六年级数学下册课件 圆锥的认识和体积（西师大版）

课件12张PPT。圆锥的认识和体积西师大版六年级数学下册教学目标1.通过动手操作参与实验，发现等底等高的圆柱圆锥体积之间的关系，从而得出圆锥体积的计算公式。
2.能运用公式解答有关的实际问题。
3.渗透转化、实验、猜测、验证等数学思想方法，培养动手能力和探索意识。
圆锥体底面是什么图形？圆形高圆锥只有一条高。 圆锥顶点到底面的距离叫做高。等底等高 等底、等高的圆柱体和圆锥体，
它们之间具有怎样的关系呢？ 圆锥的体积等于和它等底、等高的
圆柱体的 1. 等底等高的圆柱体和圆锥体，圆柱体的体积是
这个圆锥体体积的（ ）倍。
2. 一个圆柱体和一个圆锥体等底等高。已知圆柱体
的体积是2.7立方米，圆锥的体积（ ）立方米。
3. 一个圆锥的体积是6立方分米。和这个圆锥的底
面直径相等，高也相等的圆柱的体积是（ ）
立方分米。
4. 把一个圆柱体木块削成一个和它同底等高的圆锥
体，体积减少了（ ）。练习30.918 一个圆锥形状的石膏模型，底面积是12.3平方厘米，
高是5厘米。这个石膏模型的体积是多少立方厘米？答：这个石膏模型的体积是20.5立方厘米。填表：（单位：厘米）通过这节课的学习，你们探索到了什么？怎样推导出圆锥体积公式？总结