临沂第十八中学2023-2024学年高一上学期12月阶段性测试历史试卷(解析版)

临沂第十八中学2023-2024学年高一上学期12月阶段性测试历史试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．中华文明既一体又多元，所以有人说中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”，下列哪一则史料最能佐证这一结论( )
A.各地发现的史前文明遗址 B.有关三皇五帝的神话传说
C.殷墟出土的甲骨文 D.新石器的大量出土
2．西周时期，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是( )
A.具有浓厚宗教色彩 B.以血缘关系为纽带
C.神权与王权的结合 D.实现权力高度集中
3．西周制度中规定，天子用九鼎八簋、大夫五鼎四簋、士三鼎二簋。然而在湖北出土的曾侯乙（战国早期）墓中却完全采用了九鼎八簋的组合方法，并且陪葬的物品中有一套完整的编钟。这说明战国时期( )
A.礼乐制度遭到挑战 B.民族交融频繁
C.私有财产开始出现 D.宗法观念淡化
4．战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是( )
A.中央集权政治的准则 B.衡量道德修养的标准
C.统治阶层的行为规范 D.维护等级秩序的工具
5．“谤”字本义是指议论或批评别人过失，相传尧舜时代广树“谤木”，以便民间批评权力的运行。至秦汉时“谤木”已完全失去原有的功用，而“诽谤”也由批评权力的激赏，衍变为无中生有毁人名誉的罪名。这一变化的主要原因是( )
A.法律体系不断完善 B.政治体制的变动
C.法家成为正统思想 D.思想束缚的加强
6．汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入官侍从左右，参与决策，称为“中朝”或“内朝”，以丞相为首的原有政务机关则称为“外朝”。汉武帝此举( )
A.提高了中枢决策效率 B.导致了中央行政紊乱
C.完善了中枢权力体系 D.强化了君主集权体制
7．某同学在学习中发现以下两则学习材料。从材料甲到材料乙可推断的正确结论是( )
材料甲 材料乙
楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——［汉］司马迁《史记》 江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——［南朝］沈约《宋书》
A.南方经济发展超过北方 B.江南地区人地矛盾突出
C.南方是当时的政治中心 D.江南地区经济得到发展
8．唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代( )
A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻断贵族入仕
C.中央政府剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平公正
9．“求变”、“求新”是中国的历史传统，下列描述的选官制度，按其出现顺序排列正确的是( )
①“军功取士”“计首授爵”
②“上品无寒门，下品无势族”
③“郡国孝廉，古之贡士”
④“朝为田舍郎，暮登天子堂”
A.①③②④ B.①②③④ C.②①③④ D.①③④②
10．唐代中期，随着封建经济的发展，官僚、贵族、地主、商人都疯狂兼并土地。在人口大量流散、田亩转换、贫富分化很大的情况下，唐王朝既失去了征收赋税的土地，又失去了交纳赋税的人丁，必须以一种新的赋税制度来代替。这种新的赋税制度( )
A.以均田制的实施作为其前提条件 B.完全废除以人丁为主的收税标准
C.以财产作为征收赋税的主要依据 D.使得国家对农民的人身控制加强
11．宋朝时，曲辕犁、踏犁、水力筒车、脚踏内翻车、秧马等适宜水田劳作的生产工具被大量使用。占城稻被引进、改良和推广，双季稻、稻麦连作制也得到推广。这些做法( )
A.增强了南方经济的优势地位 B.促进了农业劳作方式转变
C.加快了南北方农业经济交流 D.推动了南稻北粟格局出现
12．宋代时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，在政治文化生活中扮演着越来越重要的角色。这一现象的出现主要缘于( )
A.士族阶层日益走向衰落 B.经济发展推动文化进步
C.政府放松对社会的控制 D.政府实行崇文抑武方针
13．北宋时期，真宗作《劝学诗》云：“娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”大臣韩琦也说：“东华门外唱名（科举状元）者，方是好男儿。”据此可知，当时( )
A.科举更加公平 B.理学受到官方推崇
C.择偶观念改变 D.文治得到大力提倡
14．辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了( )
A.因俗而治的统治思想 B.游牧民族的生活方式
C.儒家文化的全面影响 D.称霸中原的强盛国力
15．元代在地方设立行省，突破了以山川地理划分区域的传统做法，尽量做到“犬牙交错”，“以北制南”。其主要意图是( )
