2023-2024 学年度下期第一次语文考试答案
1．B（“营造虚假勤奋的形象来实现自我满足”“掩盖行动不足的事实”“间歇性自我休
息或自我安慰”这三种表现是出于三种不同的“摸鱼”心理，不一定所有的“摸鱼者”都同
时具有这三种心理。）
2．C（“当今青年”范围失当，原文说“个别青年”“部分青年”。）
3．A（文章第二段的观点是“摸鱼者”通过营造虚假勤奋的形象来实现自我满足。A项，
工作量并不饱和的小李发布深夜加班的信息，属于营造虚假勤奋的形象，适合作为论据支撑
第二段的观点。B项，“躺平”在家的张三受朋友影响打造努力工作的虚假人设，属于第三
段“从众的比较”心理，不能支撑文章第二段观点。C项，“下班后到健身房”不属于“摸
鱼”行为，不能支撑文章第二段观点。D项，“由于工作压力请假旅游”属于一种“反卷”
的表达，可以支撑第四段的观点。）
4．①论证结构清晰。文章采用总分结构，分论部分从“摸鱼者”的心理状态和导致这种心
理的因素两个方面展开论证，论证思路清晰，逻辑严谨。②论证方法多样。文章运用了举例
论证、引用论证等手法，如列举一些“摸鱼”行为，引用亚里士多德、恩格斯的观点等，论
据典型，论证有力。③论证语言严谨精准。文中多用一些限定语，使表达更严谨，譬如“有
的某种固化状态”中，用“有的”“某种”来限定“固化状态”。（每点 3分，答出两点意
对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）
5．D A.“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。合乎
语境，正确 B.“习以为常”值常常如此成了习惯，就当作应该的事情了。合乎语境，正确。
C.“逐鹿中原”指群雄并起，争夺天下。合乎词意，正确。D.“芸芸众生”原指世间的一切
生灵，佛教指一切有生命的东西，也用来指众多的平常人。语境中和“普通人”表意重复。
6．B“豪华的条件……让他非常惬意，精神为之一爽”错误。原文最后一段表述可见“豪
华”前的“过于”是表达不喜欢的情感，选项曲解文意，情感态度相反。
7．①大文豪苏轼的言行举止亲民、随性、自然。②百姓对大文豪热情欢迎，仰慕热爱。③
这一和谐融洽的画面是对文化“以人不以境”的生动诠释，含蓄地表达了文章的主旨。（每
点 2分，答出任意两点即是满分）
8．一、回忆的内容：①苏轼来到常州，受到民众热烈欢迎。②乾隆皇帝下江南写诗纪念苏
轼。③吴王夫差、隋炀帝开凿运河的历史功过。④包括自己在内的游子、文人乘船往来大运
河的往事。（回忆内容每点 1分）
二、回忆的意图：对大运河所承载“人文化成”文化精神的思考与怀念，对大运河丰厚文化
意蕴的怀念与向往，对与大运河相关的诗意生活方式消逝的怅惘和无奈。（回忆意图 2分）
9.D 句意：秦穆公与晋国，相互结交很长时间了，相互信任很深了，相互结盟很厚了，一
但恐惧于烛之武（所说）的利益，抛弃晋国（都）如同鼻涕唾沫，对于郑国又有什么（不能
抛弃的）呢？“相与之久也”“相信之深也”“相结之厚也”是并列关系，所以“厚”后面
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不应断开，排除 AC；“如涕唾”意为“像擤鼻涕吐唾沫”，结合句意分析，关系紧密，中
间不能断开，排除 B。
10.B “《左传》是我国第一部编年体历史著作”错误，《左传》是我国第一部“叙事详细
的”编年体历史著作。
11.C.“烛之武反客为主”错误。结合文本内容可知烛之武并没有“反客为主”，他始终从
秦国的利益出发，最终成功说服秦穆公的。
12.（1）郑国大夫佚之狐对郑文公说：“国家很危险了！如果派烛之武去见秦国的国君，秦
国的军队必定撤退。”
“佚之狐言于郑伯”状语后置，调整为“佚之狐于郑伯言”，翻译为佚之狐对郑伯说；“若”，
如果；“使”，让，派；“必”，必定，一定。（每点一分，共 4分）
（2）秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫那里，自己就回去了
