说、说明文、议论文
这几种文体的基本知识，掌握一些答题技巧和规范。记
叙
文六要素：
记叙顺序：
线索：
段意的归纳：
结构：
人称：
作者的感情：
主题及写作特点：
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。顺叙、插叙、倒叙人物+事件 ；人物+时间+地点+事件第一人称，第二人称，第三人称。有时是人物的活动，有时是某个物件，如《羚羊木雕》。2018/12/1小
说小说的三要素：人物、情节、环境环境自然环境：社会环境：人物描写人物
的方法：肖像（外貌）、神情、
语言、动作、心理。正面描写、侧面描写。人物形象
的分析要有依据，即来源于文章。
要全面，不要片面、缺漏。情节（序幕）开端、发展、高潮、结局、（尾声）2018/12/1你学会归纳了吗？它会为你插上腾飞的翅膀！