金溪县第一中学2023-2024学年高一下学期第一次月考
生物试卷
满分:100分考 试时间:75分钟
一、单项选择题:(每小题2分,12小题,共24分)
1.问天实验舱里的植物是在实验柜里培养的,实验柜里的人工光源可以为植物的生长源源不断地提供能量,植物之所以能够利用光能与其细胞内特定的物质和结构是密不可分的。下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是( )
A.用秋天枫树的红叶做实验,滤纸条上会出现红色的色素带
B.需用体积分数为50%的乙醇溶液提取叶绿体中的光合色素
C.若使用的叶片已发黄,则层析后滤纸条上可能缺少中间两条色素带
D.色素提取加入碳酸钙以防止色素被破坏,过滤时选用尼龙布效果更好
2.为研究光照强度对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶片中的色素,用石油醚进行纸层析,下图为层析后滤纸条的结果(I、II、Ⅲ、IV为色素条带)。下列叙述错误的是( )
A.色素IV为黄绿色,其在无水乙醇中的溶解度最低,所以在滤纸条的最下方
B.强光照导致了该植物叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,有利于该植物抵御强光照
C.提取色素时,加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏,加入二氧化硅使研磨充分
D.色素Ⅲ、IV吸收光谱的吸收峰值不同,这两种色素主要吸收蓝紫光和红光
3.下图①~⑦为某绿色植物细胞代谢的相关生理过程。下列有关叙述错误的是( )
A.光合细菌也能发生类似于③④的生理过程
B.③过程产生的O2要在相邻细胞的⑥过程被利用,若考虑O2穿过类囊体薄膜,至少需要穿过7层磷脂双分子层
C.叶肉细胞③过程O2的产生量大于⑥中O2的吸收量,则该植株的有机物总量可能不增加
D.①②能否顺利进行与⑤⑥密切相关
4.下列实验现象能说明细胞已经失去生理活性的是( )
A.某植物细胞中叶绿体随细胞质流动
B.某动物细胞被台盼蓝染液染成蓝色
C.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞正在发生质壁分离
D.水绵细胞叶绿体照光部位集聚有大量需氧细菌
5.如图为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图。下列有关描述错误的是( )
A.图1中,若光照强度适当增强,可使a点左移,b点右移
B.图2中,若CO2浓度适当增大,可使a点左移,b点右移
C.图3中,与b点相比,a点时叶绿体中C3含量相对较少
D.图4中,当温度高于25℃时,光合作用单位时间内积累的有机物的量开始减少
6.下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体的是( )
①大肠杆菌细胞 ②果蝇的受精卵 ③洋葱根尖分生区细胞 ④蛙的红细胞
⑤酵母菌细胞 ⑥人的造血干细胞
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥
7.下列有关植物细胞全能性的叙述,不正确的是( )
A.植物细胞具有全能性的原因是细胞中含该物种全部的遗传信息
B.一般来说,植物体内分化程度越高的体细胞,其全能性越高
C.一粒玉米种子发育成完整植株的过程不能体现植物细胞全能性
D.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性
8.现有6块未贴标签的三类细胞有丝分裂两个时期的装片,编号1~6,已知1、3号确定为同一类细胞,其他4块装片为另两类细胞。某同学在显微镜下观察的结果如下表,据此作出的判断正确的是( )
编号 观察结果
1与5 中心粒发出星射线,染色体散乱排列
2 细胞中部凹陷
3与6 细胞中部形成了细胞板
4 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列
A.1、3号分别为动物细胞有丝分裂前期与末期的装片
B.5、2号分别为低等植物细胞有丝分裂前期与末期的装片
C.4、6号分别为高等植物细胞有丝分裂前期与末期的装片
D.4、2号分别为动物细胞有丝分裂前期与末期的装片
9.细胞的分裂、分化、衰老和死亡都是生物界的正常现象。下列有关细胞生命历程的叙述正确的是( )
A.造血干细胞能形成各种血细胞体现出其具有全能性
B.随着细菌分裂次数增加,端粒不断缩短可能导致其衰老