“说”通“悦”，高兴，喜悦；“盟”，名词作动词，结盟，签订盟约；“戍”，戍守，把
手，守卫；“还”，回去，撤退，撤兵。（每点一分，共 4分）
13.①先是欲扬先抑，以退为进(郑既知亡矣)。②接着阐明利害，指出亡郑利晋，动摇秦君(邻
之厚，君之薄也)。③替秦着想，存郑利晋，以利相诱(君亦无所害)。④引史为例，晋国言而
无信，挑拨秦晋(君之所知也)。⑤推测未来，晋必将阙秦，劝秦谨慎(唯君图之)。（每点一
分，共 5分）
参考译文：
（甲）晋文公、秦穆公出兵围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚
国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
郑国大夫佚之狐对郑文公说：“国家很危险了！如果派烛之武去见秦国的国君，秦国的
军队必定撤退。”郑伯同意了。烛之武辞谢说：“我在壮年的时候，尚且不如别人；现在老
了，无能为力啊。”郑公说：“我不能早早用你，现在由于情况危急因而求您，这是我的过
错。然而，郑国灭亡了，你也有所不利啊！”
深夜，烛之武用绳子吊出城墙，他见到秦穆公，说：“秦国与晋国围攻郑国，郑国已明
白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把
远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻
邦晋国增加土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果饶恕了郑国，并且把它作为东边道路上
的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。
而且您曾经给予晋惠公恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是，晋惠公早晨渡过河去，
晚上就筑城来防备您，这是您知道的。晋国，哪里有满足的时候呢？(现在它）已经在东边
使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所
奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦穆公很高兴，就与郑国签
订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫那里，自己就回去了。
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（乙）天下间因为利益而聚合到一起的事，也必定会因为利益而分开。秦、晋联合出兵
攻伐郑国，郑国快要灭亡了，烛之武去出城游说秦穆公，在站着说话的短暂功夫里把郑国从
灭亡的边缘挽救回来了，不仅仅使秦军撤退，秦军撤退时还留下了军队援助郑国，改变的多
么快啊！烛之武的一席话使秦穆公背弃晋国亲近郑国，丢下强援、依附弱国；不顾旧日与晋
的恩情、召来晋新的怨恨；放弃成功、愿意危险。如果不是利害关系打动了秦穆公的心意，
怎么能像这样呢？秦穆公同晋国，相处很久，又那么信任，交情也非常深厚，一旦被烛之武
所说的利益引诱，便视晋国如眼泪鼻涕，把它丢弃掉了，对于郑国又有什么不能抛弃的呢？
将来要是有比烛之武说的更大的利益，我知道秦穆公必定会改变的很快而彻底，去谋取那种
利益的！
14. B“杨柳阴阴”“残花落尽”描绘的是一幅典型的暮春景物图画。
15.①惜春之情。经过细雨的洗涤，柳色已经变得深暗了，残花也已落尽，美好的春光悄然
消逝，表达出作者对春天的喜爱及对春天将逝的惋惜之情。②思乡之切。春风多情，梦中送
来故乡春天的讯息，诗人在梦中伴随春风，一起回到故乡，形象的表达了思乡之意。
16.（1）因之以饥馑（2）为国以礼，其言不让 （3）奈何取之尽锱铁，用之如泥沙
（4）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
17. A 第一空“契合”侧重意气相投；“符合”强调数量、形状、条件、情节等相合。文
