统编版小学语文三年级下册第三单元质量检测卷（一）（含答案

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统编版小学语文
三年级下册第三单元质量检测卷（一）
一、书写(共8分)
1．读拼音，写汉字。
（1）zào zhǐ术是由我国chuànɡ zào并传到ōu zhōu和ā lā bó 。
（2）至今，我们xiàn chénɡ的人们还保留着用tú sū泡酒的习俗，听老人说这一习俗dà yuē已有上千年的lì shǐ了。
二、选择题(共10分)
2．下列加点字中，读音完全正确的一组是（　　 ）
A．积累（lěi） 栏杆（lán） 都城（dōu） 蔡伦（lún）
B．朝鲜（xiǎn） 安济桥（jǐ） 石匠（jiànɡ） 设计（jì）
C．携带（xié） 选择（zé） 制作（zhì） 横跨（hénɡ）
D．屠苏（tǔ）加 倍（bèi） 灵魂（hún） 创造（chuànɡ）
3．下面书写没有错误的一项是（ ）
A．记录 盛放 经验 青铜器 B．石匠 创举 冲击 赵洲桥
C．作坊 溜达 笼头 张择瑞 D．拦杆 智慧 积累 石拱桥
4．聪聪不小心将传统节日的习俗卡片和对应节日打乱了，请你选出搭配正确的一项（ ）
A．中秋节 B．端午节
C．重阳节 D．元宵节
5．对下面语段内容概括最准确的一项是（ ）
“读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。”
A．知识就是力量，“读万卷书”让自己更专业。
B．“读万卷书”，是知识学问的博览。
C．书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙。
D．我们一直都在读书。
6．下面的表述不正确的一组是（ ）
A．中国古代四大发明是：火药、指南针、造纸术、印刷术
B．花中四君子指的是：梅、兰、竹、菊
C．我国古代四大名著是《三国志》《红楼梦》《西游记》《水浒传》
D．中医四诊是：望、闻、问、切
三、填空题(共21分)
7．比一比，再组词。
且( ) 历( ) 设( ) 异( )
目( ) 厉( ) 没( ) 导( )
8．把下列词语补充完整，完成练习。
①学( )五( ) ②千( )万( ) ③名扬( )( )
④双龙( )( ) ⑤形( )各( ) ⑥一模( )( )
（1）词语 和 是一组反义词。
（2）形容名声大的词语是 ，我能写出这个词语的反义词是 。
9．给下列句子加上合适的标点符号。
1．古时候用( )学富五车( )形容一个人学问高( )是因为书多的时候需要用车来拉( )
2．( )清明上河图( )使我们看到了八九百年以前的古都风貌( )看到了当时普通百姓的生活情景( )
3．我国有许多传统节日( )如春节( )清明节( )端午节( )中秋节( )这些节日有着独特的习俗和深厚的文化内涵( )
10．古诗、课文填空。
（1）遥知兄弟登高处， 。
（2） ，春风送暖入屠苏。
（3） ？牧童遥指杏花村。
（4）每逢重阳节，独自出门在外的人最容易想起王维的诗句：“ ， 。”
（5）清明时节到了，外面阴雨连绵，我想起了杜牧的诗句“ ， ”。
（6）“元日”是指农历的 ，从《元日》的“ ， 。”我联想到了春节时家家户户贴春联的热闹景象。
四、语言表达(共10分)
11．按要求完成练习。
（1）赵州桥是古代建筑。（扩句）
（2）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（缩句）
（3）在《清明上河图》上使我们看到了八九百年以前的古都风貌。（修改病句）
（4）这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。（用加点的关联词语造句）
（5）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。书多的时候需要用车来拉。 （用恰当的关联词语连成一句话）
五、信息匹配(共11分)
12．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（1）这种鲜（xiān xiǎn）花来自美丽的云南，我们这边鲜（xiān xiǎn）少见到。
（2）马主人及时拽住了马笼（lóng lǒng）头，才没有撞上对面来的一乘（chéng shèng）轿子。
13．读句子，给加点字选择正确的解释。
举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④提出；⑤推选，选举；⑥全
（1）河北省赵县的洨河上，有一座举世闻名的石拱桥。( )
（2）他举了很多例子来证明他说的是对的。( )
（3）大家一致通过，选举王刚为新一任班长。( )
14．选词填空。
打扰 惊扰 改进 改造
（1）这段时间( )您了，非常感谢您的照顾！
（2）站在桥栏杆边欣赏风景的人被( )了，连忙回过头来……
（3）你的速度比别人慢，是因为你的操作方法有待( )。
（4）这座城市经过( )，新修了许多道路，种了各种各样的树，正以崭新的面貌呈现在游客面前。
六、现代文阅读(共15分)
奇奇为大家献上了一篇美文，请你从中感受中华优秀传统文化的魅力。
