难点详解北师大版八年级物理下册第七章运动和力专题测评试卷（含答案解析）

北师大版八年级物理下册第七章运动和力专题测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、关于摩擦，下列说法正确的是（　　）
A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D．鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力
2、下列关于惯性的说法中正确的是（　　）
A．质量大的物体惯性一定大
B．速度大的物体惯性一定大
C．跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
D．航天员在宇航仓中没有惯性
3、关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（　　）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
4、据中央电视台报道，“神舟九号”飞船已通过出厂测试，运抵酒泉航天发射场。　　预计今年6-8月，“神舟九号”将搭载3名航天员择机发射，与“天宫一号”交会对接。下列说法正确的是（　　）
A．火箭之所以能从发射架上升是因为受到平衡力作用
B．绕地球飞行时，飞船相对于地面是静止的
C．从地球到太空，宇航员穿的宇航服质量不变
D．太空中没有障碍物，声音能传得很远。
5、如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（　　）
A．木块没有受到小车的摩擦力
B．木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力
C．木块运动速度越大，惯性也越大
D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
6、物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。物块在A、B间运动的过程中，受力示意图为（　　）
A． B．
C． D．
7、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为(　　)
A．一定等于8N B．一定小于8N
C．一定大于8N D．以上情况部有可能
8、狗拉着雪橇沿水平冰面做直线运动。先以速度v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F1，后以速度2v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F2，则（　　）
A．F2＜F1 B．F2＝F1 C．F2＝2F1 D．F2＞2F1
9、从左向右匀速直线飞行的飞机先后投下两枚炸弹，不计空气阻力，落地前两枚炸弹在空中的位置应如图中的（　　）
A． B． C． D．
10、物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　）
A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力
C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
D．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的小木块，该实验是探究动能与　 　的关系，通过比较　 　来比较动能大小，若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是　 　。
2、观察如图所示三幅图景，其共同反映了哪些物理知识？请写出两点。
A.苹果下落 B.抛石落地 C.水流低处
（1）　 　 ；（2）　 　 。
3、冬季运动会上“冰壶”项目中，一运动员将冰壶推出之后，冰壶由于　 　继续向前运动，而另有运动员在冰壶前进途中不断地刷冰，是为了　 　（填“减小”或“增大”）冰壶与冰面之间的摩擦力.
4、 “我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的衣板，它是通过增大接触面的　 　来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为　 　摩擦（选填“滑动”或“滚动”）
5、2019年9月28日，中国女排夺得第十个世界大赛冠军，为新中国成立70周年华诞送上了一份特殊的生日礼物。如图所示，是女排运动员在扣球时的场景，排球离开手后，能够继续向前飞行是由于　 　；向前飞行时，如果所有外力突然全部消失，排球将会　 　。
三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、新修的恒口示范区和平大桥有这样的一块牌子，如图所示．现有一辆自重为5×104 N的大卡车，装了7m3的石子，石子的密度为2.5×103 kg/m3，问这辆卡车能否从该桥上通过？（要求通过计算进行说明，g取10N/kg）
2、一钢件的质量为500千克，放在水平地面上，当起重机用5050牛的力向上吊起此钢件，钢件受到的合力多大？方向如何？（g取10牛/千克）
3、质量为50 kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2 m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
（1）物体受到的拉力大小；
（2）若物体速度增大为0.4 m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；
（3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？(g＝10 N/kg)
4、近年来，随着我区兴隆大桥的建成，市区尤其是南部的道路交通状况及城市面貌有了巨大的提升和改变。兴隆大桥全程约2km，高架桥限速50km/h。某辆小货车和货物总质量为2.8t，取g＝10N/kg，请计算并回答：
（1）车和货物受到总重力是多少？
（2）在遵守交通规则的前提下，该小货车跑完全程，至少需要多长时间？
5、气凝胶是世界上密度最小的固体，浙江大学制造出了一种“全碳气凝胶”，它刷新了目前世界上最轻材料的纪录，密度为 ，它同时也是迄今吸油能力最高的材料，吸油量最高可达自身质量的900倍。
（1）若用体积为 的“全碳气凝胶”去吸油，则最多可吸油的重力为多少？
（2）航天飞机的总质量为 ，航天飞机的材料密度约为 ，若采用气凝胶制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量多少 ？
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢等；为此，小明通过下图所示的实验进行验证：
（1）实验中需用弹簧测力计　 　拉动木块，使它沿长木板滑动，根据弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力；
（2）对比实验　 　是为了验证猜想①；
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想　 　（选填猜想因素的序号）；
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须在把木块　 　放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小　 　（有关/无关）。
2、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中．