A.防止地方据险割据 B.整合资源发展经济
C.加强边疆地区管理 D.促进区域平衡发展
16．明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士( )
A.作为侍从顾问，影响皇帝决策 B.万历年间开始参与军国大事决策
C.按照皇帝的传谕来票拟和批准 D.掌握票拟权力，但仍需服从君权
17．郑和船队主要通过赏赐、贸易等方式向东南亚各国输入瓷器、丝绸、铁制农具等产品，当地的国王也派出使臣来华，如爪哇国“国王常差头目以船只装载方物进贡中国”。以上现象可以说明郑和下西洋( )
A.远洋航行的主要目的是经贸交流 B.大大增加了明朝财政收入
C.促进了与东南亚各国的友好交往 D.有效抵御了西方殖民侵略
18．“它使得官员之间相互监督，彼此存有戒心从而不敢胆大妄为，不敢欺下媚上，只能甘心做忠顺的奴才。而最令人忌讳的……把官员秘密言事变成官员的一项本职工作，因而亦具有特务性质。”这里的“它”指的是( )
A.奏折制度 B.司礼监 C.内阁制度 D.军机处
19．下图是清政府颁赐的金奔巴瓶。清朝是中国统一多民族国家巩固和发展的关键时期。为安定边疆，清政府采取了大量举措。与下图措施有关的地区是( )
A.西北地区 B.西南地区 C.东北地区 D.东南地区
20．清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。独至评闺才，持论恒相反。有德才可骇，有才德反损我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中( )
A.男女平等思想被普遍接受 B.德才兼备成为主要的评价标准
C.出现了对传统伦理思想的反思 D.产生了维护自身权益的诉求
21．广府童谣是流传于广府地区的民间口头文学艺术，它以说为主，浅显生动、贴近生活。近代早期有首童谣唱道：“一声炮响，二律埋城，三元里顶住，四方炮台打烂，伍紫垣借款，六百万讲和，七七礼拜，八千斤未响，九九打下，十足输晒。”这首童谣说明( )
A.流行于洋务运动时期 B.民族矛盾的激化
C.表达农民阶级的理想 D.社会性质的变化
22．《南京条约》规定英国商人“应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”，《五口通商章程》规定“值百抽五”（即进出口商品的税率为5%）。这些规定( )
A.捍卫了中国的关税主权 B.加速了经济的半殖民地化
C.便利了列强的资本输出 D.提升了民族工业的竞争力
23．在《海国图志》中，魏源提出，西方国家的本土距离中国甚为遥远，其侵略中国必以南洋为基地，中国应当扶植南洋华人垦殖事业，经营之以为藩镇。魏源的主张( )
A.蕴含着朴素的海权思想 B.推动了清廷对外政策的调整
C.加速了洋务运动的开展 D.摆脱了中国传统思想的束缚
24．在列强发动的某次侵华战争期间，广州、天津、烟台、旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来抵抗侵略军，恩格斯当年指出：“这是一场维护中华民族生存的人民战争”。这次战争是( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
25．有学者撰文指出，太平天国运动的主力军和领导者虽是旧式的农民，但在当时特殊的历史条件下，他们承担起了本应由资产阶级承担的推动中国近代化的历史任务，并为此作出自己的贡献。该学者作出上述判断的主要依据是，太平天国运动( )
A.削弱了清朝专制统治 B.促进了民族意识的高涨
C.规划了社会发展蓝图 D.承担起反帝反封建使命
26．太平天国起义之前，地丁、漕粮由地方各级官吏按朝廷规定的税额和办法征收。太平天国起义爆发后，由于军饷所需，督抚对地丁、漕粮千方百计截留或奏请移作军饷。湖南、湖北、四川等省甚至径自改变征收办法，或以新的名目增加税额。这反映了( )
A.地方官吏不谙近代财政体制 B.中央政权对地方的控制日益弱化
C.地方政权机构逐步发生变异 D.清政府财政收入结构在不断调整
27．1863年，有官员上奏清廷：“闻日本近遣幼童分往俄美两国，学习制造船炮、铅药及一切军器之法，期以十年而回……学习制造船炮等法，我国家亦宜行之。”据此可知，该官员( )
A.主张清政府开放通商口岸 B.认为西方长技值得学习
C.敦促清政府学习日本政体 D.意识到洋务运动的局限
28．轮船招商局成立后，承运漕粮成为招商局发展的重要条件。为抢夺这笔生意，1875年，美国旗昌轮船公司表示，情愿将漕粮运费从招商局的每担6钱左右降至1钱。《申报》惊呼：“此事惊闻之下，未免太觉其减价。”因李鸿章和招商局的坚决抵制，旗昌公司才未能如愿。这反映了洋务派创办的民用企业( )
A.受到中外反动势力双重压迫 B.成本太高经营十分艰难
C.抵制了西方列强的经济侵略 D.官督商办是其主要形式
29．下图是洋务运动时期的一幅漫画。该漫画反映了( )
A.洋务派师夷长技以制夷的主张 B.清政府达到了维护海防的目的
C.制度落后成为海军发展的羁绊 D.列强侵略制约海军技术的进步
30．如表为中国近代部分铁路修筑信息一览表，表中轨距的差异根源于( )
名称 修筑时间（年） 路段 全长（公里） 轨距（毫米）
中东铁路 1897—1903 满洲里—哈尔滨—绥芬河，南至大连 2400 1524