风光依旧光岳楼
刁艳杰
①光岳楼，屹立在聊城市东昌府区古城的中央。这座既古老又雄伟的木构楼阁，是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，在中国古代建筑史上有着重要地位。
【批注一】文章是从哪几个部分介绍光岳楼的呢？
②从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩（dūn）台和主楼。墩台是由砖、石、土砌成的正四棱台，高9米，底边长33米。墩台之上是光岳楼的主楼，有四层，，所以称四重檐（yán）。各层飞檐的处理富有层次变化：一层檐宏敞亮丽，二层檐飞翘飘逸，三层檐低垂凝重，四层檐巍峨如髻（jì），铁葫芦宝顶则直插云天。
③同时，光岳楼是一座全木质结构的建筑。支撑整座楼的主要构件是32根木柱，每根木柱高度约12米，从一楼一直通向三楼。在光岳楼内部可以见到的木柱是12根，另外20根则砌于砖墙之内。这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用。木头梁枋把这些木柱圈起来，用斗拱加以扣合，再用木头楔子固定，使得光岳楼在整体结构上，没有使用一根铁钉，这是中国工匠独有的智慧。
【批注二】第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？
【批注三】光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？
④光岳楼的屋顶也极有讲究。屋顶有一朵硕大的木刻莲花，周围用荷花、荷叶和莲子来衬托，学名叫藻井，也叫莲花井。古人把莲花雕刻在屋顶之上有很深的用意：楼阁是木制楼阁，最怕的就是火，当时古人已经有了防火的意识，便把水中的吉祥物雕刻在屋顶之上，起一个警示的作用，提醒自己一定要防火。⑤风雨六百多载，光岳楼饱经沧桑。这座楼阁每隔一段时间就需修缮（shàn），但从未拆换过一块木料，它最主要的木构架，保存得非常完好，可以说是一座原汁原味的鼓楼。
（选文有删改）
15．完成【批注一】。根据文章内容，将下面的横线补充完整。
文章主要从光岳楼的 、材质及构架、 三个方面介绍了光岳楼。
16．解决【批注二】。文章第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的）
17．思考【批注三】。光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？
18．根据文章内容，用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。
（1）光岳楼是唐宋建筑向明清建筑过渡的代表作。( )
（2）框架结构可以让整座楼做到墙倒而楼不倒。( )
（3）风雨六百多载的光岳楼保存完好，从来没有修缮过。( )
19．阅读后，请你为光岳楼做一个名片吧。
七、书面表达(共25分)
20．学写作文。
题目：我最爱过____________节
我国的传统节日可多啦！有春节、端午节、中秋节……你最喜欢过什么节？哪个节日你特别开心、印象深刻？回忆一下你和家人过节的情景，先把题目补充完整，再把过节的过程写下来。写的时候按照先后顺序写清楚过节的过程；详细印象最深的事情来体现节日的氛围；注意正确使用标点符号。
参考答案：
1．（1）
（2）
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“造、欧、县、城、屠”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．C
【详解】本题考查字音的辨析。
A.都城（dōu）—— dū ，古指帝王“建都”、“封邑”或 “称帝”之城。
B.安济桥（jǐ）——jì，又称“赵州桥”。在河北省赵县城郊河上。为中国现存著名的古代弧形大石拱桥。由隋代石匠李春设计建造。全长50.82米，宽9.6米。大拱跨径37.37米，上设四个小拱。设计科学，造型美观。是世界上最早、跨度最大的空腹式石拱桥。为全国重点文物保护单位。
D.屠苏（tǔ）——tú，古代一种酒名。相传农历正月初一饮屠苏酒，可以避邪，不染瘟疫。
故选C。
3．A
【详解】本题考查了对字形的辨析能力。
B.赵洲桥——赵州桥；
C.张择瑞——张择端；
D.拦杆——栏杆；
故选A。
4．B
【详解】本题考查文化常识。
A．“吃粽子”是端午节时的习俗。
C．“吃饺子”是春节时的习俗。
D．“贴对联”是春节的习俗。
故选B。
5．B
【详解】本题考查学生对语段内容的概括。认真阅读所给语段，分析可知，该段中“‘读万卷书’，是知识学问的博览。”是中心句，下面讲述的书的作用及自己的阅读经历均是围绕这一句展开叙述的。因此，可将本段内容概括为：“读万卷书”，是知识学问的博览。
6．C
【详解】本题考查文学常识。
ABD均正确。
C我国古代四大名著是《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》；没有《三国志》。
《三国志》是由西晋史学家陈寿所著,记载中国三国时代的断代史,同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。