中强调观众的观看需求，应选用“契合”。第二空：“潜移默化”：影响通常是无形的，主
语大多是物或者事。“耳濡目染”：影响通常是可见可闻的，主语通常为人。文中指利用单
元剧实现宣传目的，应选用“潜移默化”。第三空：“融合”，几种不同的事物合成一体。
“和谐”，和睦协调，常用为形容词。文中强调“微短剧”和其他领域合为一体，应选用“融
合”。第四空：“匠心独运”：形容独特精巧的艺术构思。“独出机杼”：比喻文章的命题
和构思独特新颖，与众不同。应选用“匠心独运”。
18. C 该句子有两处语病：①是动宾搭配不当，在“也搭建优秀的宣传载体”中，“搭建”
和“载体”搭配不当。可以改成“成为优秀的宣传载体”。②是主宾搭配不当，“成为优秀
的宣传载体”的主体应该是“微短剧”，而不是微短剧的“特点”。微短剧具有的“题材灵
活、适合反转与互动等特点”，使得微短剧能起到宣传的作用，可改为“而题材灵活、适合
反转与互动等特点，也使其成为优秀的宣传载体”。
19.C根据语境，这里紧承上文，谈“国家反诈中心”制作微短剧实现宣传的目的，所以主
语应该为“国家反诈中心”，AB的主语都是“反诈武侠微短剧”，故排除 AB。“视频号、
微博等多渠道转发”是手段，而“二次传播”是目的，手段应放在前边，故排除 D。
20.①针对一顿饭谈健康饮食②所谓的“健康食品”也并不是含有什么神奇的健康成分
③也完全可以构成健康饮食（每点 2分）
21.①健康饮食并非针对一顿饭而言；②“健康食品”没有神奇的健康成分；③健康饮食不
排斥“不健康食物”。（每点 2分）
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22.审题指导：
读书与当“网红”哪个更靠谱？无疑是前者。面对甚嚣尘上的“读书无用论”我们
应该有清醒的认知，不要被眼前的“网红”乱象迷了眼，蒙了心。诚然，当主播和网红，
能够一夜成名，收入不菲，是成功的捷径，比苦读书轻松多了。但是，读书是我们应该
选择的道路。因为，从长远来看，随着互联网不断发展，新兴职业会很快替代网红，这
时候我们被耽误的青春该如何弥补？从国家的角度讲，一个国家的发展，需要的是优秀
的人才，不是网红。从个人的角度来讲，读书会使自己终身受益。而且，网红也没那么
好当，高学历者也有很多；再者，网红容易过气，更何况，成为网红，靠运气，更靠背
后的推手和资源，这些都不是由自己的主观意志决定的。从人生价值来看，即使当网红
挣了很多钱，但与读书创造的价值和对国家社会的意义相比，这种财富和名利的受益者
是个人，对国家社会的价值与读书不能同口而语。当下造成这种现象的原因，是物质利
益的引诱和人们内心的浮躁。所以说做主播和网红，其未来发展存在巨大局限性，而读
书对社会和个人长足发展具有重要价值。从“谈谈自己的看法”可知，文体是议论文。
行文构思上，可以先概括材料，由材料引出观点：莫让“读书无用论”肆袭。然后运用
层进式结构，从个人、国家、民族发展等层面阐述做主播和网红的巨大局限性，分析读
书的重要性。最后总结全文，重中观点。
参考立意：
1.读书，改变命运。
2.读书，为自己，更为国家。
3.人生无捷径，读书更有用。
4.莫让网红遮望眼，踏实读书最可靠。
4
{#{QQABbQyQgggAAIJAARhCAQXACkGQkAAAAAoGBFAIIAAAyRFABAA=}#}项城三高 2023-2024 学年度下期第一次考试
高一语文试卷
（满分 150 分，考试时间 150 分钟）
一、现代文阅读（31 分）
（一）现代文阅读（本题共 4 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成第 1-5 题。
“摸鱼”出自“浑水摸鱼”，原指人趁形势混乱私自攫取利益，现引申为上班期间不认真工作，利用网络从事与工作不相干的事情，多用于上班族，也指学生上课期间利用手机、电脑等智能设备进行与课程无关的活动。青年是网络社会的原住民，相比其他群体，更易受网络的影响。近年来，青年“摸鱼”现象引发了大众持续关注，“摸鱼者”的心理表现和导致这种表现的诸多因素值得探讨。
