人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷）
一、基础知识。
1．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））读拼音写字词。
（1）龙王想chóu 谢海力布，让他在宝kù 里挑选他喜欢的zhēn 宝。海力布啥也不稀hàn ，他就要了龙王嘴里的宝石。
（2）牛lánɡ 的diē 娘去世了，他只能跟着哥sǎo 生活。后来他与织女结hūn 成了一对恩爱的夫qī 。
（3）织女在天上整天织shā ，就像坐监yù 一样，他发shì 一定要去人间走一tànɡ 。
【答案】（1）酬；库；珍；罕
（2）郎；爹；嫂；婚；妻
（3）衫；狱；誓；趟
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、库、、罕、郎、嫂、妻、衫、狱”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）酬、库、珍、罕
（2）郎、爹、嫂、婚、妻
（3）衫、狱、誓、趟
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））选词填空。
抢救 拯救 挽救 救助
（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 。
（2）语文老师每月拿出一百元钱， 一名失学儿童。
（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 自己的幼儿。
（4）海力布为了 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。
【答案】（1）抢救
（2）救助
（3）挽救
（4）拯救
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
挽救：从危险或不利中救回来。如挽救生命。
拯救：援助使脱离困境。更深刻，抽象。
抢救：是对身体有病的重 危病人。
救助：拯救和帮助；救护援助。
故答案为：（1）抢救（2）救助（3）挽救（4）拯救
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
3．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））将下列句子排序。
（ ）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
（ ）这种蝴蝶小，不太好看。
（ ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
（ ）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
（ ）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
【答案】23514
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
故答案为：23514
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
4．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））在横线上填上合适的关联词。
（1） 嘴里含着那颗宝石， 能听懂各种动物说的话。
（2）海力布 牺牲自己， 不愿乡亲们受到伤害。
（3）天上 富丽堂皇， 没有自由，她不喜欢。
（4）织女 愿意留在人间， 被王母娘娘抓回了天上。
【答案】（1）因为；所以
（2）宁可；也
（3）虽然；但是
（4）尽管；还是
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”
（2）分句之间是选择关系。故选“宁可……也不……”；
（3）分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”；
（4）分句之间是转折关系。故选“尽管……还是……”；
故答案为：（1）因为、所以
（2）宁可、也
（3）虽然、但是
（4）尽管、还是
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））按要求改写句子。
（1）海力布把消息告诉了乡亲们。（把句子写具体）
（2）王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词语把两个句子合成一句，不改变句子顺序）
（3）阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养；阅读民间故事既可以丰富情感，又能够陶冶情操。阅读民间故事既 ，又 。（依照下划线部分，把句子补充完整）
（4）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。（用下划线的词语写一句话）
【答案】（1）为了能够让大家相信，海力布还是把消息告诉了乡亲们，让大家迅速地转移。
（2）之所以王母娘娘十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。
（3）积累知识和丰富情感；提升素养和能够陶冶情操
（4）庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。
【知识点】扩写、缩写句子；语言表达
【解析】【分析】（1）要把句子的意思表达得更具体、形象，可恰当运用的修辞方法，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。
（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后是因果关系。故选“之所以……是因为……”
（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（4）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺。尤其：表示更进一层。犹更，格外.
