8.24.2 关注农村环境 课件-2023-2024学年北师大版生物八年级下册(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 8.24.2 关注农村环境 课件-2023-2024学年北师大版生物八年级下册(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-03 13:07:30 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第24章 人 与 环 境
第 2 节 关 注 农 村 环 境
本节课知识点
情景导入
1
学习目标
2
新课预习
3
新知学习（农村环境、生态农业）
4
课堂小结、练习
5
情境导入
在2017年10月召开的十九大会议上，政府提出了实施乡村振兴战略。“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
你知道“三农”包括哪几个方面吗？
学习目标
1.认识到生产活动对农村环境的影响。
2.了解生态农业的主要特征及对改善农村环境的影响。
3.通过图片、资料提升学生的分析、交流等综合能力。
4.关注身边的环境建设，树立环保理念。
重、难点
新课预习
1.农田生态系统是进行 的场所，从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落，即 。
2.生产活动会影响 。
3.农药的危害主要表现在以下几个方面：危害 ；破坏
，威胁 ；造成的 巨大。当前， 是防治害虫的主要方法，因此，加强对农药的 是一项十分重要而紧迫的工作。
4.利用一些 ，在 环境下，将农作物的 以及人、家禽、家畜的粪便等 投放在一个密闭的池内进行 ，获得 的过程，就是我们通常所说的沼气发酵。
5.生态农业能够合理地利用 ，增加 和 ，
改善农村 ，从而有利于实现农业的 。
农业生产
农村
人类健康
生态平衡
生物多样性
经济损失
监督管理
微生物
无氧
秸秆
有机物
发酵
沼气
自然资源
物质财富
经济效益
生态环境质量
可持续发展
环境
概念梳理
1.什么是农村？
2.为什么要关注农村生态环境？
农田生态系统是进行农业生产的场所，从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落，即农村。
我国绝大多数人口都居住在农村地区，农村生态环境的好坏不仅关系到我国农业的可持续发展，而且与广大农民身体健康密切相关。
一、生产活动会影响环境
水污染
占用耕地
垃圾污染
农药污染
政府为改善农村环境所做的努力
控制森林采伐量
植树种草
退耕还林还草
建设生态农业示范区
建立自然保护区
活动
对比家乡环境的昨天和今天
目的：
1.列举家乡环境发生的变化。
2.为进一步美化家乡环境献计献策。
小组讨论
1.“发展经济必然要破坏环境”，这种说法对吗？
2.为进一步美化家乡环境，我们中学生应该力所能及地做些什么？
这种说法不正确。发展经济的同时要考虑到可持续发展，考虑环境保护，尽可能地保护环境，否则得不偿失。先污染后治理是一种落后的观念。
爱护花草树木，不攀折树枝、节约用纸、不乱扔垃圾、不随地吐痰......