欲达而不求速。在网络社会，只要时间成本相对低廉，“摸鱼者”便有可乘之机，往往通过营造虚假勤奋的形象来实现自我满足。例如，有人在朋友圈发布堆满文件的图片，再配个瘫倒的表情包，以示自己很努力、很辛苦，而实情却可能是上班期间工作远未达标。持这种“摸鱼”态度的青年满足于“当一天和尚撞一天钟”，用畸形行动博取所谓的心理满足，奋斗的形式大于内容。而一旦时间成本消耗殆尽，“摸鱼者”便不得不通过“糊弄”来勉强完成任务。部分青年陷入这种“泥淖”，短期内也许能达到某种“欲”和“达”的矛盾和解，但长此以往则会损害身心健康。
从众的比较。网络空间中价值观相近的青年集聚于社群平台，凭借文字、表情、视频互刷、点赞等行为完成对彼此身份的指认，并不自觉将其嫁接到现实的人际交往中。网络的虚拟性、装饰性、不确定性等可能会加剧青年现实生活中的负面情绪，使其容易转去求助或依赖网络空间中的“人设”。比如，个别青年受“别人发了加班的朋友圈而我不发仿佛我就没有努力”的心理影响，出于从众的比较心理，通过做出勤奋的样子来掩盖行动不足的事实，以求得“圈内人”的心理认同。
“反卷”的表达。亚里士多德从政治学角度曾给“善”作过界定，“政治学上的善就是
正义，正义以公共利益为依归”。马克思主义理论为人类社会实现实质公平正义提供了新的现实图景和实践路径。当前，随着我国改革进入深水区和攻坚期，一些深层次的矛盾和问题开始不断显现，就业、教育、住房、医疗等问题成为青年普遍关心、关注的重要问题。刚步入社会的青年人面临着多重压力，试图通过“反卷”来释放压力。“摸鱼者”更在意的也许并不是结果，而是过程中的“获得感”。这种“心卷而身不卷”的自我矛盾，其实是青年间歇性自我休息或自我安慰的表现，释放出的是希望被理解、被接纳的信号。
究其原因，特定现象的出现往往根源于特定的社会经济基础。恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》一书中指出：“社会地位和欧文相同的大多数人都认为，工业革命只是便于浑水摸鱼和大发横财的一片混乱。”这里“摸鱼”的人专指当时引发社会变革的以投机心理趁乱“捞一把”的小资产者。改革开放初期，我国经济、社会百废待兴，“摸鱼者”的空间相对较小。而当前，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经济全球化和层出不穷的不确定性事件，使得不平衡不充分在一定范围异化为“求平衡、求充分”却“不得”后，内部相互挤压、倾轧、伪装的心态，现象化为“内卷”“摸鱼”“划水”等非理性内耗和防御心理。加之部分青年囿于自身知识水平能力，虽然在短期内无法实现经济或社会地位的跃升，却又不肯轻易放弃现有的某种固化状态、跳不出既定的舒适区，进而出现了“摸鱼”现象。
同时，新时代青年成长于中国经济社会发展的最好时期，物质条件的极大改善，社会开放程度的提高，推动了青年对个人和社会、牺牲和奉献、脑力劳动和体力劳动等方面的价值的多重理解，促使其追求不同角色的价值实现。在义利观方面，“摸鱼者”舍弃社会公共价值的“义”而追逐私人价值的“利”。部分青年受偏执的成功观、错误的合作观、淡漠的责任观、狭隘的劳动观等的误导，一方面渴望被众星捧月，急切期望获得他人的认可、获得快 速上升的渠道；另一方面却又知识体系单一、社会实践不足、劳动技能匮乏，于是在激烈的社会竞争中容易产生恐慌、无助的情绪，遭遇失败后又极易放弃，“摸鱼”由此成为这种状态下精神放逐的一种形式。
此外，思政课的参与不足也容易导致个别青年价值观偏差。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社
会生活中来讲。”思政课的思想性、政治性、科学性、理论性、价值性、实践性的基本属性只有在教与学的互动中才能得以实现。没有学生主动、真心、深入的参与，思政课就会变成教师单向度的“灌输”，教育效果也必然大打折扣。
（摘编自郭清秀《部分青年“摸鱼”症候的生成与治理》）
下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
“摸鱼”一词现多用来形容上班族或学生中的一些人在上班或上课期间，利用网络等做与工作或学习无关的事情。
