人教部编版语文三下13花钟 同步练习题
1．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）认真拼读,规范书写。
fēnfāng yànlì zhǎn shì sū xǐng xiū jiàn
2．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）下列加下划线的字读音不正确的一项是（ ）
A．干燥（cāo） 芬兰（fēn） B．灼伤（zhuó） 内外（nèi）
C．适应（shì） 组词（zǔ） D．文雅（yǎ） 亲吻（wěn）
3．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）形近字组词。
艳 醒 禁 温 娇
色 星 梦 湿 桥
4．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）给“苏"字选择正确的解释。
“苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。
①沉睡了一冬天的小草苏醒了。
②紫苏的种子可以人药、榨油。
③安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。
5．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）选择合适的词语填空。
发现
发明 密切 亲密
①科学家 了许多先进的设备。
②只有留心观察，才能有所 。
③ 联系群众是我们党的优良作风。
④远远望去，那一簇簇的树叶像是 无间的朋友 在说悄悄话。
6．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）排列顺序。
（1）国庆节 儿童节 妇女节 教师节 元旦 劳动节
（2）下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午
（3）个人 学校 班级 年级 小组
7．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）补充句子，使句子更具体。
（1）同学们踢足球。
（2）小明画图画。
（3）老师批改作业。
8．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）阅读课内片段,完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）写出这段话的大意。
（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？用横线在文段中画出相关语句。
（3）因为 所以昙花不适宜在白天开花；因为 ，所以昙花也不适宜在深夜开花。
（4）用波浪线画出描写昙花开花的语句。
（5）你知道哪种花开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合？请写一写。
答案解析部分
1．【答案】芬芳；艳丽；展示；苏醒；修建
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“芬、艳、展、醒、建”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：芬芳、艳丽、展示、苏醒、修建
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：干燥（cāo 改 zào ）B、C、D：正确
故答案为：A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
3．【答案】艳丽；颜色；苏醒；星星；禁止；做梦；温度；潮湿；娇嫩；木桥
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：艳丽、颜色、苏醒、星星、禁止、做梦、温度、潮湿、娇嫩、木桥
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．【答案】③；①；②
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
故答案为：③、①、②
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
5．【答案】发明；发现；密切；亲密
【知识点】词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发明：是结合已有的事物创造出来的新事物，这期间有创造的过程。
发现：是已有的事物，现象 从隐藏不为人知的的状态呈现、看到了、知道了，即变为众人所知的状态的过程。
亲密形容人与人的关系，亲切形容给他人感觉，密切是副词表示紧密程度。
故答案为：发明、发现、密切、亲密
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6．【答案】（1）元旦 妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节
（2）凌晨 早上 晌午 下午 黄昏 午夜
（3）学校 年级 班级 小组 个人
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后,相关相对关系等方面来考虑。（1）、（2）按时间的先后顺序排列
（3）案范围的大小排列
故答案为：（1）元旦 妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节
（2）凌晨 早上 晌午 下午 黄昏 午夜
（3）学校 年级 班级 小组 个人
【点评】本题主要考查学生对词语的排列能力。
7．【答案】（1）同学们在操场上踢足球。
（2）小明在认真地画图画。
（3）老师认真地批改作业。
【知识点】扩写、缩写句子
【解析】【分析】考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
故答案为：（1）同学们在操场上踢足球。 （2）小明在认真地画图画。 （3）老师认真地批改作业。
【点评】本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力。
8．【答案】（1）因为温度、温度、光照等关系，不同的植物开花的时间不同。
（2）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（3）白天阳光强，气温高，空气干燥，有被灼伤的危险；；深夜气温过低
（4）到了那时，便俏俏绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（5）示例：夜来香是靠飞蛾传粉的，它花瓣上的气孔有个特点，周围空气的湿度越大，气孔涨得就越大，蒸发出来的芳香油也就越多。夜间气温低，空气湿度大，适合释放芳香，所以在夜里，夜来香就凭着它散 发出来的强烈的香气吸引飞蛾造访，为它传送花粉。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（2）、（3）（4）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。
（5）考查对知识的积累，选择是符合要求即可。
故答案为：（1） 因为温度、温度、光照等关系，不同的植物开花的时间不同。
（2） 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（3）白天阳光强，气温高，空气干燥，有被灼伤的危险；深夜气温过低
（4） 到了那时，便俏俏绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（5） 示例：夜来香是靠飞蛾传粉的，它花瓣上的气孔有个特点，周围空气的湿度越大，气孔涨得就越大，蒸发出来的芳香油也就越多。夜间气温低，空气湿度大，适合释放芳香，所以在夜里，夜来香就凭着它散 发出来的强烈的香气吸引飞蛾造访，为它传送花粉。
【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。