故答案为：（1）为了能够让大家相信，海力布还是把消息告诉了乡亲们，让大家迅速地转移。
（2）之所以王母娘娘十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。
（3）积累知识和丰富情感；提升素养和能够陶冶情操
（4）庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。
【点评】（1）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，注意语句前后衔接一致即可。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（3）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
（4）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。
6．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））按课文内容填空。
（1）分布在银河两侧的 星和 星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《 》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《 》《 》。
（2）《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫 ，他热心 ，每次打猎回来，总是把猎物分给 ，自己只留下 的一份。最后为了救乡亲们，他变成了 。
（3）《乞巧》一诗是 朝的 写的，诗的后两句是 ， 。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《 》，秦观的《 》。
【答案】（1）牵牛；织女；牛郎织女；白蛇传；孟姜女哭长城
（2）海力布；帮助别人；大家；很少；一块石头
（3）唐；林杰；家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条；秋夕；鹊桥仙
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）牵牛、织女、牛郎织女、白蛇传、孟姜女哭长城
（2）海力布、帮助别人、大家、很少、一块石头
（3）唐、林杰、家家乞巧望秋月、穿尽红丝几万条、秋夕、鹊桥仙
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
7．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））用几句话概括出《猎人海力布》的主要内容。
【答案】猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一件法宝，能听懂动物说话的海力布得知打水要淹没村庄，可庄里人没一个人愿意相信他，最后他说出了真相变成了石头。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一件法宝，能听懂动物说话的海力布得知打水要淹没村庄，可庄里人没一个人愿意相信他，最后他说出了真相变成了石头。
【点评】本题考查概括文章主要内容的能力。
8．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））读片段，完成后面的练习。
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有有自由，它不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪水活泼地流过去，她喜欢；风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。
（1）用课文中的一句话来概括这段文字。
（2）课文中用画线的三个句子组成一段话，比较着读一读，想一想课文与这一段的叙述各有什么特点。
（3）织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的平常生活，你对此是怎么看的？
【答案】（1）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
（2）短文是详细描写了牛郎和织女生活的美满，字里行间描绘的非常好，使人非常羡慕牛郎与织女。
（3）因为她厌倦了寂寞的时候，想回归自然，回归自我。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（2）连用三个（她喜欢）以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，详细描写了牛郎和织女生活的美满，字里行间描绘的非常好，使人非常羡慕牛郎与织女。
（3）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，没有语病。
故答案为：（1）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
（2）短文是详细描写了牛郎和织女生活的美满，字里行间描绘的非常好，使人非常羡慕牛郎与织女。
（3）因为她厌倦了寂寞的时候，想回归自然，回归自我。
【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。
（2）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
9．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））课外阅读。
积极生活就是爱
韩松落
有段时间，很喜欢法国电影，却对法国电影里总要出现的“爱”感到不耐烦。
以法国女歌手伊迪斯·皮亚芙生平故事为主线的电影《玫瑰人生》里，记者向坐在海滩上的皮亚芙发问：“您对少女们有什么建议吗？”“爱。”“您对青年们有什么建议吗？”“爱。”“您对孩子们有什么建议吗？”“爱。”……在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。后来读到法国哲学家阿兰·巴迪欧的书《爱的多重奏》，这是他在71岁时一次访谈的文字稿。此时的他，清澈洞明，对这种“爱文化”有了深刻的理解和深刻的阐述。他所论述的爱，是爱情，但又不仅仅是爱情。人本来是单个的，以单数形式存在，而爱情，却让人从“一”变“两”，在这个过程里，人得打破自己身上的封闭，试着通过另一个人的角度去看世界。两个人的爱，是“最小的共产主义单位”，但这种形式，却是一种更大规模的集体之爱的演习，让“从两个人过渡到人民”成为可能。
在他看来，爱不是一下就能完成的，得靠忠诚去维护，得不停地宣示爱意，“尽管在一开始就已经宣布，爱仍然需要不断地被重新宣布”。而这，显然需要巨大的行动力，需要不断激发自己身上的热情和能量，所以，他所谓的爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。
（1）短文写了 里的“爱”，还写了 里的“爱”。
（2）“在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。”其中“爱”的意思是 ，“示爱”的意思是 ，“落实爱”的意思是 。