“摸鱼者”通过营造虚假勤奋的形象来实现自我满足，并掩盖行动不足的事实，是间歇性自我休息或自我安慰的表现。
恩格斯所讲的“摸鱼”的人专指当时引发社会变革的有投机心理的小资产者，与当今时代的“摸鱼者”含义有所不同。
我国新时代青年成长的物质条件的极大改善及社会开放程度的提高，对青年追求不同角色的价值实现起到助推作用。
根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
青年现实生活中的负面情绪有可能被网络的虚拟性、装饰性、不确定性等强化，这又令其倾向于去依赖网络“人设”。
如今刚步入社会的青年面临就业、住房等多重压力，休闲的“摸鱼”行为体现了其“心卷而身不卷”的自我矛盾。
当今青年在一些错误观念的误导下，舍“义”逐“利”，却因种种不足而在激烈的社会竞争中感到恐慌、无助而去消极“摸鱼”。
在教与学的互动过程中才能实现思政课的思想性、政治性、实践性等基本属性，教师的单向灌输会使效果大打折扣。
下列选项，最适合作为论据来支撑文章第二段观点的一项是（ ）（3 分）
A．工作量并不饱和的小李在朋友圈发布自己深夜处理大堆文件的图片，感慨打工不易。B．张三“躺平”在家，却仿照朋友小王在社交平台发自己努力工作的“伪照”，打造虚假人设。
C．小吴下班后到健身房，活力四射，释放了压力，使自己的身心得到了锻炼。 D．小赵由于工作压力请假旅游，想调整情绪，得到了领导的理解和认可。 4．请简要分析文章的论证特点。（6 分）
答：
(二)现代文阅读(本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 5-8 题。
回忆中的大运河叶兆言
说起历史上的大运河，总是会首先想到苏东坡。作为一个文化人，苏东坡让后人永远怀念。晚年的他从海南流放归来，没有按朝廷惯例到蜀地的一个叫玉局观的道观挂职，而是一路向南，再向东，朝着江苏的方向直奔而来。我对他来江苏的具体路线，已记不清楚。只记得他沿着大运河，最后进入常州。正是天气最闷热之际，船舱里更热，热得只能光膀子，也就是我们南京人说的“赤大膊”。
常州人民听说苏东坡来了，立刻万．人．空．巷．，都来到运河边上。一方面欢迎他，另一方面，
当然也是想见见伟大的苏东坡的风采。于是大家见到了裸着上身的东坡先生，他老人家袒胸露腹，从船舱里走了出来，向常州人民拱手致意，同时嘴里忍不住念叨：“这样欢迎，折煞人也！”
我喜欢这样一个热情的场面，总是无法忘了大运河边的这一幕。天气那么湿热，挥汗如雨。人群中一定也有许多光着膀子的男人，他们站在运河边上看风景，对着诗人指指点点。而今天的我们，却是穿越了接近千年的时光，欣赏着风景中的他们。我要是个画家，就要将这个场面画出来，毕竟这是大运河上最有人文温度的一个场景，光是用文字记录下来，远远不够。
当年乾隆皇帝下江南，到了常州，想到苏东坡，崇敬之情顿起，便写诗纪念。在运河边舣舟亭附近，他老人家居然一连写了三首诗，其中之一是这么写的：
风流苏髯仙，遥年此系艇。遗迹至今传，以人不以境。
说起历史上的大运河，总是会首先想到苏东坡。作为一个文化人，苏东坡让后人永远怀
念乾隆皇帝的这首诗，强调了以人为本。在他眼里，大运河也就这样，重要的应该是人，是 苏东坡本尊。中国古代的京杭大运河，是非常重要的交通要道。千百年来，南来北往，无数游客匆匆走过，早就习．以．为．常．了。没人太把大运河当回事，大运河就是今天的高速公路，就
是今天的高铁。对于古人来说，大运河也谈不上多伟大，它就那样。
我们今天很喜欢说大运河的文化含量，文化也是慢慢才形成的。有时候，文化也就那么回事，人文化成，文化这玩意要是离开了人，什么都不是。
江苏境内的大运河，最早只是与战争有关，为了去征伐别人，为了称霸，为了开疆拓土。有一种流行的说法，就是大运河的第一锹，是春秋时期的吴王夫差开挖的。当年的江南，水网四通八达，吴国军队要想远征，要想逐．鹿．中．原．，就要考虑如何将长江与淮河打通。再以后，为了走近路，便有了人工开挖的邗沟，路程由此大大缩短，南北距离被拉近了。