加强农药的环境监督刻不容缓
课外读
思考
什么样的农业既能够使农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染，实现农业的可持续发展呢？
国内外的经验表明，发展生态农业是实现可持续发展的有效途径。
生态农业规划图
生态农业具备什么样的特征呢？
活动
分析讨论某生态农业村的结构
某生态农业村的结构示意图
小组讨论
1.输入这个农业生态系统的总能量来源于哪里
2.在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里
3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式有什么优点
4.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂，你认为应该如何处理下脚料？
太阳能
沼气池里
优点是利用农作物和秸秆中的能量，杀灭粪便中的病菌，减少燃烧秸秆对环境的污染，减少粪便传播疾病的机会等。清洁、环保、高效。
食品加工厂的下脚料含有很多没有被利用的能量，将它们放入沼气池发酵后，获得的能量可以用于生活，剩余的残渣可以作为肥料为农作物施肥。
二、生态农业能改善农村生态环境
发展生态农业的意义：
生态农业能够合理地利用自然资源，增加物质财富和经济效益，改善农村生态环境质量，从而有利于实现农业的可持续发展。
在某个农田生态系统中存在这样的食物链：植物→蚜虫→瓢虫。农民在一次大量喷洒农药后，残存的害虫（蚜虫）很快又得到恢复，而以捕食害虫为生的天敌（瓢虫）却恢复得身份缓慢。请从食物链的角度分析为什么蚜虫恢复得快而瓢虫恢复得慢？
学练结合
大量喷洒农药后植物并没有减少，残存的蚜虫以充足的植物为食，可以迅速恢复；在蚜虫的数量没有恢复之前，瓢虫的食物缺乏，所以恢复得慢。
课堂小结
关注农村环境
生产生活会影响环境
生态农业能改善农村生态环境
生态农业结构
发展生态农业的意义
课堂练习
1.面对《流浪地球》我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是（ ）
A．吃野味去！野生动物的营养价值很。
B．靠山吃山，靠水吃水
C．大自然的财富取之不尽、用之不竭
D．既要金山银山，也要绿水青山
2.在发展经济的同时，必须把哪项放在第一位（ ）
A．经济收入
B．改善生活
C．环境保护
D．工业产值
D
C
3.(芜湖中考)下列哪项做法值得提倡（ ）
A．经常使用一次性筷子和杯子
B．电视机不用时没有及时切断电源
C．不乱扔废电池以免造成重金属污染
D．抓捕野生生物关入笼中当宠物饲养
4.6月5日是世界环境日，今年的主题为“打赢蓝天保卫战，我是行动者。”我们要积极参与生态文明建设，共同建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中，不正确的是（ ）
A．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义
B．限禁固体废物进口，保障国家生态安全
C．开展卫生厕所建设，解决生活污水问题
D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染
C
A
5.沼气是一种清洁能源，其主要成分是（ ）
A．二氧化碳
B．甲烷
C．一氧化碳
D．氧气
6.生态农业是农业可持续发展的必由之路，这是因为生态农业（ ）
A．浪费自然资源
B．没有传统农业有优势
C．危害生态环境
D．可以最大限度地合理利用自然资源，改善农村生态环境
B
D
第24章 人 与 环 境
第 2 节 关 注 农 村 环 境
本节课知识点
情景导入
1
学习目标
2
新课预习
3
新知学习（农村环境、生态农业）
4
课堂小结、练习
5
情境导入
在2017年10月召开的十九大会议上，政府提出了实施乡村振兴战略。“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
你知道“三农”包括哪几个方面吗？
学习目标
1.认识到生产活动对农村环境的影响。
2.了解生态农业的主要特征及对改善农村环境的影响。
3.通过图片、资料提升学生的分析、交流等综合能力。
4.关注身边的环境建设，树立环保理念。
重、难点
新课预习
1.农田生态系统是进行 的场所，从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落，即 。
2.生产活动会影响 。
3.农药的危害主要表现在以下几个方面：危害 ；破坏
，威胁 ；造成的 巨大。当前， 是防治害虫的主要方法，因此，加强对农药的 是一项十分重要而紧迫的工作。
4.利用一些 ，在 环境下，将农作物的 以及人、家禽、家畜的粪便等 投放在一个密闭的池内进行 ，获得 的过程，就是我们通常所说的沼气发酵。
5.生态农业能够合理地利用 ，增加 和 ，
改善农村 ，从而有利于实现农业的 。
农业生产
农村
人类健康
生态平衡
生物多样性
经济损失
监督管理
微生物
无氧
秸秆
有机物
发酵
沼气
自然资源
物质财富
经济效益
生态环境质量
可持续发展
环境
概念梳理
1.什么是农村？
2.为什么要关注农村生态环境？
农田生态系统是进行农业生产的场所，从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落，即农村。
我国绝大多数人口都居住在农村地区，农村生态环境的好坏不仅关系到我国农业的可持续发展，而且与广大农民身体健康密切相关。
一、生产活动会影响环境
水污染
占用耕地
垃圾污染
农药污染
政府为改善农村环境所做的努力
控制森林采伐量
植树种草
退耕还林还草
建设生态农业示范区
建立自然保护区
活动
对比家乡环境的昨天和今天
目的：
1.列举家乡环境发生的变化。
2.为进一步美化家乡环境献计献策。
小组讨论
1.“发展经济必然要破坏环境”，这种说法对吗？
2.为进一步美化家乡环境，我们中学生应该力所能及地做些什么？
这种说法不正确。发展经济的同时要考虑到可持续发展，考虑环境保护，尽可能地保护环境，否则得不偿失。先污染后治理是一种落后的观念。
爱护花草树木，不攀折树枝、节约用纸、不乱扔垃圾、不随地吐痰......