胶济铁路 1899–1904 青岛—济南 395 1435
道清铁路 1902—1907 道口—焦作 154 1435
滇越铁路 1903—1910 昆明—河口 468 1000
安奉铁路 1904—1905 丹东—沈阳 302 762
津浦铁路 1908–1912 天津—南京 1013 1485
A.近代铁路修筑技术的区别 B.不同地区地质条件的特点
C.列强在华争夺铁路修筑权 D.列强工业革命进程的差异
31．1895年，康有为创办上海强学会并发行《强学报》，该报以孔子生卒为纪年起始，第一期署日期为“孔子卒后二千三百七十三年”，与“光绪二十一年十一月二十八日”同列。康有为的做法意在( )
A.推动西方历法传播 B.批判君主专制
C.凸显改制的正统性 D.消弭满汉矛盾
32．下图为一幅《CHINA要被撕碎了》的历史漫画。该漫画可用于研究( )
A.鸦片战争的影响 B.戊戌维新运动的背景
C.洋务运动的目的 D.太平天国失败的原因
33．1901年，清政府被迫与列强11国签订《辛丑条约》，其中“惩办‘首祸诸臣’涉及中央和地方大臣百余人”；“禁止华北科举考试5年”；这些措施对中国社会产生的主要影响是( )
A.推动清王朝实施新政和预备立宪运动 B.导致封建顽固势力失势和立宪派壮大
C.显示出列强对中国旧式精英的心理征服 D.中华民族觉醒和资产阶级革命势不可挡
34．1898年以前，清政府每年财政收入一直在白银8000万两上下徘徊；到1910年，财政收入达30200万两，其中的商税、实业税是重要的一块收入。出现这一变化主要得益于( )
A.戊戌维新的推动 B.洋务运动的开展
C.清末新政的实施 D.东南互保的实行
35．1904年清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定了中等学堂如下课程、课时。从中可以看出清末教育( )
课程 修身 读经讲经 中学文学 外语 历史 地理
课时 5 45 19 36 11 11
课程 几何代数 植物动物 理化 图画 法制理财 体操
课时 20 8 8 4 3 10
A.旨在培养维新变法人才 B.新旧交替的发展特征
C.西学课程占据主导地位 D.中国近代化开始起步
36．据统计，负责《中华民国临时约法》起草、审查的14人，除两人年龄不详外，其余12人平均年龄仅30岁，而且多数仅接受日本法政速成教育，“生息于专制政体之下既数千年……政治之学，夙未讲求，经验所至，尤属浅薄”。这表明，《中华民国临时约法》制定者( )
A.以开启近代法制转型为使命 B.宪政思想较为淡薄
C.注重借鉴日本的政治体制 D.革命经验比较丰富
37．中华民国成立后，中央对南方各省缺乏实际支配力，各省各自为政，中央与地方界限混淆，临时政府面临严重的财政危机和中央集权危机。袁世凯上台后，为重新塑造中央权威（亦有个人野心的因素），决定回归帝制。由此可见( )
A.民主共和制违背历史潮流 B.南方普遍缺乏国家统一意识
C.恢复帝制有广泛社会基础 D.近代中国国家政治转型艰难
38．下表是1916-1925年我国面粉进出口数量统计表（单位：千关担）。出现这一变化的主要原因是( )
年份 进口量 出口量 出（＋）入（一）超量
1916-1920年 339.8 1750.9 +1411.1
1921-1925年 3913.8 643.4 -3270.4
A.国际局势发生变化 B.列强对华资本输出减少
C.国内农业严重衰退 D.自然经济的进一步解体
39．1916年某人疾呼：“立宪政治，果能施行无阻乎？以予观之，此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟……吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。”此人旨在( )
A.表达采取共和的迫切愿望 B.揭示思想解放的重大价值
C.希望调和共和制与纲常阶级制 D.指明中国革命发展的正确方向
40．20世纪20年代的中国城市婚姻状况发生了巨大改变，据统计，在一项针对单身青年的调查结果显示，315位青年中希望自由恋爱并自主决定婚姻的青年竟达273人，比例约为86%。促使这一现象出现的主要原因是( )
A.新文化运动开展 B.旧婚姻观念已经瓦解
C.五四运动的爆发 D.马克思主义广泛传播
二、论述题
41．阅读材料，完成下列要求。
材料：我国古代历史上国家治理的五大方面特点
（一）大一统的措施 中央集权是封建国家治理的最基本理念和制度要素。
（二）“民惟邦本”的思想 民本思想强调国家治理要亲民、重民、顺民。君与民、政与民的关系如何，是决定国家兴衰的关键。
（三）选贤任能的措施 选贤任能的思想和措施在春秋战国之际兴起，在秦汉以后日渐成熟，完善吏制、德先才后、人尽其才是显著特点。
（四）社会治理的措施 社会治理是我国历史上国家治理的基本内容，涵盖了乡村治理、知晓民情、社会救助。
（五）“华夷一家” 在统一多民族国家的长期历史发展过程中，形成了边隧与民族治理的许多具体措施，如边疆开拓与移民实边、因俗而治与移风易俗。
选取表中国家治理的任意三个方面特点，结合汉朝或唐朝的具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰）。
三、材料题
42．阅读材料，回答问题。