古邗沟是江苏境内大运河非常重要的一段，虽然最初只是为了军事，为了定鼎中原，实际效果则是极大地方便了百姓，方便了人民群众的生活出行。事实上，人工开挖大运河，自吴王夫差的第一锹开始，从来就没真正停止过。秦朝和汉朝，以及后来的南北朝，大运河一直在断断续续挖掘，越挖越远，越挖越长。因此，隋炀帝在古邗沟的基础上，花了六年时间完成的京杭大运河，也只是充分利用了前人成果。
因为吴王夫差，因为隋炀帝，因为这两个既传奇又具悲剧性的人物，江南的命运就此改变。不管怎么说，大家都会明白，大运河的功远远大于过。唐朝诗人皮日休甚至把隋炀帝修大运河，与大禹治水相提并论。过去的很多年，大运河都是中国的经济命脉，
皇家政权要想维护自己的统治，必须要依靠大运河，必须要管理大运河。
事实上，大运河带给我们的联想，更多的还应该是芸．芸．众．生．的普通人。真正要回忆大运河，我会更多地联想到古代游子，想到当年的南船北马，想到南来北往的文人。大运河并不
像我们想象的那样，它不是始终畅通。由于自然和人为的原因，到了明清之际，北方的大运河，渐渐地已失去了通航能力。
遥想当年，北方人南下，到今天的江苏淮安境内，必须下马坐船，从此开始一段行舟的诗意生活。南船北马是古代南北交通最常见的出行方式。长途旅行中，与颠簸的马车相比，船上的感觉可能会舒适一些，磨墨题诗也方便得多。
自从有了火车，一个旧时代结束了，一个全新的时代开始了。时间开始有了全新的意义，不过仍然还有不同的理解。民国时期，丰子恺先生从家乡去省城，乘火车只要四个小时，可是他宁可坐船。坐船要四天，他认为这样可以看到更多的风景。快还是慢，这可以是人生的两种选择。大多数时候，我们都喜欢快，喜欢快捷。然而有时候，我们也可能希望会慢一点， 为什么不能慢一点呢？
我有过两段大运河上的亲历，一次是从苏州去杭州，一次是在苏州古运河上夜游。第一次的舟行说来非常奇特，那是三十多年前，在大学读研究生。我们出门访学，去了苏州，到范伯群先生家，请他为我们上课，讲完课，付了五元钱的课酬。范先生一边在收据上签字，一边说我跟你们先生是好朋友，为他的学生上课，还要这样，真是不好意思。然后，大约也是范先生的主意，劝我们干脆坐船去杭州，觉得这样更有诗意。那时候，老作家汪静之先生与黄源先生还健在，我们计划中要去杭州拜访他们。
于是就上了去杭州的夜航船。因为年轻，也没觉得这样旅行，会有什么样的意义。
好像是上了船就聊天喝酒，然后就睡觉，进入了黑甜之乡。醒来时，已经到了杭州境内。 旭日初升，景色很美，想到船舱外去看看风景，可是刚走出去，便被臭烘烘的气味熏了回来。那是上世纪八十年代初期，京杭大运河杭州段，被污染得不像样子，河水黑乎乎的，漂浮着各种杂物。我们当时并没有感到诗意，感到的是诗意的消逝。
第二次是在苏州夜游古运河，完全是另一种感受，从一个极端，走向另一个极端。时间是新世纪，第一次过于简陋，虽然睡卧铺，却又脏又乱又差。第二次过于豪华，有吃有喝有空调，还有人唱昆曲。走出船舱，清风扑面，精神立刻为之一爽。两岸风景如画，灯光五颜六色。站在船头上，与陆文夫先生通了一会手机，向他老人家问好。陆文夫是家父的挚友，那好像也是我最后一次与他聊天。
（有删改）
5．下列语句中加点成语的运用不正确的一项是（ ）（3 分） A．常州人民听说苏东坡来了，立刻万．人．空．巷．，都来到运河边上B．千百年来，南来北往，无数游客匆匆走过，早就习．以．为．常．了
吴国军队要想远征，要想逐．鹿．中．原．，就要考虑如何将长江与淮河打通
大运河带给我们的联想，更多的还应该是芸．芸．众．生．的普通人6．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．历史上，大运河方便了百姓生活，成为中国的经济命脉，作者肯定了其历史功绩。 B．作者第二次夜游古运河，豪华的条件、五颜六色的灯光让他非常惬意，精神为之一爽。 C．文章结尾写到自己与陆文夫先生最后一次聊天，隐含着作者淡淡的遗憾与怀念。
D．本文语言浅近自然而又意蕴丰富，既拉近了与读者的心理距离，又引人思考回味。
作者为什么说“毕竟这是大运河上最有人文温度的一个场景”？请结合上下文具体说明。
答： （4 分）