7． 并且 历史 设计 异地 目光 厉害 没有 领导
【详解】本题考查形近字。
形近字可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
“且”与“目”字音不同，部首不同。
且表示1.副词。①表示先做某事，别的事暂时不管，相当于“暂且”；②相当于“将近”。2.连词。①连接形容词或动词。表示并列关系，相当于“而且”；②连接分句。表示递进关系，相当于“况且”；③“且……且……”叠用，连接动词。表示两个动作同时进行，相当于“一边……一边……”；④用在复句的前一分句，表示让步，相当于“尚且”。读“qiě”。
组词：而且、并且、姑且
表示1.文言助词。相当于“啊”“呀”。读“jū”。
组词：且兰
目：表示1.眼睛。2.看；视。3.网上的孔。4.看作；称作。5.眼力；眼界。6.大项中再分成的小项。7.目录。8.名称。9.头领。10.生物学分类术语。同一大类称纲，纲下分目，目下分科。11.下围棋时所围的空白交叉点。
组词：面目全非、目中无人、目光、题目
“历”与“厉”字音相同，部首相同。
历：1.经历；经过。2.统指过去的各个或各次。3.副词。一个一个地。4.亲身经历过的事。5.推算年月日和时令季节的方法。6.记录年月日和时令季节的书、表、册页等。
组词：日历、历史、公历、历来。
厉：1.猛烈。2.严肃；严厉。3.严格；切实。
组词：厉声、厉害、严厉、声色俱厉
“设”与“没”字音不同，部首不同。
设：1.陈列；安置。2.建立；开办。3.筹划；考虑。4.假定；假想。5.连词。假如；如果。
组词：建设、设计、天造地设、陈设
没：表示1.无；没有。①对领有、具有的否定；②对存在的否定；③表示数量不足，相当于“不到”；④用于比较，表示不及，相当于“不如”。2.副词。未；不曾。读“méi”。
组词：没有、没空、没人
表示1.（人或物）沉没。2.漫过或高过（人或物）。3.隐没；隐藏。4.尽；终。5.没收。读“mò”。
组词：淹没、埋没、沉没
“异”与“导”字音不同，部首相同。
异：1.有分别；不相同。2.奇特。3.惊奇；奇怪。4.其他；别的。5.分开。
组词：异乡、异客、讶异、异想天开
导：1.引；带领。2.传导；（热、电等）通过物体由一处传到另一处。3.指教；教诲。4.导演。5.疏导。
组词：向导、导游、引导、导弹
8． 富 车 变 化 中 外 戏 珠 态 异 一 样 ⑤ ⑥ ③ 默默无闻
【详解】本题考查补充词语。
学富五车：最早出自于先秦·庄子及其后学《庄子·天下》。五车：五车书，喻书多，指读书很多，学问渊博。
千变万化：比喻变化很多。
名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。
双龙戏珠：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。
形态各异：很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。异，特别，不一样。神态各不相同。
一模一样：形容完全相同，没有什么两样。出自《儒林外史》。
（1）“形态各异”是指事物形状、姿态、形式不尽相同。“一模一样”是形容完全相同，没有什么两样。这是一对反义词。
（2）“名扬中外”是指很有名气，形容名声大。反义词有默默无闻、臭名昭著、臭名远扬。
9． “ ” ， 。 《 》 ， 。 ， 、 、 、 ， 。
【详解】本题考查标点符号。
1.“学富五车”是引用的词语，所以应该用双引号，“形容一个人学问高”后面是正常的断句，用逗号，“拉”后面是一个句子的完结，用句号。
2.“清明上河图”是世界著名的画，需要用书名号，“风貌”后面是正常的断句，用逗号，“情景”后面是一个句子的完结，用句号。
3.“传统节日”后面是正常的断句，用逗号，“春节”“清明节”“端午节”“中秋节”表示并列，应顿号，“端午节”后面是正常的断句，用逗号，“文化内涵”后面是一个句子的完结，用句号。
10． 遍插茱萸少一人 爆竹声中一岁除 借问酒家何处有 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 正月初一 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
【详解】本题考查古诗默写。
（1）出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，原文为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
（2）出自宋代王安石的《元日》，原文为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
（3）“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”出自唐代杜牧的《清明》，原文为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
诗意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
