统编版六年级语文第二学期 第三单元检测卷（无答案）

第三单元检测卷
时间: 90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、用“ ”画出给下列加点字的正确读音。(6分)
痕迹(jī jì) 惊惶(huāng huáng) 搓洗(cuō chuō)
潸然(sān shān) 耽搁(dān chén) 惆怅(chóu zhōu)
二、看拼音，写词语。(8分)
yǐn cáng nuó yí pái huái wǔ mèi
( ) ( ) ( ) ( )
niàn dao zhàn kāi yī wēi xiāo shì
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词。 (8分)
匆( ) 凝( ) 砖( ) 绞( )
勿( ) 疑( ) 传( ) 咬( )
拌( ) 谅( ) 蒸( ) 吭( )
绊( ) 凉( ) 丞( ) 杭( )
四、照样子，写词语。(6分)
1.念念叨叨(AABB式)
2.一声不吭(含“不”字的)
3.千门万户(千A万B式)
4.逃去如飞(含比喻的)
五、用词语替换下列句中加点的词语，保持句意不变。(4分)
1.我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。 ( )
2.我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 ( )
3.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ( )
4.这一次不能原谅。 ( )
六、按要求改写句子。(10分)
1.日子很快就过去了。(改为比喻句)
2.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
3.这段时光不好挨。(改为反问句)
4.我母亲惊惶地把我拉进她的怀里。(改为“被”字句)
5.我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。(修改病句)
七、写出下列各句运用的修辞手法。(4分)
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ( )( )
2.好啦好啦，没看我正忙呢吗 ( )
3.我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 ( )
4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
( )
八、根据所学内容判断下列说法的正误，正确的画“ ”，错误的画“×”。(4分)
1.《匆匆》一文是现代杰出的散文家沈从文写的一篇脍炙人口的散文。 ( )
2.《那个星期天》一文是以时间顺序，从早到晚来写的。 ( )
3.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 ( )
4.《那个星期天》一文的作者是史铁生，文章在写“我”心情变化的时候，也写出了相对应的时间变化：阳光明媚—暗下去—消逝。 ( )
九、阅读。(25分)
(一)课内阅读。(13分)
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊
1.朗读这段话的感情基调是(豪迈 坚定 感慨)。(用“\”划去错误答案)(2分)
2.用“ ”画出文中的比喻句，该句是把 比作 和 。(4分)
3.联系上下文理解下面的句子。(4分)
(1)“我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ”“痕迹”是指 ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕迹也没留下，因而深深自责。
(2)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧 ”“赤裸裸来到这世界”指 ；“赤裸裸地回去”指 。
4.最后一句表达了作者什么样的情感 (3分)
(二)课外阅读。(12分)
失去的一天
妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！ 但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！
佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊 ”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。
“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都
已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”
最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。
1.说说下列词语的意思。(2分)
(1)游手好闲:
(2)馋涎欲滴:
2.第八自然段用了一个破折号，作用是 。(2分)
3.把下面的句子补充完整。(3分)
(1) 佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为 。
(2)我羞愧得 ,因为 。
4.理解文中的画线句。(2分)
5.读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法 写下来。(3分)
十、习作。(25分)
古人惜时如金，在现代社会，生活的节奏日益加快。我们更要好好利用时间，做更多有意义的事。请以“珍惜时间”为话题，写一篇习作。
要求：1.自拟题目。
2.条理要清晰，叙事要清楚。
3.不少于 450字。