2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级上册第三单元课件：第18课《古代诗歌五首》（共45张PPT）

课件45张PPT。古代诗歌五首古诗古体诗近体诗四言
五言
七言
乐府诗 绝句（五言绝句、七言绝句）
律诗（五言律诗、七言律诗）（宋）词
（按字数分）小令（58字以内）
中调（90字以内）
长调（91字以上） （元）散曲
（按曲数分） 小令
套曲词 （流派）：豪放、婉约《观沧海》——曹 操观沧海曹操曹
操字孟德，东汉末年的政治家、
军事家、诗人。
诗歌以慷慨悲壮见称。老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。背景简介 诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮 了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。合作探究1.作者描绘的景物有哪些？其中哪些是实写？哪些是虚写？
2.体现作者统一中国建功立业的句子是哪些？
3.本诗表达了作者什么样的感情？水何澹澹……山岛耸峙……树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行星汉灿烂合作探究1.作者描绘的景物有哪些？其中哪些是实写？哪些是虚写？
2.体现作者统一中国建功立业的句子是哪些？
3.本诗表达了作者什么样的感情？水、山、岛、树木、洪波、日、月、星汉水、山岛树木洪波实写，日月星汉是虚写。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。统一中国、建功立业的抱负。 写作手法借景抒情，情景交融虚实结合，动静结合。 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
小结次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1、诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的联系？
2、哪些诗句直接表达了思乡之情？
合作探究次北固山下首联：
颔联：
颈联：
尾联：青山外，绿水前——船上想像，暗含奔波之劳，点题潮平岸阔，风正帆悬——船上所见潮平岸阔，风正帆悬生残夜，入旧年生残夜，入旧年——写景点时令，时间过得太快乡书，归雁——直抒思乡之情江南春早
游子思乡2、哪些诗句直接表达了思乡之情？
合作探究 乡书何处达，归雁洛阳边。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲； 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城； 春风又绿江南岸，明月何时照我还。课外拓展：你还知道哪些描写思乡之情的诗句？上有天堂，下有苏杭苏堤春晓曲院风荷平湖秋月断桥残雪花港观鱼雷峰夕照双峰插云钱塘湖春行白居易 简介白居易
白居易，字乐天，号香山居士，是继杜甫之后唐代杰出的现实主义诗人。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面
合作探究1. 描绘了一幅怎样的画面？蕴含着诗人怎样的心情？
2.从哪些词语可以看出描绘的是早春的景色？
3.哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?
拓展阅读
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
比较一下两首诗的异同，谈谈你对春天的印象。西江月辛弃疾［南宋］ 字幼安，号稼轩。二十多岁组织一支两千多人的队伍积极抗战。任职期间，曾多次上书朝廷，主张收复中原，统一国土，不但未被采纳，反而遭到排斥和打击，被免职，闲居二十多年。开禧年间一度出任浙东抚使和镇江知府，不久又被弹劾落职，后因忧愤成疾而死。
　　辛诗题材广阔，内容丰富，意境深远，风格以豪放悲壮为主。他推动了南宋词风的变化，对后世产生了深远的影响。著有《稼轩长短句》。
　辛弃疾　　 词，就是有曲谱的歌词，是一种密切配合音乐用以歌唱的抒情诗体。源于唐初，宋朝大盛。主要分为豪放、婉约两大流派。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。合作探究4.这首词分上下两片，各写了什么内容?
5.表达了词人怎样的心情? 天净沙 秋思马致远 元代戏曲作家，号东篱，大都（今北京）人。
马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸，杂剧以《汉宫秋》为代表。马致远散曲，是为配乐所写的歌词，是继诗词兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际，元代大盛。代表作家白朴、马致远、郑光祖、关汉卿。＜＜天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 拓展延伸　　
　　　从<<天净沙秋思>>中抽出一句来和<<西江月>>重新组合，形成一幅悠闲惬意的画面，应该选哪一句？
作业 把《天净沙 秋思》改写为一篇语言优美的小散文，字数不限。