部编版六年级语文下册第三单元综合复习练习题（含答案）

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部编版六年级语文下册第三单元综合复习练习题（含答案）
一、读句子，结合拼音写词语。（8分）
妈妈一边使劲地róu cuo( ) 着衣服，一边用抱怨的kǒu wěn( )láo dɑo( )着：“你穿衣服要爱惜一点儿……”我只好乖乖地yī wēi ( )在她身侧，不住地点头。
二、单选题（16分）
1.下列属于描写动作的词语是( )。
A.一声不吭 B.空空落落 C.翻箱倒柜 D.翻天覆地
2.下面词语书写有误的一项是( )。
A.砖头 B.蒸融 C.漫长 D.拔弄
3.下列句子中的标点使用无误的一项是( )。
A.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢！
B.去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？
C.“无论什么时候，你都不要忘了自己是中国人，”爸爸摸着我的头，语重心长地对我说。
4.【课文回顾】下列关于《匆匆》和《那个星期天》的说法有误的一项是( )。
A.《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文
B.《匆匆》一文围绕“匆匆”展开叙述，先写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已；再写日子一去不复返的特点；最后，作者发出内心的感叹
C.《那个星期天》一文写了“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结束、期盼落空的过程
D.《那个星期天》一文中运用动作、语言、心理等描写方法，表现了“我”从期盼到焦急、无奈，最后兴奋的心情
三、课文内容理解填空（9分）
1.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧 "这句话出自《 》作者是 。像“赤裸裸”这样结构的词语我还知道 、 、 。
2.《那个星期天》一文的作者是 ， 作者对自己的第一次盼望记忆犹新是因为
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4、句子表达（10分）
1. 请以惜时”为话题，写一个设问句。
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2.仿写句子
例：燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
了，有 的时候； 了，有 的时候。
3.以“走在田野中”为情境，就心情·好”与“不好”这两种状态，分别写一句话，把当时的情感自然地表达出来。
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五、阅读片段，体会写法。（14分）
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.作者以细腻而独特的笔触，通过描写人们日常生活的细节，比如 、 、 等，把无声无形的时间匆匆流逝的情景描摹得具体可感。而四字词语“ ”“ ”用得巧妙，细致入微地刻画出时间流逝的踪迹，作者内心的焦灼与遗憾之情也跃然纸上，让人产生共鸣。
2.在理解片段内容和表达方法的基础上，模仿片段的写法写几句话。
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六、阅读短文，完成练习。（13分）
一顶绒线帽（节选）
①收拾衣橱时，看到衣橱的一角静静地躺着一顶崭新的黄色绒线帽。
②那绒线的品质是极好的，摸在手上软软的，满含暖意。只是帽子的样式有些陈旧，还是多年前流行的款式。我顺手拿起，打算戴上试试，不禁哑然失笑——这尺寸，只适合小学里的孩子，便悻悻地放回了原处。
③吃饭时我提到了绒线帽的事，得知是去年父母回老家，外婆硬塞给他们的。外婆说是特意为我织的，担心我冬天早起上学挨冻。我心中不由得一咯噔，便从衣橱里取出了那顶绒线帽，细细地端详着——那编织的手法的确是外婆的手艺。
④小时候，寒暑假我常常在外婆家度过。
⑤记得我小学的第一个寒假就待在外婆家。我几乎每天都会和小伙伴们在外面疯玩，直到累了倦了，嗅到饭菜香才跑回去，然后是一顿风卷残云( )。而闹腾了半天的我整个人都是汗涔涔的，少不得脱了棉衣向外婆嚷嚷热。外婆既怕我热坏了，又担心我脱衣服着凉，于是哄着我：“宝贝乖，外婆帮你解了扣散散热，脱了衣服会着凉的。”我继续闹，外婆笑着许诺：“外婆给你织顶漂亮的绒线帽戴着，只要一热，咱就脱了帽子好吗？”我这才消停，转而对“漂亮的绒线帽”充满期待。