C.溶酶体可将受损或功能退化的细胞结构等降解后再利用
D.老年人头发变白是因为衰老细胞中无酪氨酸酶,无法合成黑色素
10.老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例是( )
A.1/2 B.4/9 C.5/9 D.1
11.某种蛇体色的遗传如图所示,基因B、b和T、t遵循自由组合定律,当两种色素没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列有关叙述不正确的是( )
A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBTT、bbtt
B.F1的基因型全部为BbTt,均为花纹蛇
C.让F1相互交配,后代花纹蛇中纯合子所占的比例为1/9
D.让F1与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为1/8
12.某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对花粉粒圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘变蓝黑色,糯性花粉遇碘变橙红色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证自由组合定律,可选用的亲本组合有( )
A.乙×丁和甲×丙 B.甲×丁和甲×丙 C.丙×丁和甲×丙 D.乙×丙和甲×丙
二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
13.下列相关说法中正确的是( )
A.在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,若发现色素带颜色过浅,可用增加划滤液细线的次数来增加颜色
B.在探究光照强度对光合作用强度的影响实验中,可用5W的LED作为光源,利用光源与小烧杯的距离来调节光照强度
C.在观察根尖成熟区组织细胞的有丝分裂实验中,需要用甲紫溶液或醋酸洋红液对染色体进行染色
D.细胞体积越大,则其相对表面积越大,运输物质的效率越高
14.下图为有关细胞分裂的概念图,下列说法不正确的是( )
A.②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性
B.①的过程中无纺锤体和染色体出现,不发生DNA复制
C.蛙的红细胞能通过①方式增殖,人的成熟红细胞能通过②方式增殖
D.③过程中也具有细胞周期,精原细胞以③的方式增殖
15.如图为细胞的生命历程示意图,其中甲~庚表示相关生理过程。下列不正确的是( )
A.乙过程中细胞分化都改变了细胞的遗传信息
B.甲过程是基因选择性表达的结果
C.丙过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中
D.己过程中细胞内水分减少,细胞核体积变大
16.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,下列分析正确的是( )
A.若将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3,则F3中灰身与黑身果蝇的比例是8∶1
B.若将F2中所有黑身果蝇除去,让遗传因子组成相同的灰身果蝇进行交配,则F3中灰身与黑身的比例是5∶1
C.若F2中黑身果蝇不除去,让果蝇进行自由交配,则F3中灰身与黑身的比例是3∶1
D.若F2中黑身果蝇不除去,让遗传因子组成相同的果蝇进行交配,则F3中灰身与黑身的比例是8∶5
三、非选择题:本题共5小题,共60分。
17.遗传中很多时候有些比值因各种因素而发生变化,请回答
(1)某花的颜色为常染色体遗传,花色有红花和白花,有两白花杂交,F1全为红花,F1自交,F2红花∶白花=9∶7,该花色受________对等位基因的控制,解释F2中红花与白花比例为9∶7的原因_____________________________。
(2)小鼠中黄毛(A)对灰毛(a)为显性,短尾(B)对长尾(b)为显性,但AA或BB会使个体死亡,请问黄毛短尾鼠的基因型是____________,如果两只黄毛短尾鼠杂交,其后代的表型及比例为______________________。