（3）“爱，是一种更朴实的态度：积极生活。”作者是怎么理解这句话的？
（4）“积极的生活就是爱”你赞同这个观点吗？简要写出你的认识。
【答案】（1）《玫瑰人生》；《爱的多重奏》
（2）关爱、爱情；表达爱；把爱融于生活
（3）爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。
（4）赞同，用爱去感受生活，积极生活，生活就会多姿多彩，犹如那七色的花朵，带给人浓浓的郁香。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）、（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（2）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（4）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）《玫瑰人生》、《爱的多重奏》
（2）关爱、爱情；表达爱；把爱融于生活
（3）爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。
（4）赞同，用爱去感受生活，积极生活，生活就会多姿多彩，犹如那七色的花朵，带给人浓浓的郁香。
【点评】（1）、（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（2）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
（4）此题考查就某一观点谈看法的能力。结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
10．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））作文
爱是世界上最美丽的颜色。我们每天沐浴在爱的海洋下幸福成长，在我们身边有许许多多的爱，爱就在身边，请以爱在身边为话题，写一篇500以上的作文。
【答案】略
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
1 / 1人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷）
一、基础知识。
1．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））读拼音写字词。
（1）龙王想chóu 谢海力布，让他在宝kù 里挑选他喜欢的zhēn 宝。海力布啥也不稀hàn ，他就要了龙王嘴里的宝石。
（2）牛lánɡ 的diē 娘去世了，他只能跟着哥sǎo 生活。后来他与织女结hūn 成了一对恩爱的夫qī 。
（3）织女在天上整天织shā ，就像坐监yù 一样，他发shì 一定要去人间走一tànɡ 。
2．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））选词填空。
抢救 拯救 挽救 救助
（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 。
（2）语文老师每月拿出一百元钱， 一名失学儿童。
（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 自己的幼儿。
（4）海力布为了 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。
3．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））将下列句子排序。
（ ）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
（ ）这种蝴蝶小，不太好看。
（ ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
（ ）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
（ ）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
4．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））在横线上填上合适的关联词。
（1） 嘴里含着那颗宝石， 能听懂各种动物说的话。
（2）海力布 牺牲自己， 不愿乡亲们受到伤害。
（3）天上 富丽堂皇， 没有自由，她不喜欢。
（4）织女 愿意留在人间， 被王母娘娘抓回了天上。
5．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））按要求改写句子。
（1）海力布把消息告诉了乡亲们。（把句子写具体）
（2）王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词语把两个句子合成一句，不改变句子顺序）
（3）阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养；阅读民间故事既可以丰富情感，又能够陶冶情操。阅读民间故事既 ，又 。（依照下划线部分，把句子补充完整）
（4）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。（用下划线的词语写一句话）
6．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））按课文内容填空。
（1）分布在银河两侧的 星和 星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《 》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《 》《 》。
（2）《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫 ，他热心 ，每次打猎回来，总是把猎物分给 ，自己只留下 的一份。最后为了救乡亲们，他变成了 。
（3）《乞巧》一诗是 朝的 写的，诗的后两句是 ， 。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《 》，秦观的《 》。
7．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））用几句话概括出《猎人海力布》的主要内容。
8．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））读片段，完成后面的练习。
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有有自由，它不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪水活泼地流过去，她喜欢；风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。
（1）用课文中的一句话来概括这段文字。
（2）课文中用画线的三个句子组成一段话，比较着读一读，想一想课文与这一段的叙述各有什么特点。
（3）织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的平常生活，你对此是怎么看的？