⑥约莫一个星期，外婆夜以继日地织，终于将一顶绒线帽织好了，是明艳的黄色。外婆帮我戴上，带我去镇子上赶集。这是我儿时记忆中最幸福的时刻——买糖的大娘最可亲，她捏捏我的小脸蛋夸两句俊，再给一块我最爱吃的高粱饴；量衣的阿姨倚在门边，连声夸赞我这黄绒线帽好看；买菜的阿姨也是乐呵呵地打招呼，甚至要过我的绒线帽里外端详着，说是也要学着给女儿织上一顶这个样式的帽子……
⑦冬去春来，我又回到了城里，回到了学校。那顶承载了多少赞誉的话语和羡慕的眼神的黄色绒线帽也一直粘在头上似的伴随着我朝往暮归( )。直到天气转暖，要脱去冬装的时候，我才依依不舍地将它摘下，让妈妈洗净，收好。
⑧而今，那顶黄色绒线帽早已不知去向，我也已把它遗忘了。原因有二：一是我已慢慢长大，它“娇小”的身躯已渐渐容纳不了我的脑袋；二是城里女孩子头上那色彩缤纷、款式各异的绒线帽、棒球帽早已分散了我的注意力，夺走了我这颗追逐新潮的心……
⑨但在外婆心中，那顶明黄的绒线帽却永远是一个标准——这个标准的设定，则是她的外孙女曾经的喜爱。这个坚不可摧的标准使她忽略了她已经渐渐长大的外孙女的脑袋的尺码和这个脑袋里日新月异的念头！
⑩想到这，我已是双眼模糊。那明黄色的绒线帽慢慢幻化成了外婆的脸。我轻轻地、双手颤抖地将它戴上，有点儿紧，却温暖，像外婆裹紧我的温暖的双臂……
人会长大，会变老；美也会发展，会变异。但爱不会褪色，不会淡去。我跟妈妈商议——这个暑假去老家陪陪外婆。妈妈点点头，已是满眼晶莹。
（本文作者：符笑一）
1.结合语境，用恰当的词语代替文中加点的词语，写在括号里。
2.对于文章开头的黄色绒线帽，说法正确的一项是( )。
A.是“我”小时候外婆给“我”织的 B.帽子的款式是多年来一直流行的
C.是外婆特意为“我”新织的 D.绒线的品质很好，“我”爱不释手
3.本文的记叙顺序是( )。
A.顺叙 B.倒叙 C.插叙 D.补叙
4.读一读短文第⑤~⑧自然段，“我”对黄色绒线帽的情感发生了怎样的变化？请摘抄恰当的词语进行概括。
充满期待— — — 。
5.品析句子，体会人物的感情。
（1）我心中不由得一咯噔，便从衣橱里取出了那顶绒线帽，细细地端详着——那编织的手法的确是外婆的手艺。
这句话是对“我”的 和 描写。从“咯噔”“细细地端详”中可以感受到 。
（2）我轻轻地、双手颤抖地将它戴上，有点儿紧，却温暖，像外婆裹紧我的温暖的双臂……
这句话通过对“我”的动作描写，写出了 。
6.结合短文内容，写出你对下面句子的理解。
人会长大，会变老；美也会发展，会变异。但爱不会褪色，不会淡去。
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七、习作
跑步比赛夺冠，让人喜悦；考试失利，令人沮丧；心爱之物丢失，叫人伤心·……生活中不同的事情会让人产生不同的感受。你在成长的过程中，有哪些印象深刻的感受 哪件事让你产生这样的感受 回忆一下当时的心情，写一篇习作吧。要求：题目自拟，内容要具体，表达要真实自然，注意写出情感的变化，不少于450字。
参考答案
一【答案】揉搓；口吻；唠叨；依偎
二
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】D三
1.匆匆 朱自清 金灿灿 蓝莹莹
2.史铁生①第一次盼望对于孩子来说很重要。②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。③母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去
四、
1.面对一去不复返的时光，我们应该怎么做？唯有珍惜时间。
2.太阳落；再升起；春天走；再回来
3.田野中的一朵多花儿好像在对我微笑，麦浪在翻滚，好像也在为我高兴。
田野中的一朵朵花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子，麦穗在风中摇着头,也像是在讥笑我。
五
【答案】1.洗手；吃饭；睡觉；轻轻悄悄；伶伶俐俐
2.示例：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩手机游戏的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。
【答案】1.狼吞虎咽；早出晚归2.C 3.C
4.幸福；依依不舍；遗忘
5.心理；动作；得知外婆怕“我”上学挨冻特意给“我”织绒线帽，“我”心中充满感动与感激；“我”对外婆的感激以及被关爱的幸福
6.示例：在日渐老去的外婆眼里，“我”永远是那个还没有长大，那个最让她疼爱的外孙女。那顶绒线帽虽然款式过时了，但它融入了外婆对“我”的爱和牵挂。这种亲人之间的爱，不会因为时间的流逝、审美的发展而褪色、淡去.。
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