(3)人的ABO血型由3个基因决定,分别为IA、IB、i,但每个人只能有其中的2个基因,IA和IB为共显性(即无显隐性关系),IA和IB都对i为显性。IAIA、IAi为A型,IBIB、IBi为B型,IAIB为AB型,ii为O型。但有一种人被称为“孟买型”,当体内无H基因时即使有IA与IB基因也只表现O型。已知所有基因在常染色体上。一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇,所生孩子血型及比例_________,O型血的孩子基因型有_________种。
(4)人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)所控制;基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配,F1肤色为中间色;若F1与同基因型的异性婚配,F2表型的比例为_______________。
18.油菜花色品种多样,科研人员用油菜的纯合白花和纯合黄花两个品种进行花色杂交实验,实验过程如下图所示。请回答下列问题:
(1)油菜具有两性花。为保证油菜杂交过程顺利进行,需要先对母本进行__________处理。为防止传粉昆虫对实验造成干扰,在完成杂交授粉后还需对________(填“母本”或“父本”进行_________处理。
(2)若已知油菜的白花和黄花受一对等位基因控制。正反交实验中F1油菜花色却都为乳白花,由此可推断该乳白花是_____________。(填“杂合子”“纯合子”或“杂合子和纯合子”)
(3)请设计实验对第(2)问的推断做出验证。
①选用花色为________的品种进行__________(填“杂交”或“自交”)。
②统计后代中花色的数量及比例。
③结果分析:
若子代中____________________,则第(2)题推测成立;
若子代中未出现上述结果,则第(2)题推测不成立。
19.为了解大棚种植中不同颜色的透光膜对植株光合作用和生长发育的影响,研究人员将长势一致、处于生长发育期的棉花植株放在3种不同透光膜下,用自然光连续处理13h,测得数据如下表:
处理 占自然光强的百分比 叶绿素相对含量(SPAD值) 净光合速率 (μmolCO2·m-2·s-1) 硝酸还原酶活力 (U/mg)
无遮光处理(A组) 100% 42.6 24.8 275.3
蓝色透光膜(B组) 34.4% 42.0 10.8 46.2
红色透光膜(C组) 29.5% 41.7 11.4 53.6
黄色透光膜(D组) 72.1% 43.6 13.4 56.9
(注:硝酸还原酶活力增强有利于植物对氮的利用)
(1)棉花叶的叶绿素主要存在于__________上,常采用__________(化学试剂)提取光合色素,原理是______________________________;若将收集到的色素滤液置于适当光照下5min,试管内是否有氧气释放?__________(填“是”或“否”),原因是______________________________。
(2)结合表中信息分析,测定棉花叶净光合速率的检测指标是__________,导致四组棉花叶净光合速率不同的光照因素是______________________________。
(3)净光合速率与硝酸还原酶活力呈正相关,可能是其能促进光反应产物__________的合成,原因是______________________________。
20.甲图表示某植物细胞分裂过程中染色体的形态变化,乙图表示该细胞有丝分裂各阶段一个细胞核中DNA含量的变化,丙图为该植物根尖的结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)染色体的主要成分是__________,①→②过程发生在乙图的__________(填字母)阶段。
(2)分析乙图中DNA含量的变化,可推知乙图中b阶段的细胞中有染色体__________条。
(3)用洋葱根尖观察细胞有丝分裂时,制作临时装片的操作步骤:__________→漂洗→__________→制片。应选择丙图中的__________(填序号)区域的细胞进行观察。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是______________________________。
(5)将植物细胞利用组织培养技术培育为新个体的过程体现了____________________。
21.某科研小组研究雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制。已知有一种细胞周期蛋白,简称P蛋白,可调节子宫内膜上皮细胞的增殖。