（4）唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，“九月九日”就是重阳节那天，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”的意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
（5）唐代杜牧的《清明》中的第一句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。这句话写出了清明时节阴雨连绵的天气。
（6）“元日”指的是正月初一，古诗《元日》是宋代王安石的诗作，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。“桃符”指的是春联。
11． 雄伟的赵州桥是举世闻名的古代建筑。 蔡伦改进了造纸术。 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。/在《清明上河图》上我们看到了八九百年以前的古都风貌。 这种文具既实用，又美观，非常适合我们使用。 因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
【详解】本题考查句型转换。
（1）本题考查扩句。
扩句先要找到句子的主要部分，再加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语，注意词语间的搭配要恰当。本题可以在主语“赵州桥”和宾语“古代建筑”前添加修饰词。
示例：历史悠久的赵州桥是世界文明的古代建筑。
（2）本题考查缩句。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语——谓语——宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
示例：蔡伦改进了造纸术。
（3）本题考查修改病句。
修改病句的步骤：A.认真读原句，弄清句子要表达的意思。B.找出有毛病的地方，根据病因修改。C.修改病句不能改变原句的意思。D.检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
这道题的病因是缺少主语。改为:《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。或者：在《清明上河图》上我们看到了八九百年以前的古都风貌。
（4）这道题考查学生的造句能力。
“既……又……”表示并列关系，是并列型的关联词。并列关系，是指句子之间各部分的关系是相互并列的。学生按照要求运用“既……又……”这个关联词造即可，注意书写正确、规范。
示例：春天既美丽又可爱。
（5）本题考查关联词辨析。
“古时候用‘学富五车’形容一个人学问高。”是学问高的结果，“书多的时候需要用车来拉。”是“学问高”的原因，这里可以用因果关系的关联词把两个句子连在一起。
示例：因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
12．（1）xiān　 xiǎn　
（2）lóng　 shèng
【详解】考查多音字。
多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
（1）鲜：[xiān]①新鲜：～花。～肉。②明丽的：～红。～艳。③（味道）美好：味道很～。[xiǎn]少： ～见。～有。由此可知“鲜花”的“鲜”读“xiān”；“鲜少”的“鲜”读“xiǎn”。
（2）笼：[lóng]①笼子：竹～。兔～。鸡从～里跑出来了。②旧时囚禁犯人的刑具：囚～。[lǒng]笼子：箱～。由此可知“马笼头”的“笼”读“lóng”
乘：[chéng]①骑；坐（交通工具）：～马。～车。②趁；就着：～便。～隙。[shèng]①量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘：千～之国。②春秋时晋国的史书。后泛指一般史书：史～。野～。由此可知“一乘轿子”的“乘”读“shèng”。
13． ⑥ ④ ⑤
【详解】本题考查多义字。
同学们首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。举：全。
举例：举出例子。举：提出。
选举：用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。举：推选，选举。
14． 打扰 惊扰 改进 改造
【详解】本题考查选词填空
打扰：扰乱；搅扰；婉辞，指受招待。
惊扰：惊动干扰。
改进：改变旧有情况，使有所进步。
改造：就原有的事物加以修改或变更，使适合需要。
（1）结合语境可知，本句表达的意思是这段时间对您的招待表示感谢，故选“打扰”。
（2）结合语境可知，本句表达的意思是欣赏风景的人，被小毛驴惊动干扰了，故选“惊扰”。
（3）结合语境可知，本句表达的意思是你需要改变旧的操作习惯，才能速度快起来，故选“改进”。
（4）结合语境可知，本句表达的意思是这座城市经过变更，以崭新的面貌呈现在游客面前，故选“改造”。