材料 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从器物上感觉不足。这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动，觉得外国的船坚炮利，确是我们所不及，对于这方面的事项，觉得有舍己从人的必要，于是福建船政学堂、上海制造局等等渐次设立起来.....第二期，是从制度上感觉不足。自从和日本打了一个败仗下来，国内有心人，真像睡梦中的一个霹雳，因想到業堂中国为什么衰败到这田地，都为的是政制不良，所以拿“变法维新”做一面大旗，在社会上开始运动.第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。
--据梁启超《五十年来中国进化概论》(1922年)。
(1)结合所学知识，指出中国“进化”各“期”中的代表性事件及其核心主张。
(2)结合材料和所学知识，概括指出“五十年”来推动中国社会不断“进化”的主要因素。
43．阅读材料，回答问题。
晚清政府自救改革
材料一 “能变则全，不变则亡;全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动;同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是全变。
——陈旭棘，《近代中国社会的新陈代谢》。
材料二 庚子之变后，国人无论朝野成知非变法不足以自存。到1903年，君主立宪作为一种社会思潮在国内知识界和留学生中勃兴起来。1905年，“上自勋戚大臣，下逮校舍学子，靡不曰立宪立宪，一唱百和，异口同声”。最终，清政府也不得不做出改革政体的姿态。清廷预备立宪之措施梗概为，1906年7月，清廷下诏仿行宪政，以改革中央和地方官制入手。1907年8月，改考察政治馆为宪政编察馆。9月，清廷成立制宪局，筹备资政院及各省咨议局，命令成立省、州、县各议会。1908年8月清廷颁布“宪法大纲”，定九年之后召开国会。只是议会可与商议，但不决定政府的决策。后清廷缩短预备立宪年限，改于1913年召开议院。
——摘编自王富聪《清未新政时期统治者内部对立宪政体的接受进程》
(1)结合所学知识，扼要分析材料一中的“洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变”。
(2)根据材料二并结合所学知识，多角度评价清廷预备立宪。
参考答案
1．答案：A
解析：据设问可知，这是本质类题目，时空是中国史前文明遗址。根据材料“漫天星斗，八方雄起”可知，体现了中华文明起源的多元性特征，A项正确；“有关三皇五帝的神话传说”与题干信息无关，排除B项；“殷墟出土的甲骨文”反映的是商朝的历史信息，排除C项；“新石器的大量出土”与题干主旨不符，排除D项。故选A项。
2．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据题干材料“被视为天之元子，受天之命以君临人间”可知，周王除了是国家政治首脑，还是天之元子，体现了当时神权与王权的结合，C项正确；“天子”称谓只带有一些神权色彩，看不出宗教色彩，排除A项；宗法制体现了西周政治以血缘关系为纽带，材料信息看不出血缘关系，排除B项；秦朝才实现权力高度集中，排除D项。故选C项。
3．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：西周到战国时期。据题干可知，战国早期，地方诸侯墓葬品使用了天子规格的礼制，结合所学可知，春秋战国时期，礼乐制度逐步瓦解，因此地方诸侯墓葬品破坏了礼乐制度，A项正确；材料涉及天子与地方诸侯，与民族交融无关，排除B项；新石器时期私有财产出现，排除C项；材料反映礼乐制度遭到破坏，而不是宗法制，排除D项。故选A项。
4．答案：D
解析：根据题意可知，孟子认为有了礼义能稳定社会的上下秩序，韩非子认为义能够维护君臣之间秩序，由此可知他们都认为义能够起到稳定秩序，维护等级的作用，故选D；战国时期中央集权尚未形成，所以他们所说的义不是中央集权政治的准则，排除A；他们所说的义是维护等级秩序的工具，而不是侧重于道德层面，排除B；义不仅仅用来规范统治阶层行为，也涉及到被统治阶层，排除C。故选D。
5．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。根据所学知识“秦汉时‘谤木’已完全失去原有的功用，而‘诽谤’也由批评权力的激赏，衍变为无中生有毁人名誉的罪名。”结合所学知识可知，秦汉时期，随着君主专制中央集权制度的建立，“诽谤”的作用由批评别人过失成为皇帝维护君主专制的工具，B项正确。“法律体系不断完善”在材料中没有体现，排除A项；“法家成为正统思想”是在秦朝，时间与材料不符，排除C项；“思想束缚的加强”在材料中没有体现，排除D项。故选B项。
6．答案：D
解析：根据材料“汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，参与决策”可知，皇帝通过中朝更方便地实施统治，实则是削弱了相权，君主的权力因而也明显地加强了，D项正确；中枢决策效率是否得到提高，材料依据不足，排除A项；导致了中央行政紊乱，与历史史实不符，排除B项；材料体现的是中枢权力的调整，非巩固了中枢权力体系，排除C项。故选：D。