加强农药的环境监督刻不容缓
课外读
思考
什么样的农业既能够使农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染，实现农业的可持续发展呢？
国内外的经验表明，发展生态农业是实现可持续发展的有效途径。
生态农业规划图
生态农业具备什么样的特征呢？
活动
分析讨论某生态农业村的结构
某生态农业村的结构示意图
小组讨论
1.输入这个农业生态系统的总能量来源于哪里
2.在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里
3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式有什么优点
4.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂，你认为应该如何处理下脚料？
太阳能
沼气池里
优点是利用农作物和秸秆中的能量，杀灭粪便中的病菌，减少燃烧秸秆对环境的污染，减少粪便传播疾病的机会等。清洁、环保、高效。
食品加工厂的下脚料含有很多没有被利用的能量，将它们放入沼气池发酵后，获得的能量可以用于生活，剩余的残渣可以作为肥料为农作物施肥。
二、生态农业能改善农村生态环境
发展生态农业的意义：
生态农业能够合理地利用自然资源，增加物质财富和经济效益，改善农村生态环境质量，从而有利于实现农业的可持续发展。
在某个农田生态系统中存在这样的食物链：植物→蚜虫→瓢虫。农民在一次大量喷洒农药后，残存的害虫（蚜虫）很快又得到恢复，而以捕食害虫为生的天敌（瓢虫）却恢复得身份缓慢。请从食物链的角度分析为什么蚜虫恢复得快而瓢虫恢复得慢？
学练结合
大量喷洒农药后植物并没有减少，残存的蚜虫以充足的植物为食，可以迅速恢复；在蚜虫的数量没有恢复之前，瓢虫的食物缺乏，所以恢复得慢。
课堂小结
关注农村环境
生产生活会影响环境
生态农业能改善农村生态环境
生态农业结构
发展生态农业的意义
课堂练习
1.面对《流浪地球》我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是（ ）
A．吃野味去！野生动物的营养价值很。
B．靠山吃山，靠水吃水
C．大自然的财富取之不尽、用之不竭
D．既要金山银山，也要绿水青山
2.在发展经济的同时，必须把哪项放在第一位（ ）
A．经济收入
B．改善生活
C．环境保护
D．工业产值
D
C
3.(芜湖中考)下列哪项做法值得提倡（ ）
A．经常使用一次性筷子和杯子
B．电视机不用时没有及时切断电源
C．不乱扔废电池以免造成重金属污染
D．抓捕野生生物关入笼中当宠物饲养
4.6月5日是世界环境日，今年的主题为“打赢蓝天保卫战，我是行动者。”我们要积极参与生态文明建设，共同建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中，不正确的是（ ）
A．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义
B．限禁固体废物进口，保障国家生态安全
C．开展卫生厕所建设，解决生活污水问题
D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染
C
A
5.沼气是一种清洁能源，其主要成分是（ ）
A．二氧化碳
B．甲烷
C．一氧化碳
D．氧气
6.生态农业是农业可持续发展的必由之路，这是因为生态农业（ ）
A．浪费自然资源
B．没有传统农业有优势
C．危害生态环境
D．可以最大限度地合理利用自然资源，改善农村生态环境
B
D