本文标题为“回忆中的大运河”，作者围绕大运河展开了哪些“回忆”？意图是什么？请结合全文简要概括。
答： （6 分）
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，22分） 阅读下面的文言文，完成 9-13 题。
甲
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮 也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋， 唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《烛之武退秦师》）
乙
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！
（节选自吕祖谦《东莱〈左传〉》博议）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）
秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎？
秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎？
秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎？
秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎？
下列对文中涉及的古代文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
执事，指做事情，主持工作，也指办事的官吏，后来也用于表示对对方的敬称。
《左传》是我国第一部编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是优秀的历史散文著作，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
公、侯、伯、子、男五等爵位是中国古代社会的政治等级制度之一，其中以“公”级别最大。从而可见，齐桓公的位次高于晋侯。
寡人，寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，用于古代诸侯或帝王的谦称，他们有时也自称“孤”，谓自己不能得众；称“不毂”，即不善。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
烛之武顾全大局。面对郑国危亡的局面，他放下不被重用的个人恩怨，毅然担负起出使
秦国的重任。
烛之武富于谋略。他一面向秦穆公许诺，愿为秦国提供好处；一面利用秦、晋矛盾，施行离间之计。
烛之武反客为主。他对秦穆公说，灭亡郑国是让秦赔上自己的邻国来增加晋国的势力并削弱自己。
烛之武不辱使命。他在国家危亡之时出使，不卑不亢，从容辞令，说服秦国退兵护郑， 不失本国尊严。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”（4 分）
秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（4 分）
请结合甲文中的内容分析烛之武是如何一步一步说服秦穆公退兵的？（5 分）
答：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，回答 14-15 题。
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
[注] ①武元衡，唐代诗人，家在洛阳附近。
下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（3 分）
A.“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”写出了细雨初晴后的春光。
B.“杨柳阴阴”“残花落尽”描绘了一幅典型的早春景物图画。
C“.