7．答案：D
解析：根据题干及所学知识，西汉时，江南地区无积聚而多贫，到南朝时，一岁或稔，则数郡忘饥，说明这一时期江南地区得到开发，地方经济得到发展，D项正确；材料说明的是江南的开发过程，没有涉及北方经济，排除A项；材料无法得出江南地区的人地矛盾，排除B项；材料只说明江南从汉朝到南朝的发展过程，同时这一时期的政治重心依然在北方，排除C项。故选D项。
8．答案：D
解析：据材料内容可知，刘得仁和李洞虽贵为皇亲国戚或宗室子弟，但他们都未在科举考试中占据优势，一样会面临屡试不中，由此可说明科举考试体现了一定公平公正的原则，故选D项；诗赋是唐朝科举考试的重要内容之一，故排除A项；刘得仁和李洞也可以参加科举考试，说明并没有阻断贵族入仕，且科举只是入仕的途径之一。排除B。材料未涉及贵族特权，事实上唐代宗室可以通过科举以外的其他途径入仕，仍然享有一定特权，排除C项。
9．答案：A
解析：本题是组合选择题。时空是古代（中国）。本题要求按前述时间先后顺序排列。结合所学知识可知，“军功取士”“计首授爵”是秦国的政策，“郡国孝廉，古之贡士”是两汉时期的察举制，“上品无寒门，下品无势族”是魏晋南北朝时期的九品中正制，“朝为田舍郎，暮登天子堂”是隋朝确立的科举制，因此正确顺序是①③②④，A项正确；排除B、C、D三项。故选A项。
10．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝(中国）。据材料可知，唐朝中期，唐王朝既失去了征收赋税的土地，又失去了交纳赋税的人丁，为此开始推行两税法，以缓和财政紧张，两税法是以财产作为征收赋税的主要依据，C项正确；唐朝中期，均四制无法施行，致使租庸调制无法实行，推行两税法，排除A项：摊丁入亩废除了中国持续2000年的人头税，排除B项；两税法减轻了国家对农民的人身控制，排除D项。故选C项。
11．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。根据材料“宋朝时，曲辕犁、踏犁、水力筒车、脚踏内翻车、秧马等适宜水田劳作的生产工具被大量使用。占城稻被引进、改良和推广，双季稻稻麦连作等两作制也得到推广。”可知，宋朝时期，适合南方水田劳作的生产工具被大量使用，占城稻被引进、改良和推广，双季稻、稻麦连作等两作制也得到推广，有利于南方经济的发展,增强了南方经济的优势地位,A项正确:农业劳作方式的变化只是其中的一个方面以偏概全，排除B项;材料描述的信息是有关南方经济发展，未重点描述南北农业交流排除C项:南稻北粟格局出现是在新石器时代，排除D项。故选A项。
12．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料可知：宋代时，南方人在政治上、文化上的地位越来越重要。在此基础上结合“经济重心南移”的相关知识可知：经济重心南移在宋代完成之后，南方的经济地位上升，也带动了南方教育与文化的进步，B项正确；士族阶层在东晋之后逐步走向衰落，至宋代时，随着社会流动的加快，士族阶层已基本消亡，排除A项；材料主要表现“南方经济与文化的发展”，没有涉及“政府放松对社会的控制”，排除C项；“崇文抑武”是宋代重要的政策，但是在材料中没有体现，排除D项。故选B项。
13．答案：D
解析：依据材料“书中自有颜如玉……六经勤向窗前读……东华门外唱名（科举状元）者”，可以看出北宋时期科举制得到了进一步发展，文治得到大力提倡，D项正确；仅从材料，无法反映科举制更加公平，排除A项；材料未涉及理学的观点，排除B项；材料侧重的是对文治的提倡，排除C项。故选D项。
14．答案：A
解析：根据材料“皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所”并结合所学知识可知，辽采取汉人和契丹人分开治理的措施，体现因地制宜和因俗而治的特点，A项正确；游牧民族的生活方式与材料主旨不符，排除B项；儒家文化的全面影响，说法过于绝对，排除C项；称霸中原的强盛国力与材料信息不符，排除D项。故选A项。
15．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是元朝时期（中国）。结合所学内容可知，元朝时期在行省设置上之所以采用“犬牙交错”、“以北制南”的措施，主要是为了削弱地理天险的影响力，削弱地方势力，从而防范地方出现割据，A项正确；主要意图是为了防范地方据险割据，而不是为了整合资源发展经济以及促进区域平衡发展，排除BD项；元朝政府要加强的不仅仅是边疆地区的管理，而是要加强对地方的控制，防止出现地方割据，排除C项。故选A项。
16．答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中国。根据材料“内阁首辅申时行等只拟罚俸”“申时行只得遵旨”可知，明朝时内阁首辅有票拟权，但在皇帝施压之后，更改意见体现了内阁首辅需要服从君权，D项正确；内阁是常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构，且材料信息并未体现其影响皇帝决策，相反是皇帝对其施压，排除A项；“开始”说法错误，且材料与军国大事无关，排除B项；材料中内阁首辅先拟定了意见，在皇帝震怒之后修改意见，因此并非按照皇帝的传谕来票拟，且其没有批红权，排除C项。故选D项。