（2）、（3）、（4）此题考查在理解选文的基础上筛选相关信息的能力。
（5）开放性试题，答案不统一。
1 / 1人教部编版语文三下13花钟 同步练习题
1．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）认真拼读,规范书写。
fēnfāng yànlì zhǎn shì sū xǐng xiū jiàn
【答案】芬芳；艳丽；展示；苏醒；修建
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“芬、艳、展、醒、建”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：芬芳、艳丽、展示、苏醒、修建
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）下列加下划线的字读音不正确的一项是（ ）
A．干燥（cāo） 芬兰（fēn） B．灼伤（zhuó） 内外（nèi）
C．适应（shì） 组词（zǔ） D．文雅（yǎ） 亲吻（wěn）
【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：干燥（cāo 改 zào ）B、C、D：正确
故答案为：A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
3．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）形近字组词。
艳 醒 禁 温 娇
色 星 梦 湿 桥
【答案】艳丽；颜色；苏醒；星星；禁止；做梦；温度；潮湿；娇嫩；木桥
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：艳丽、颜色、苏醒、星星、禁止、做梦、温度、潮湿、娇嫩、木桥
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）给“苏"字选择正确的解释。
“苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。
①沉睡了一冬天的小草苏醒了。
②紫苏的种子可以人药、榨油。
③安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。
【答案】③；①；②
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
故答案为：③、①、②
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
5．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）选择合适的词语填空。
发现
发明 密切 亲密
①科学家 了许多先进的设备。
②只有留心观察，才能有所 。
③ 联系群众是我们党的优良作风。
④远远望去，那一簇簇的树叶像是 无间的朋友 在说悄悄话。
【答案】发明；发现；密切；亲密
【知识点】词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发明：是结合已有的事物创造出来的新事物，这期间有创造的过程。
发现：是已有的事物，现象 从隐藏不为人知的的状态呈现、看到了、知道了，即变为众人所知的状态的过程。
亲密形容人与人的关系，亲切形容给他人感觉，密切是副词表示紧密程度。
故答案为：发明、发现、密切、亲密
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）排列顺序。
（1）国庆节 儿童节 妇女节 教师节 元旦 劳动节
（2）下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午
（3）个人 学校 班级 年级 小组
【答案】（1）元旦 妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节
（2）凌晨 早上 晌午 下午 黄昏 午夜
（3）学校 年级 班级 小组 个人
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后,相关相对关系等方面来考虑。（1）、（2）按时间的先后顺序排列
（3）案范围的大小排列
故答案为：（1）元旦 妇女节 劳动节 儿童节 教师节 国庆节
（2）凌晨 早上 晌午 下午 黄昏 午夜
（3）学校 年级 班级 小组 个人
【点评】本题主要考查学生对词语的排列能力。
7．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）补充句子，使句子更具体。
（1）同学们踢足球。
（2）小明画图画。
（3）老师批改作业。
【答案】（1）同学们在操场上踢足球。
（2）小明在认真地画图画。
（3）老师认真地批改作业。
【知识点】扩写、缩写句子
【解析】【分析】考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
故答案为：（1）同学们在操场上踢足球。 （2）小明在认真地画图画。 （3）老师认真地批改作业。
【点评】本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力。
8．（人教部编版语文三下13花钟 同步练习题）阅读课内片段,完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）写出这段话的大意。
（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？用横线在文段中画出相关语句。
（3）因为 所以昙花不适宜在白天开花；因为 ，所以昙花也不适宜在深夜开花。
（4）用波浪线画出描写昙花开花的语句。
（5）你知道哪种花开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合？请写一写。
【答案】（1）因为温度、温度、光照等关系，不同的植物开花的时间不同。
（2）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（3）白天阳光强，气温高，空气干燥，有被灼伤的危险；；深夜气温过低
（4）到了那时，便俏俏绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（5）示例：夜来香是靠飞蛾传粉的，它花瓣上的气孔有个特点，周围空气的湿度越大，气孔涨得就越大，蒸发出来的芳香油也就越多。夜间气温低，空气湿度大，适合释放芳香，所以在夜里，夜来香就凭着它散 发出来的强烈的香气吸引飞蛾造访，为它传送花粉。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（2）、（3）（4）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。
（5）考查对知识的积累，选择是符合要求即可。
故答案为：（1） 因为温度、温度、光照等关系，不同的植物开花的时间不同。
（2） 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（3）白天阳光强，气温高，空气干燥，有被灼伤的危险；深夜气温过低
（4） 到了那时，便俏俏绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（5） 示例：夜来香是靠飞蛾传粉的，它花瓣上的气孔有个特点，周围空气的湿度越大，气孔涨得就越大，蒸发出来的芳香油也就越多。夜间气温低，空气湿度大，适合释放芳香，所以在夜里，夜来香就凭着它散 发出来的强烈的香气吸引飞蛾造访，为它传送花粉。
【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。
（2）、（3）、（4）此题考查在理解选文的基础上筛选相关信息的能力。
（5）开放性试题，答案不统一。
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