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”，上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，
都很富有表现力。
D.全诗集春景、乡思、归梦于一身，语言平白浅直，构思精巧奇特，以即将逝去的春景贯穿 始终。
这首诗抒发了诗人怎样的感情？（6 分）
答：
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，7 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。
加之以师旅， 。
《侍坐》中，孔子评子路志向的句子是“ ， ”。
“ ， ”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜 发出的愤激的质问。
在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”，告诫后世统治者如果
不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙，向当朝统治者敲响了警钟。 三、语言文字运用（21 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成17-19题。
短视频时代，如何培育网生内容、提升旗下内容传播效率，成为各大媒体号亟待突破的 问题。微短剧作为一种情节冲突密集、制作周期短、体量较轻的内容形式，既 了观众碎片化的观看需求，也吸引了平台的关注。而它的题材灵活、适合反转与互动等特点，也
搭建优秀的宣传载体，它开始在各大主流媒体的日常宣传中运用。
“宣传产品”式的微短剧有如下特点：微短剧以单元剧为主，风格多元，主题正能量， 从而 地实现宣传目的。国家反诈中心推出的“反诈武侠微短剧”系列，分别用武侠风和动画风揭露诈骗分子的种种“套路”，增强观众的防骗意识，视频在 B 站平台播放量超 280 万。（ ）除了宣传作用，“微短剧+”在融媒 IP 创新领域的潜力也不可小觑。融媒体微短剧《韩愈来了》，开展美食文旅节目与“微短剧+”的 。该系列微短剧以唐代名家韩愈为主角，以穿越古今的背景设计、 的剧情将美食美景、风土人情娓娓道来。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）
契合 潜移默化 融合 匠心独运
符合 耳濡目染 和谐 匠心独运
契合 耳濡目染 和谐 独出机杼
符合 潜移默化 融合 独出机杼
文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）
而它题材灵活、适合反转与互动等特点，也成为优秀的宣传载体，开始运用在各大主流媒体的日常宣传中。
而题材灵活、适合反转与互动等特点，也成为优秀的宣传载体，它开始在各大主流媒体的 日常宣传中运用。
而题材灵活、适合反转与互动等特点，也使其成为优秀的宣传载体，开始被各大主流媒体 运用在日常宣传中。
而它题材灵活、适合反转与互动等特点，也搭建优秀的宣传载体，开始被各大主流媒体运用在日常宣传中。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）
通过视频号、微博等多渠道转发，“反诈武侠微短剧”还充分利用观众的分享欲进行二次传播。
“反诈武侠微短剧”在视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲进行二次传播。
国家反诈中心还借助视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲将其二次传播。
国家反诈中心还充分利用观众的分享欲进行二次转发，通过视频号、微博等多渠道传播。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，12 分） 阅读下面文字，完成下列 20-21 题。
健康饮食不只是针对一顿饭而言的。所谓健康饮食，是指一个人摄取的所有饮食是否符合人体的需求——需要得多，就吃得多；需要得少，就吃得少。微博橙子辅导认为只有“整体的食谱”，才能谈得上健康还是不健康。这个整体，至少是针对一天而言，甚至是以几天为时间范围的。所以， ① ，意义很有限。
好好吃的根本，是获得全面均衡的营养，而不是社会普遍认可的一日三餐。通常所说的“垃圾食品”，其实并不是含“有毒有害”成分，而是它们所富含的营养成分人们很容易获取，因此导致摄入太多。同样， ② ，而是它们富含的营养成分往往在许多人的饮食中有
所欠缺。
我们在进食时，如果能在其他食物中补充营养，“不健康食物”也可成为健康饮食的组成部分。因为，除了这顿午餐，还有早餐、晚餐。只要在其他那几顿饭中注意补上蔬菜、水果、粗粮，注意控制盐和糖， ③ 。
请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（6 分）
请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过 15 个字。（6 分）
答： 四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
新华网调查显示，近一半的“00 后”最向往的新兴职业是“主播”和“网红”。“读书不如当‘网红’，高考不如去整容”。有人认为何必题海中苦苦挣扎，做“网红”这条“捷径”无疑要轻松多了。有人认为，年轻人只有脚踏实地，努力读书，方能实现个人的真正价值。。
高中生正处于人生的重要阶段，面临着人生的选择，关于“读书无用论”的讨论，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈自己的的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②不要套作，不得抄袭；⑧写一篇不少于 800
字的议论文。