17．答案：C
解析：根据材料“郑和船队主要通过赏赐、贸易等方式向东南亚各国输入瓷器、丝绸、铁制农具等产品，当地的国王也派出使臣来华，如爪哇国‘国王常差头目以船只装载贡物进贡中国’”，并结合所学可知，郑和下西洋时期推行朝贡贸易，中国政府以优惠的待遇与各国政府进行有组织、有目的物资交流，促进了与东南亚各国的友好交往，C项正确；郑和远洋航行的主要目的是宣扬明朝国威，不是经贸交流，排除A项；郑和下西洋加大了政府的财政支出，排除B项；“有效抵御了西方殖民侵略”与郑和下西洋无关，排除D项。故选C项。
18．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝中国。根据材料“把官员秘密言事变成官员的一项本职工作，因而亦具有特务性质”并结合所学可知，清朝时，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，形成了奏折制度，这种迅速、机密的联系方式，使皇帝强化了对官僚机构的控制，符合材料中提到的“特务性质”，A项正确；司礼监不负责秘密言事，排除B项；内阁是中枢秘书机构，并未具有“特务性质”，排除C项；军机处是中枢秘书机构，负责起草或处理机要文书，并非“秘密言事”，排除D项。故选A项。
19．答案：B
解析：1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。章程中规定，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。这一举措，有效地加强了对西藏的管辖，增强了西藏对国家主权的认同，B项正确;西北新疆地区，清朝平定噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱，设置伊型将军管辖，排除A项;东北地区，康熙帝打败沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，排除C项;东南台湾地区，1684年，清朝康熙时设台湾府，隶属福建省，排除D项。故选:B。
20．答案：C
解析：材料只是举一例，不能得出“普遍接受”的结论，故A项错误;材料反映的是一位女诗人的观点，不是“主要的评价标准”，故B项错误;由“我意颇不然，此论殊福浅”可知作者对传统的女性歧视的反感，故C项正确，女诗人主要是对传统女性德才观的不满，不只是自身的权益。故D项错误。
21．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料“一声炮响，二律埋城，三元里顶住，四方炮台打烂，伍紫垣借款，六百万讲和，七七礼拜，八千斤未响，九九打下，十足输晒”，可知这属于民歌《广东三元里人民的抗英斗争》的内容，反映了鸦片战争后三元里抗英斗争相关内容，说明民族矛盾的激化，B项正确；洋务运动时间为19世纪60-90年代，时间不符，排除A项；太平天国运动颁布的《天朝田亩制度》表达农民阶级的理想，与材料内容无关，排除C项；材料并未涉及社会性质变化相关内容，排除D项。故选B项。
22．答案：B
解析：据材料“均宜秉公议定则例”“值百抽五”可知，这些规定打开了中国大门，有利于西方列强向中国倾销商品，加速了中国经济的半殖民地化进程，故选B项；“应纳……定则例”即“协定关税”，使中国丧失了关税自主权，排除A项；这些规定便利了列强的商品输出，《马关条约》后，列强侵华以资本输出为主，排除C项；中国丧失关税自主权，海关不能保护民族工业，不利于提升民族工业的竞争力，排除D项。
23．答案：A
解析：据材料可知，魏源主张在南洋扶植华人的海外垦殖事业，而近代海权思想认为海权是海军舰队、商船队、海外基地（殖民地）三者的结合，因此魏源的主张蕴含着朴素的海权思想，A项正确；魏源的主张并未带来清政府的政策调整，B项错误；洋务运动在19世纪60年代展开，与魏源的关联度不大，C项错误；魏源主张以海外基地为藩镇，表明魏源并未完全摆脱中国传统思想的束缚，D项错误。
24．答案：B
解析：根据所学知识可知，第二次鸦片战争期间，英法联军所到之处，都遭到了强烈的抵抗，天津、烟台、旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来袭击英法联军，B项正确；第一次鸦片战争并未涉及旅顺、北京等地，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；甲午中日战争没有涉及广州等地，中国半殖民地半封建社会程度大大加深，排除C项；八国联军侵华战争没有涉及广州等地，中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选B项。
25．答案：A
解析：根据材料“但在当时特殊的历史条件下，他们承担起了本应由资产阶级承担的推动中国近代化的历史任务”可知，太平天国运动承担了资产阶级推翻清朝封建统治的任务，加速了清王朝的灭亡，有利于中国的近代化，故选A项；甲午战后近代中国民族意识才遥渐高涨，排除B项；太平天国运动在思想上、政治上不能跳出皇权主义的束缚，排除C项；太平天国运动发生在19世纪中期的自由资本主义阶段，而帝国主义阶段是19世纪末20世纪初，排除D项。
26．答案：B