作出假设:雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖。并设计了相应的实验方案。请依据实验提示完善实验步骤。
实验材料:M细胞(不能合成P蛋白,其他生理功能不变的小鼠子宫内膜上皮细胞),N细胞(正常的小鼠子宫内膜上皮细胞),雌激素溶液及实验所需其他材料。
(1)主要实验步骤:
第一步:取培养瓶甲添加一定数量的M细胞作为甲组,取培养瓶乙添加____________________作为乙组。
第二步:再向甲、乙培养瓶中加入______________________________。
第三步:在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第四步:检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果。
(2)预测实验结果:
①如果______________________________,说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖。
②如果______________________________,说明雌激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关。
生物参考答案:
1.D
【详解】A、叶绿体色素不溶于水,可溶于有机溶剂,枫树红叶中的红色素是水溶性色素,因此滤纸条上不会出现红色的色素带,A错误;
B、通常用无水乙醇提取叶绿体中的光合色素,B错误;
C、中间两条色素带为叶黄素和叶绿素a,叶片发黄,不会缺少叶黄素,C错误;
D、色素提取加入碳酸钙以防止色素被破坏,过滤时选用尼龙布效果更好,D正确。
2.A
【详解】A、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,溶解度大,扩散速度快,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,色素Ⅳ为叶绿素b,为黄绿色,在层析液中的溶解度最低,所以在滤纸条的最下方,无水乙醇是提取色素的溶剂,A错误;
B、强光照和正常光照相比,下面两条条带变窄,上面两条变宽,说明强光照导致了该植物的叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照,B正确;
C、提取色素时,加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏,加入二氧化硅使研磨充分,C正确;
D、色素Ⅲ是叶绿素a、Ⅳ是叶绿素b,叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长不同,这两种色素主要吸收蓝紫光和红光,D正确。
3.D
【详解】A、③表示光反应阶段,④表示暗反应阶段,光合细菌也能进行光合作用,发生类似③④的生理过程,A正确;
B、叶绿体类囊体薄膜上产生的O2要在相邻细胞的线粒体中利用,若考虑O2穿过类囊体薄膜至少需要穿过7层生物膜(类囊体薄膜+双层叶绿体膜+单层细胞膜+单层细胞膜+双层线粒体膜),即7层磷脂双分子层,B正确;
C、叶肉细胞③过程O2的产生量大于⑥中O2的消耗量,叶肉细胞有机物总量会增加,但是就整个植株而言,由于有非光合部位,故该植株的有机物总量可能不增加,C正确;
D、①表示细胞渗透作用吸水,②表示吸收矿质元素离子,⑤表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,⑥表示有氧呼吸的第二、三阶段,水和无机盐的跨膜运输方式有差异,水分子跨膜运输不需要细胞的能量,无机盐跨膜运输通常需要⑤⑥过程提供能量,因此①的进行与⑤⑥无关,②的进行与⑤⑥密切相关,D错误。
4.B
【详解】A、观察细胞质的流动必须是活细胞,A错误;
B、动物细胞被台盼蓝染成为蓝色,说明细胞膜的选择透过性已经失去,B正确;
C、观察植物细胞质壁分离及复原等实验必须是活细胞,C错误;
D、观察细胞中的叶绿体功能必须是活细胞,D错误。
5.C
【详解】A、图1中,a为CO2补偿点,b为CO2饱和点,若光照强度适当增强,则光合作用强度也随之增强,所以a点左移,b点右移,A正确;
B、图2中,a为光补偿点,b为光饱和点,若CO2浓度适当增大,则光合作用强度也随之增强,则a点左移,b点右移,B正确;