（1）实验所需要的测量工具是：　 　和　 　，但晓明同学发现钩码上标有“50g”的字样，因此他认为只要使用　 　即可完成该实验了，而且更简捷．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（3）由此得出实验结论：　 　．
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】A
【解析】【解答】解：A、加润滑油可以使接触表面分离，减小摩擦力，故正确；
B、在机器的转动部分装滚动轴承，即变滑动为滚动，即可以减小摩擦力，故错误；
C、火车在高速行驶时带动内侧的空气运动，空气流速变大，压强变小，而人的外侧空气流速慢，压强小，故在这个压强差的作用下，就可以被推向火车，发生危险，所以该选项是错误的；
D、鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以D也是错误的．
故选A．
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动
2、【答案】A
【解析】【解答】解：（1）惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；（2）惯性的大小只与质量有关，质量是物体惯性大小的度量．质量较小的物体惯性较小，质量较大的物体惯性较大．故选A．
【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关，质量是物体惯性大小的度量．
3、【答案】D
【解析】【解答】解：A、物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失．故A选项错误．
B、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故B选项错误．
C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力．故C选项错误．
D、百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，故本选项正确．
故选D．
【分析】解答本题应掌握：一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象．
4、【答案】C
【解析】【解答】A、火箭之所以能从发射架上升，是受到推动力的作用，并且是加速上升，所以此时受到的不是平衡力．此选项错误；
B、以地球为参照物，飞船绕地飞行过程中的位置是不断变化的，所以处于运动状态．此选项错误；
C、从地球到太空，宇航员穿的宇航服只是位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变．此选项正确；
D、太空中没有空气，是真空状态，声音无法传播．此选项错误．
故选C．
【分析】①物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态；
②一个物体相当于另一个物体位置的变化叫机械运动；
③质量是物体本身的一种属性，与物体的位置、形状、状态、温度无关；
④声音传播需要介质，真空不能传声．此题考查了运动和力的关系、机械运动的概念、质量的特点和声音传播的条件，涵盖知识点多，跳跃性强，需要扎实掌握基础知识．
5、【答案】A
【解析】【解答】解：A、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用．故A正确；
B、一对相互作用力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在两个物体上的．而木块受到的重力与小车对木块的支持力是作用在同一物体上的力是一对平衡力．故B错误；
C、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故C错误．
D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态．如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动．故D错误．
故选A．
【分 析】摩擦力的产生条件，两物体相互接触，并且物体之间要发生或已经发生相对运动、相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物 体上．惯性的大小只与物体的质量有关，速度大小、受力大小都不影响惯性．牛顿第一定律：物体不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动．
6、【答案】A
【解析】【解答】由图知道，离开弹簧后，物体在水平面上作匀速直线运动，处于平衡态，即在竖直方向受到重力和支持力；水平方向由于离开弹簧，所以，不会受到弹力，若水平方向只受摩擦力，木块不能做匀速直线运动，所以，根据平衡条件知道，水平方向没有受力，故只有A符合题意。
故答案为：A。
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。
作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。
7、【答案】B
【解析】【解答】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数8N．
故答案为：B．
【分析】弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直.（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程.
8、【答案】B
【解析】【解答】解：无论雪橇以多大的速度匀速运动，都处于平衡状态，而其受到的拉力和摩擦力始终是平衡力，而压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故拉力大小不变即F2＝F1，B符合题意。
故答案为：B
【分析】匀速直线运动的物体受到的摩擦力和拉力相等。
9、【答案】B
【解析】【解答】解：飞机沿水平方向做匀速直线运动时，从飞机上先后投下两枚炸弹后，炸弹由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，两枚炸弹在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，炸弹受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故两炸弹下落时，在同一铅垂线上．所以B符合题意．
故选B．
【分析】需要知道，牛顿第一定律，又称惯性定律，一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下两枚炸弹后，两枚炸弹也有惯性，两枚炸弹就以原来的速度向前运动．
10、【答案】A
【解析】【解答】解：
A、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；
B、桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力大小不相同，方向却相同，不是一对平衡力，故D错误．
故选A．
【分析】一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，对物体进行受力分析，然后做出判断．
二、填空题
1、【答案】速度；小车推动木块移动的距离；一个质量不同的小车
【解析】【解答】解：由图知，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，小车的质量相同，速度不同，所以可探究动能与速度的关系；
实验中通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小；
若要验证动能大小与质量的关系，应该选用质量不同的小车，从相同的高度释放，观察哪一个小车推动木块移动的距离关系即可，