解析：材料“督抚对地丁、漕粮千方百计截留或奏请移作军饷。湖南、湖北、四川等省甚至径自改变征收办法”可知，太平天国起义后，地方征税办法逐渐脱离朝廷掌控，甚至自行截留，这说明朝廷对他们的控制在减弱，故选B项；材料中讨论的主要是征税主导权在谁手中，不涉及国家整体财政体制的问题，排除A项；材料“督抚对地丁、漕粮千方百计截留”可知地方长官为总督、巡抚，这与太平天国起义之前没有变化，排除C项；材料中不涉及政府财政收入具体由哪些方面构成，无法判断结构是否发生变化，排除D项。
27．答案：B
解析：依据材料结合所学可知，该官员认为清政府应该仿效日本向西方派遣留学生，学习西方先进的制造船炮等法，因此B选项正确。A选项错误，1842年《南京条约》签订后清政府已经开放了通商口岸；C选项错误，材料体现的是仿效日本向西方派遣留学生的要求，并非是学习日本政体；D选项错误，材料并未体现洋务运动的局限性。故正确答案为B选项。
28．答案：C
解析：据材料信息可知，为抢夺承运漕粮的生意，美国轮船公司降低运费，最终在李鸿章和招商局的地址下失败，这说明洋务运动所创办的民用企业可以起到抵制列强经济侵略的作用，故选C项；材料反映轮船招商局的发展受到外国资本主义的冲击，并无中国的打压，排除A项；材料反映轮船招商局的成立可以起到抵制外国经济侵略的作用，与经营状况无关，排除B项；民用企业是以官督商办为主要形式，但材料并未体现其承办形式，排除D项。
29．答案：C
解析：结合所学可知，洋务运动单纯引进西方先进技术，而不变革封建制度，使得洋务运动以失败告终。依据漫画中的文字信息可以看出洋务运动创办的新式海军开不快的原因是受封建制度的束缚，故C项正确;魏源提出“师夷长技以制夷”的主张，洋务运动提出的是“师夷长技以自强”的口号，故A项错误;洋务运动并没有实现富国强兵的目的，因此清政府没有达到维护海防的目的，故B项错误;材料中的现象不是列强侵略制约，而是制度落后，故D项错误。故选:C。
30．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。据本题材料信息得出主要结论：晚清铁路建设路轨修建标准不统一，不能有效整合全国铁路资源，这是因为晚清铁路多为西方列强主持修筑，多分布在列强的势力范围内，方便其对中国的资本输出和分而治之，C项正确；近代铁路修筑技术并不会导致轨距存在差异，排除A项；不同地区地质条件属于客观因素，不属于根源，排除B项；材料都属于修筑铁路，无法反映工业革命进程的差异，排除D项。故选C项。
31．答案：C
解析：结合所学知识可知，康有为借用孔子的纪年，意在为其变法寻找理论支撑，宣传变法的合理性，C项正确；无论是孔子纪年还是光绪纪年，都不是西方历法，排除A项；材料未提及对君主专制的批判，排除B项；材料未提及缓和满汉矛盾的措施，排除D项。故选Ｃ项。
32．答案：B
解析：根据材料“一幅《CHINA要被撕碎了》的历史漫画”并结合所学知识可知，甲午战争后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，这成为戊戌变法的历史背景之一，故B项正确;结合所学知识可知，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，这与漫画信息不符，故A项错误;结合所学知识可知，洋务运动的目的是抵抗西方侵略，巩固清朝的统治，这与漫画信息不符，故C项错误;结合所学知识可知，太平天国运动失败的原因是农民阶级的阶级局限性及中外反动势力的联合绞杀，这与漫画信息不符，故D项错误。故选;B。
33．答案：C
解析：根据材料中《辛丑条约》“惩办‘首祸诸臣’涉及中央和地方大臣百余人”、“禁止华北科举考试5年”可知，这些措施显示出对中国旧式精英的心理征服，如中央和地方的大臣、通过科举考试进入官僚体系的学子，受到惩办或禁止，C项正确；推动清王朝实施新政和预备立宪的是清政府的统治危机，并非题干中《辛丑条约》的相关规定，排除A项；《辛丑条约》并没有导致封建顽固势力失势，统治中国的仍旧是封建顽固势力，排除B项；《辛丑条约》签订并没有使资产阶级革命势不可挡，预备立宪、“皇族内阁”暴露了清政府的专制本质，立宪派转而支持革命，资产阶级革命势不可挡，排除D项。故选C项。
34．答案：C
解析：据材料“到1910年，财政收入达30200万两，其中的商税、实业税是重要的一块收入”并结合所学知识可知，甲午中日战争以后，清政府放宽民间设厂的限制，促进了民族工业的发展，商税、实业税得到增加，1901年清末新政，清政府颁布了一些鼓励发展工商业的法令，所以说出现变化主要得益于清末新政的实施，故选C项；1898年戊戌维新变法最终失败，排除A项；结合所学知识可知，洋务运动发生在19世纪60至90年代，而材料的时间到了1910年，排除B项；东南互保是清政府地方督抚为了防范义和团运动的破坏而实行的措施，排除D项。
35．答案：B
解析：由材料“读经讲经”“外语”“几何代数”可以看出清末教育新引旧交替的发展特征，故B项正确；维新变法早在19世纪末就已经失败，排除A； C项说法明显错误，因为“读经讲经”的课时数是最多的，排除C；中国近代化开始起步于洋务运动，排除D。故选：B。
36．答案：B