C、图3中,在光照未达饱和时,限制光合作用的主要因素是光照强度,由于a点CO2浓度比b点高,所以a点与b点相比,a点时叶绿体中C3含量相对较多,C错误;
D、图4中,温度为25℃时,净光合量最多,当温度高于25℃时,光照下二氧化碳的吸收量减少,净光合量减少,光合作用积累的有机物的量开始减少,D正确。
6.C
【详解】①大肠杆菌细胞为原核细胞,无染色体,因此在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体,①正确;
②果蝇的受精卵细胞能进行有丝分裂,因此能观察到染色体变化, ②错误;
③洋葱根尖分生区细胞能进行有丝分裂,因此能观察到染色体变化,③错误;
④蛙的红细胞进行的无丝分裂,无丝分裂过程中始终不会出现染色体,④正确;
⑤酵母菌细胞一般进行出芽生殖,属于无性生殖,因此不能观察到染色体变化,⑤正确;
⑥人的造血干细胞进行的是有丝分裂,有丝分裂过程率中可以观察到染色体,⑥错误;
综上所述:C正确;
7.B
【详解】A、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,植物细胞具有全能性的原因是细胞中含该物种全部的遗传信息,A正确;
B、一般来说,植物体内分化程度越高的体细胞,其全能性越低,B错误;
C、体现全能性:起点一般是细胞,终点一般是发育成完整植株或分化形成所有类型的细胞;可见一粒玉米种子(玉米种子不是一个细胞)发育成完整植株的过程不能体现植物细胞全能性,C正确;
D、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能;植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性,D正确。
8.C
【详解】A、低等植物细胞含有中心体和细胞壁,其有丝分裂前期出现的纺锤体是由中心体发出星射线形成的,即装片1或5;末期细胞中部形成细胞板,即装片3或6,已知1、3确定为同一种细胞有丝分裂的两个时期,由此可以说明1、3均来自低等植物,A错误;
B、动物细胞不含细胞壁,末期细胞中部凹陷,即装片2号,B错误;
C、高等植物细胞没有中心体,但含有细胞壁,其有丝分裂前期出现的纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的,即装片4号;末期细胞中部形成细胞板,即装片6号,故4、6号分别为高等植物细胞有丝分裂前期与末期的装片,C正确;
D、动物细胞含有中心体,有丝分裂前期出现的纺锤体是由中心体发出星射线形成的,即装片6号,装片4号是高等植物细胞有丝分裂前期细胞两极发出纺锤丝,D错误。
9.C
【详解】A、造血干细胞能形成各种血细胞的过程中没有体现出其具有全能性,因为全能性指的是能够发育成各种组织细胞或完整个体的能力,A错误;
B、细菌是原核生物,其细胞结构中没有染色体,因而不含有端粒,因为端粒是位于染色体末端的特殊结构,B错误;
C、溶酶体中含有多种水解酶,是细胞中的酶仓库,可将受损或功能退化的细胞结构等降解后再利用,C正确;
D、老年人头发变白是因为衰老细胞中酪氨酸酶活性下降,导致合成黑色素减少引起的,D错误。
10.A
【详解】显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合,故不存在AA个体,因此黄色鼠基因型只能为Aa。黄色鼠与黄色鼠(第一代)交配得第二代基因型为Aa占2/3,aa占1/3,故第二代产生配子中A=1/3,a=2/3,第三代中黄鼠(Aa)的比例为1/3×2/3×2=4/9,灰鼠(aa)为2/3×2/3=4/9,所以在第三代中黄鼠:灰鼠=1:1,黄鼠的比例是1/2,A正确,BCD错误。
11.A
【详解】A、由题意知,基因B、b和T、t遵循自由组合定律,当两种色素都没有时表现为白色,B_tt为黑蛇、bbT_为橘红蛇,亲本纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇的基因型分别是BBtt、bbTT,A错误;
B、亲本纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇的基因型分别是BBtt、bbTT,F1的基因型全部为BbTt,表型均为花纹蛇,B正确;
C、F1相互交配,子二代为B_T_:B_tt:bbT_:bbtt=9:3:3:1,其中花纹蛇B_T_(1/9BBTT、2/9BBTt、2/9BbTT、4/9BbTt)中纯合体占1/9,C正确;
D、F1花纹蛇基因型是BbTt,杂合橘红蛇的基因型是bbTt,杂交后代白蛇(bbtt)的比例是1/2×1/4=1/8,D正确。