所以若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是：一个质量不同的小车。
故答案为：速度；小车推动木块移动的距离；一个质量不同的小车。
【分析】小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，速度不同，可探究动能与速度的关系；通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小。
2、【答案】力能改变物体的运动状态；物体有惯性
【解析】【解答】三个图中的物体都由高处落下，故说明它们都受到重力的作用，同时由于受重力而改变了物体的运动状态，
故可回答为：
（1）地球上的物体都受到重力；
（2）重力的方向总是竖直向下；
（3）力可以改变物体的运动状态．
【分析】关键是学生分析图象及通过图象的归纳总结能力，及灵活应用物理规律的能力．
3、【答案】惯性；减小
【解析】【解答】运动员将冰壶推出之后，冰壶由于惯性，继续保持原来的运动状态向前运动；运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，冰面熔化，形成一层水面，使冰壶与冰面分开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力。
故答案为：惯性；减小。
【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离、变滑动为滚动。
4、【答案】粗糙程度；滑动
【解析】【解答】图中洗衣板的表面比较粗糙，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。洗刷衣服时，刷子在衣服上滑动，刷子与衣服之间的摩擦为滑动摩擦。
【分析】摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，当物体与地面没有相对运动，但有相对运动趋势时，物体与地面之间的摩擦力为静摩擦力，当物体与地面发生相对运动，物体与地面之间的摩擦力为滑动摩擦力；增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
5、【答案】具有惯性；永远保持匀速直线运动
【解析】【解答】排球离开手后，能够继续向前飞行是由于具有惯性。向前飞行时，如果所有外力突然全部消失，排球将会永远保持匀速直线运动。
【分析】任何物体都具有惯性，即保持原运动状态不变的性质；物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态。
三、计算题
1、【答案】解：石子的质量：m=ρV=2.5×103kg/m3×7m3=1.75×104kg=17.5t；
卡车的质量：m′===5×103kg=5t；
石子与卡车的总质量：m总=m+m′=17.5t+5t=22.5t．
因为22.5t＞20t，所以这辆车不能从该桥上通过．
答：这辆车不能从该桥上通过．
【解析】【分析】根据物体的密度和体积的乘积，计算质量；结合重力计算质量；利用质量的大小进行比较。
2、【答案】解：质量为500kg的一个钢件，所受重力大小：
G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，重力的方向竖直向下；
起重机用5050N竖直向上的力吊起钢件，作用在钢件上的两个力方向相反，其合力为：
F＝F2﹣F1＝5050N﹣5000N＝50N，方向竖直向上。
答：钢件受到的合力50N；方向竖直向上。
【解析】【分析】首先利用 G＝mg求得钢件的重力大小，再利用二力合成的方法求合力即可.
3、【答案】（1）解：根据题意可得：f＝0.2G＝0.2mg＝0.2×50kg×10N/kg＝100N；木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以：F＝f＝100N
（2）解：速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N
（3）解：拉力增大120N，物体的水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N.
【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力，结合摩擦力和重力的关系，计算摩擦力；
（2）当速度改变时，物体受到的摩擦力不变；
（3）若物体受到的拉力变大，摩擦力大小不变。
4、【答案】（1）解：车和货物受到总重力是G＝mg＝2.8×103kg×10N/kg＝2.8×104N
答：车和货物受到总重力是2.8×104N；
（2）解：根据v＝ 可得需要的时间t＝ ＝ =2.4min
答：在遵守交通规则的前提下，该小货车跑完全程，至少需要2.4min。
【解析】【分析】（1）根据质量计算物体的重力；
（2）利用路程和速度的比值计算时间。
5、【答案】（1）解：体积为 的“全碳气凝胶”的质量
最多可吸油的质量
最多可吸油的重力为
答：若用体积为 的“全碳气凝胶”去吸油，则最多可吸油的重力为720N；
（2）解：飞机的体积
制造同样大飞机需“气凝胶”质量
答：若采用气凝胶制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量40kg。
【解析】【分析】（1）根据物体的密度和体积的乘积计算质量；结合吸油能力计算吸油的质量，再计算重力的大小；
（2）根据质量和密度的比值计算体积；利用密度和体积的乘积计算质量。
四、实验探究
1、【答案】（1）匀速直线
（2）甲、乙
（3）②
（4）侧或立；无关
【解析】【解答】(1)要使测力计的示数与摩擦力相等，木块必须处于平衡状态，使拉力与摩擦力是一对平衡力，故要匀速直线拉动木块。(2)要验证猜想①，需要控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由图示实验可知，符合要求的是图甲与图乙所示实验。(3)由甲和丙两实验可知，物体间的压力相等而接触面的材料不同，接触面的粗糙程度不同，对比实验甲和丙，可研究的是摩擦力与接触面粗糙程度的关系，即可以验证猜想：②。(4)要验证猜想③接触面积的大小，应控制物体间压力与接触面粗糙程度相同而接触面面积不同，可以把木块侧放或立放，并水平匀速拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
【分析】（1）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力；
（2）探究压力对滑动摩擦力的影响，需要改变压力，控制接触面粗糙程度相同；
（3）同理，探究粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要改变接触面，控制压力相同；
（4）探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响，需要改变接触面积大小，控制压力和接触面此粗糙程度相同。
2、【答案】（1）天平；弹簧测力计；弹簧测力计
（2）解：如图所示：
（3）物体所受的重力的大小与质量成正比．
【解析】【解答】解：（1）要测量质量，需要用到天平，要测量重力，需用到弹簧测力计，质量已知，所以可以只用弹簧测力计；
（2）改变表格中记录的数据，在表格中描绘出点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
⑶由表格中数据及图象知，物体所受的重力的大小与质量成正比．
故答案为：（1）天平； 弹簧测力计；弹簧测力计；（2）见上图；（3）物体所受的重力的大小与质量成正比．
【分析】该实验中，需要用天平测量质量、用测力计测量重力；描点画图，分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系．