19.《剃头大师》课时作业(含答案)

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名称 19.《剃头大师》课时作业(含答案)
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文件大小 23.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-03 12:08:15

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人教版三年级下册语文《剃头大师》课时作业(含答案)
一、用横线画出下列词语中加点字的正确读音。
剃头 (dì tì) 否则 (fǒu fǒ) 习惯 (guàn guān) 仇人 (qiú chóu)
执行 (zí zhí) 受刑 (xǐng xíng) 摸耳朵 (mē mō) 替代 (tì tī)
二、看拼音写词语。
gǎi biàn biǎo dì jiā bèi dào lǐ
               
táo pǎo mà rén lǐ fà dǎn xiǎo
               
三、比一比,再组词。
夺    骂    倍    胆   
守    驾    陪    担   
四、在括号内填上恰当的词。
一   木尺 一   剃头大师 一   头发
一   熊皮 一   电灯泡 一   剃刀
五、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词: 迷恋——    澄澈——    妨碍——   
反义词: 轻盈——    羞愧——    安慰——   
六、选词填空。
(1)虽然 仍然
①我生病了,但是我   坚持上学。
②   很困难,但是我还是不会退缩。
(2)央求 请求 要求
①小沙   我替他剪头发。
②妈妈对我   很严格。
③他   上级给他最艰巨的任务。
七、按要求完成句子。
(1)我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。(用加点的词语写句子)
(2)姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。(用划横线的词语写句子)
(3)这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(改为反问句)
阅读理解,完成练习。
(一)课内阅读
这次,小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。
其实,不给钱我也愿意,因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。
小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,才有些慌,说:“别剪破耳朵,你得发誓!”
1.写出下面词语的近义词。
处置——    折磨——    央求——   
2.为什么“不给钱我也愿意”呢?
3.小沙“有些慌”的原因是(  )。
A.生怕被姑父知道剪发这件事。 B.生怕“我”将他的头发剪坏了。
C.生怕“我”剪破他的耳朵。 D.生怕“我”剪完后,向他要钱。
(二)课外阅读
我自己上来的
在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助____。于是, 他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“八格牙鲁(混蛋)”。他的父亲还是____。
这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的____。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里特来转去,寻找可以上去的地方。
终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人____的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”
1.选择恰当的词语填入括号中。(填序号)
A.意想不到 B.置之不理 C.揪心
2.对“径直”的理解,正确的是(  )
A.直接 B.一直 C.笔直
3.儿子掉坑里后,他的第一个反应是   ,第二个反应是   ,父亲的反应一直是   。
A.哭泣 B.愤怒 C.沉默 D.恐惧
4.孩子最后怎么做?(  )
A.他一直在哭泣。 B.他更加愤怒 。
C.他很无助,不知道怎么办。 D.他自己想办法爬上坑。
5.父亲为什么不帮助孩子?这是一个怎样的父亲?
答案
一、tì;fǒu;guàn;chóu;zhí;xíng;mō;tì
二、改变;表弟;加倍;道理;逃跑;骂人;理发;胆小
三、争夺;骂人;加倍;胆小;守门;驾车;陪同;担心
四、把;位;绺;张;个;把
五、沉迷;清澈;阻碍;沉重;自豪;打击
六、(1)仍然;虽然(2)央求;要求;请求
七、(1)妈妈先把洋葱剥皮,再把洋葱放到案板上,很快九切成丝了。
(2)妹妹的脸就像一个红苹果。
(3)这一会儿痛一会儿痒的,不是跟受刑一样吗?
八、(一)1.处理;煎熬;恳求
2.因为从来没有人肯把头交给“我”随便处置。
3.C
(二)1.B;B;C;A
2.A
3.B;A;C
4.D
5.父亲想让孩子遇到困难学会自己解决,而不是哭闹或愤怒的方式。这是一个懂得培养孩子自立、爱孩子爱得深沉的父亲。