12.A
【详解】利用花粉鉴定法(即检测花粉性状)验证基因的自由组合定律,需要在显微镜下观察花粉的形状、颜色,故涉及的形状有花粉粒的形状和花粉粒糯性,故需要得到子一代为DdEe的个体,可选用的亲本组合甲(BBDDee)和丙(BBddEE)、乙(bbDDEE)和丁(bbddee),得到F1后,取F1的花粉加碘液染色后放在显微镜下观察并记录花粉粒的颜色和形状,A正确,BCD错误。
13.AB
【详解】A、在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,若发现色素带颜色过浅,可用增加划滤液细线的次数来增加滤液细线中的色素含量来增加颜色,A正确;
B、在探究光照强度对光合作用强度的影响实验中,自变量是光照强度,可用5W的LED作为光源,光照强度可利用光源与小烧杯的距离来调节,B正确;
C、在有丝分裂实验中,选择的是有丝分裂旺盛的根尖分生区细胞而不是成熟区细胞,C错误;
D、细胞体积越大,则其相对表面积越小,运输物质的效率越低,D错误。
14.BCD
【详解】A、②过程为有丝分裂,是产生体细胞的主要方式,该分裂方式保证了亲子代细胞间遗传物质的稳定性和连续性,A正确;
B、①为无丝分裂过程,该过程中无纺锤体和染色体出现,但会发生DNA复制,B错误;
C、蛙的红细胞能通过①无丝分裂方式增殖,人的成熟红细胞没有细胞核不能分裂,C错误;
D、③过程为减数分裂,该过程包括两次连续的细胞分裂,因而无细胞周期,精原细胞以②有丝分裂的方式增殖,以③减数分裂的方式产生生殖细胞,D错误。
15.ABC
【详解】A、甲指细胞分裂,乙指细胞分化,细胞分化过程中遗传信息一般不变,A错误;
B、甲过程是有丝分裂的结果,存在基因选择性的表达;乙过程是基因选择性表达的结果,B错误;
C、丙指细胞凋亡,细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡,可发生于个体发育的整个过程中,C错误;
D、己指细胞衰老,衰老细胞内水分减少,代谢减慢,细胞核体积变大,核膜固缩,D正确。
16.ABC
【详解】A、根据分析已知F2代基因型为1BB、2Bb、1bb,将F2代中所有黑身果蝇bb除去,让灰身果蝇(1BB、2Bb)自由交配,F3代黑身的比例为2/3×2/3×1/4=1/9,即灰身与黑身果蝇的比例是8∶1,A正确;
B、根据分析已知F2代基因型为1BB、2Bb、1bb,将F2代中所有黑身果蝇bb除去,让灰身果蝇(1BB、2Bb)自交,F3代黑身的比例为2/3×1/4=1/6,所以灰身∶黑身=5∶1,B正确;
C、根据分析已知F2代基因型为1BB、2Bb、1bb,若F2代中黑身果蝇不除去,则F2代基因型为1BB、2Bb、1bb,B配子的概率=b配子的概率=1/2 ,所以让果蝇进行自由交配,后代黑身的比例为1/2 ×1/2=1/4 ,则灰身:黑身=3:1,C正确;
D、根据分析已知F2代基因型为1BB、2Bb、1bb,若F2代中黑身果蝇不除去,让果蝇自交,则F3中灰身:黑身=(1/4+1/2×3/4):(1/4+1/2×1/4)=5:3,D错误。
17. 两对 当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_)才开红花,否则开白花 AaBb 黄毛短尾:黄毛长尾:灰毛短尾:灰毛长尾=4:2:2:1 A∶B∶AB∶O = 3:3:3:7 6种 1:4:6:4:1
18.(1) 去雄 母本 套袋
(2)杂合子
(3) 乳白色 自交 白色:乳白色:黄色=1:2:1
19.(1) 叶绿体的类囊体膜 无水乙醇 光合色素是脂溶性的,易溶于有机溶剂 否 类囊体结构被破坏,滤液中仅有光合色素不能进行光反应(催化水光解的酶在无水乙醇中变性失活)
(2) 单位时间单位叶面积CO2的吸收量 光照强度和光的波长/光质
(3) NADPH、ATP NADPH、ATP 含有N,硝酸还原酶活力增强有利于植物对氮的利用
20.(1) DNA和蛋白质 a
(2)20或40
(3) 解离 染色 ⑤
(4)细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短
(5)高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力(细胞的全能性、植物细胞的全能性)
21.(1)相同数量的N细胞 适量且等量的雌激素溶液
(2) 乙组的增殖细胞数目比例明显大于甲组 甲、乙两组的增殖细胞数目比例无明显差别