15． 结构 屋顶 16．第③自然段通过写光岳楼的主要构件是32根木柱，光岳楼这种框架结构的作用以及整体结构上没有使用一根铁钉固定，将光岳楼的“全木质结构”写清楚的。 17．因为莲花是水中的吉祥物，在屋顶上雕刻莲花起一个警示作用，提醒自己一定要防火。 18． × √ × 19．光岳楼
聊城市东昌府区古城的中央
是一座全木质结构的建筑，整座楼没有使用一根铁钉，屋顶有一朵木刻莲花。
【解析】15．本题考查对短文内容的掌握。
从文章第②自然段“从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩台和主楼”可知，第一空填“光岳楼的结构”；从文章第④自然段“光岳楼 的屋顶也极有讲究”可知，第二空填 “光岳楼的屋顶”。
16．本题考查对短文内容的掌握。
第③段的句子“支撑整座楼的主要构件是32根木柱，每根木柱高度约12米，从一楼一直通向三楼。”写了主要构件是32根木柱；“这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用。”写了框架结构的作用；“木头梁枋把这些木柱圈起来，用斗拱加以扣合，再用木头楔子固定，使得光岳楼在整体结构上，没有使用一根铁钉，这是中国工匠独有的智慧。”写的是光岳楼没有使用一根铁钉，所以本段是从光岳楼的主要构件是32根木柱、框架结构的作用以及整体结构上没有使用一根铁钉固定把“全木质结构”写清楚的。
17．本题考查对短文内容的掌握。
从第④段的句子“古人把莲花雕刻在屋顶之上有很深的用意：楼阁是木制楼阁，最怕的就是火，当时古人已经有了防火的意识，便把水中的吉祥物雕刻在屋顶之上，起一个警示的作用，提醒自己一定要防火”可知答案。
18．本题考查对短文内容的掌握。
（1）题目叙述错误。从第 ①段的句子“这座既古老又雄伟的木构楼阁，是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作”可知是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作。
（2）题目叙述正确。从第③段的“ 这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用”可知本句正确。
（3）题目叙述错误。从第⑤段“风雨六百多载，光岳楼饱经沧桑。这座楼阁每隔一段时间就需修缮”可知本句错误。
19．本题考查对短文内容的掌握。
从第①段的句子“光岳楼，屹立在聊城市东昌府区古城的中央。”可知名称是光岳楼，位置是光岳楼 聊城市东昌府区古城的中央。
从第③段的“同时，光岳楼是一座全木质结构的建筑。”可知特点是全木质结构的建筑；从第④段的句子“光岳楼的屋顶也极有讲究。屋顶有一朵硕大的木刻莲花”可知特点还有屋顶有木刻莲花。
20．例文：
我最爱过春节
在我国的传统节日里面，我最喜欢的就是热闹的春节了。春节又是怎么来的呢？
传说，春节是源于从前的一个故事相传在远古时代，有一个怪兽叫做年，每年都有人丧命在他手里。它是一年来一次。后来，人们发现了一种可以对付年的办法，年害怕红色，所以人们便每家都贴上了红纸，挂上了红灯笼，年还害怕鞭炮的声响，人们也就在年来的哪一天做好了准备。年来时看到到处都有红色，每家每户都在放鞭炮，从此以后年再也没有出现了，而人们也就把这一天定为春节。
春节是中国农历新的一年，所以他对中国人民也就非常重要。从春节前的祭灶开始人们便开始了忙碌的准备活动，其中最热闹的要数除夕了。
到了除夕这天，家家户户灯火通明，过年的喜气洋溢在每一个人的脸上和心上，弥漫在每一个角落，一切都显得那么祥和幸福。厨房里到处摆放着美味的食物，只等夜幕降临，就可以一饱口福了。各家各户还备有鞭炮、烟花，准备辞旧迎新。当新年的钟声敲响时，大家都欢呼起来，鞭炮声响成了一片，震耳欲聋。兴奋的我在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。在阳台上抬头望去，夜空中烟花璀璨，像无数颗耀眼的流星，更多的像五彩缤纷的花朵，把夜空照得如同白昼一样，美不胜收！
到了正月初一，天刚蒙蒙亮，我就被“劈劈啪啪”的鞭炮声吵醒了。睡眼惺忪的我在枕头下摸到了装在红包里的压岁钱。每年春节我都有一笔不小得“收入”，我都会把这些钱存起来，买一些有用的东西。当然，春节这一天，家乡的大人小孩也都会穿戴一新和亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，互相说些祝福的话儿。小孩子则可以不受约束地做自己喜欢的事，玩个痛快！
春节象征着新的一年，我爱春节。
【详解】本题考查半命题作文的习作。
本题为半命题作文。首先补全题目，想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的节日去补充题目。
写作切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
开头：点明节日的习俗。
中间：写在这个节日所发生的事，做到详略得当。
结尾：抒发自己的感受。
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