解析：根据题干可知，负责《中华民国临时约法》起草、审查的14人，多数仅接受日本法政速成教育，他们“经验所至，尤属浅薄”，这说明他们在制定《中华民国临时约法》的时候并不具备较为完整的西方宪政理念，故B项正确；题目考查《中华民国临时约法》制定者的保守性，此项与题干主旨不相符，故A项错误；虽然题干提及《中华民国临时约法》制定者在日本接受速成教育，但中华民国体制并没有学习日本，故C项错误；革命经验丰富与题干无关，故D项错误。故选：B。
37．答案：D
解析：根据材料及所学知识,中华民国成立后,南京临时政府面临严重的财政危机和中央集权危机,可见中国要想真正实现民主政体的转型和建立民国还有很长的路要走,D项正确;民主共和是顺应历史潮流的,排除A项;“普遍缺乏”说法绝对,不能从材料中得出,排除B项;材料未体现“广泛社会基础”,C项说法也不符合史实,排除C项。故选:D。
38．答案：A
解析：根据材料中“1916-1920年”“1921-1925年”并结合所学知识可知，一战结束后帝国主义卷土重来，我国民族工业又走下坡路，A项正确；一战结束后列强对华资本输出增加，排除B项：C项与史实不符，排除C项：自然经济的进一步解体不会在短期内迅速逆转我国面粉的进出口量，排除D项。
39．答案：B
解析：据材料信息可知，某人认为政治上采取共和制后，需要在伦理上进行相应调整以维护共和，结合所学新文化运动的史实可知，此人想要通过思想解放来实现救亡图存，巩固共和政体，故选B项；结合所学辛亥革命后的史实可知，中国已建立民主共和政体，排除A项；作者意图解放思想来巩固共和，不是调和共和与纲常阶级，排除C项；中国共产党的成立指明中国革命发展的正确方向，排除D项。
40．答案：A
解析：根据题干“315位青年中希望自由恋爱并自主决定婚姻的青年竟达273人，比例约为86%”并结合所学可知，20世纪20年代新文化运动开展如火如荼，在民主科学思潮的影响下，青年婚姻观出现明显变化，故A项正确；资本主义经济发展并非主要原因，排除B项；五四运动主要作用在于推动马克思主义广泛传播，排除C项；材料现象与马克思主义的传播无直接联系，排除D项。故选：A。
41．答案：示例：选取的国家治理的特点：（一）大一统的措施；（二）选贤任能的措施；（三）“华夷一家”。
对应历史时期：汉武帝时期。
史实论证：①在大一统的措施方面，汉武帝采取一系列措施加强中央集权，如实行“推恩令”、设置刺史、打击地方豪强、盐铁官营、重农抑商、尊崇儒术等，强化中央集权，维护大一统。②在选贤任能方面，汉武帝推行察举制，依据品德、才能、名望等因素选拔人才，推动官僚政治的发展。③在开疆拓土方面，汉武帝北击匈奴，设置河西四郡，派遣张骞出使西域，推动了统一多民族封建国家的巩固。
解析：本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。首先，选择表中国家治理的三个特点，如选择（一）大一统的措施，（二）选贤任能的措施，（三）“华夷一家”。其次，选定历史时期，如选择汉武帝时期。最后，结合所学知识从加强中央集权、选官制度的发展和民族交融方面进行说明，如结合所学可知，大一统的措施方面，汉武帝继位后，加强中央集权，具体措施有实行“推恩令”、设置刺史、打击地方豪强、盐铁官营、重农抑商、尊崇儒术等；选官方面，汉武帝推行察举制，依据品德、才能、名望等因素选拔人才，推动官僚政治的发展；在民族方面，汉武帝北击匈奴，设置河西四郡，派遣张骞出使西域，推动了统一多民族封建国家的巩固。如选择其他方面，言之有理即可。
42．答案：答案：(1)第一期：事件：洋务运动；主张：中体西用(或“师夷长技以自强”)。
第二期：事件①：戊戌变法；主张：变法图强、君主立宪。
事件②：辛亥革命；主张：民主共和(或三民主义)。
第三期：事件：新文化运动；主张：民主与科学。
(2)①对西方社会的认识不断深入。
②中国社会半殖民地化程度不断加深(或民族危机日趋严重)。
③先进中国人不断探索救亡强国之路。
④西方近代文明的冲击。
⑤民族资本主义的发展。
43．答案：答案：(1)一方面它引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化(近代化)的尝试。另一方面它只引进技术，是在封建制度的基础上修修补补(或没有改变封建统治)，必然失败(或洋务新政的目的未能达到)。
(2)①在内忧外患背景下，清政府把接受立宪政体作为一种挽救自身统治的应急之法。
②预备立宪的根本目的还是维护清王朝的统治，最后的“皇族内阁”更是一场骗局，清政府空前孤立，加速了清王朝的覆灭；
③但清政府终于开始改革政治制度，决定效法日本，改君主专制为君主立宪政体，客观上是一种顺应时代潮流的进步表现。
解析：(1)本题是影响类材料分析题。时空是晚清时期。根据所学可知，一方面洋务运动引进资本主义国家的机器生产技术，实现了生产方式的变革，迈出了中国近代化的第一步;但另一方面，洋务运动的根据目的是为了维护清王朝的统治，只是单纯的学习西方的技术，没有实现制度的变革，其结果必然是失败的。
(2)本题是影响类材料分析题。时空是晚清时期。根据材料二“庚子之变后，国人无论朝野咸知非变法不足以自存。到1903年，君主立宪作为一种社会思潮在国内知识界和留学生中勃兴起来”可得出在内忧外患背景下，清政府把接受立宪政体作为一种挽救自身统治的应急之法;根据所学可知，清政府实行预备立宪的根本目的是为了维护清王朝的统治，“皇族内阁”的出台使清王朝在政治上处于孤立的地位，加速了清王朝的灭亡;根据所学可知，清王朝预备立宪虽然是为了维护统治，但其开始的政治制度的变革在客观上却顺应了历史发展的潮流。