人教版五年级下册数学分数的意义课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
分数的意义
一、复习导入
把4个苹果平均分给2个人，每人分得（ ）个
把2瓶矿泉水平均分给两人，每人分得（ ）瓶
把1个蛋糕平均分给两人，每人分得（ ）个
一、复习导入
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？
一、复习导入
红色表示（ ）
绿色表示（ ）
+ =
5个（ ）加（ ）个 是（ ）个（ ）。7个（ ），就是
二、新课讲授
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1米
二、新课讲授
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”
单位“1”与我们之前学过的1有什么区别？
二、新课讲授
生活中还可以把什么看作单位“1”？
把你想到的单位“1”平均分就可以得到一个分数，你可以想到哪个分数？
把谁看作单位“1”，把谁平均分成几份？
什么是分数？
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数，
也就是分数的意义。
二、新课讲授
在0和1之间能找到吗？在数轴上表示出来。
0
1
0
1
0
1
0
1
二、新课讲授
0
1
0
1
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫作分数单位
三、巩固提高
某小学一共有860名学生，其中女生占
小明有红色玻璃球和蓝色玻璃球，其中红色玻璃球占
三、巩固提高
小明读了科技书的，小孩读了故事书的，小明读的多还是小红读的多？
三、巩固提高
写出涂色部分对应的分数
（ ）
（ ）
（ ）
三、巩固提高
涂出下面物体的
三、巩固提高
任选一个数，画图表示
三、巩固提高
一个图形的是
画出原来的图形
四、课堂小结
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数
也就是分数的意义。