9．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））课外阅读。
积极生活就是爱
韩松落
有段时间，很喜欢法国电影，却对法国电影里总要出现的“爱”感到不耐烦。
以法国女歌手伊迪斯·皮亚芙生平故事为主线的电影《玫瑰人生》里，记者向坐在海滩上的皮亚芙发问：“您对少女们有什么建议吗？”“爱。”“您对青年们有什么建议吗？”“爱。”“您对孩子们有什么建议吗？”“爱。”……在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。后来读到法国哲学家阿兰·巴迪欧的书《爱的多重奏》，这是他在71岁时一次访谈的文字稿。此时的他，清澈洞明，对这种“爱文化”有了深刻的理解和深刻的阐述。他所论述的爱，是爱情，但又不仅仅是爱情。人本来是单个的，以单数形式存在，而爱情，却让人从“一”变“两”，在这个过程里，人得打破自己身上的封闭，试着通过另一个人的角度去看世界。两个人的爱，是“最小的共产主义单位”，但这种形式，却是一种更大规模的集体之爱的演习，让“从两个人过渡到人民”成为可能。
在他看来，爱不是一下就能完成的，得靠忠诚去维护，得不停地宣示爱意，“尽管在一开始就已经宣布，爱仍然需要不断地被重新宣布”。而这，显然需要巨大的行动力，需要不断激发自己身上的热情和能量，所以，他所谓的爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。
（1）短文写了 里的“爱”，还写了 里的“爱”。
（2）“在法国电影里，爱是最重要的事，电影里的男人女人，不断地告诉自己和别人，要爱，要示爱，要落实爱。”其中“爱”的意思是 ，“示爱”的意思是 ，“落实爱”的意思是 。
（3）“爱，是一种更朴实的态度：积极生活。”作者是怎么理解这句话的？
（4）“积极的生活就是爱”你赞同这个观点吗？简要写出你的认识。
10．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））作文
爱是世界上最美丽的颜色。我们每天沐浴在爱的海洋下幸福成长，在我们身边有许许多多的爱，爱就在身边，请以爱在身边为话题，写一篇500以上的作文。
答案解析部分
1．【答案】（1）酬；库；珍；罕
（2）郎；爹；嫂；婚；妻
（3）衫；狱；誓；趟
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、库、、罕、郎、嫂、妻、衫、狱”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）酬、库、珍、罕
（2）郎、爹、嫂、婚、妻
（3）衫、狱、誓、趟
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．【答案】（1）抢救
（2）救助
（3）挽救
（4）拯救
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
挽救：从危险或不利中救回来。如挽救生命。
拯救：援助使脱离困境。更深刻，抽象。
抢救：是对身体有病的重 危病人。
救助：拯救和帮助；救护援助。
故答案为：（1）抢救（2）救助（3）挽救（4）拯救
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
3．【答案】23514
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
故答案为：23514
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
4．【答案】（1）因为；所以
（2）宁可；也
（3）虽然；但是
（4）尽管；还是
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”
（2）分句之间是选择关系。故选“宁可……也不……”；
（3）分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”；
（4）分句之间是转折关系。故选“尽管……还是……”；
故答案为：（1）因为、所以
（2）宁可、也
（3）虽然、但是
（4）尽管、还是
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5．【答案】（1）为了能够让大家相信，海力布还是把消息告诉了乡亲们，让大家迅速地转移。
（2）之所以王母娘娘十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。
（3）积累知识和丰富情感；提升素养和能够陶冶情操
（4）庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。
【知识点】扩写、缩写句子；语言表达
【解析】【分析】（1）要把句子的意思表达得更具体、形象，可恰当运用的修辞方法，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。
（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后是因果关系。故选“之所以……是因为……”
（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（4）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺。尤其：表示更进一层。犹更，格外.
故答案为：（1）为了能够让大家相信，海力布还是把消息告诉了乡亲们，让大家迅速地转移。
（2）之所以王母娘娘十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。
（3）积累知识和丰富情感；提升素养和能够陶冶情操
（4）庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。
【点评】（1）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，注意语句前后衔接一致即可。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（3）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
（4）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。
6．【答案】（1）牵牛；织女；牛郎织女；白蛇传；孟姜女哭长城
（2）海力布；帮助别人；大家；很少；一块石头
（3）唐；林杰；家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条；秋夕；鹊桥仙
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）牵牛、织女、牛郎织女、白蛇传、孟姜女哭长城
（2）海力布、帮助别人、大家、很少、一块石头
（3）唐、林杰、家家乞巧望秋月、穿尽红丝几万条、秋夕、鹊桥仙
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
7．【答案】猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一件法宝，能听懂动物说话的海力布得知打水要淹没村庄，可庄里人没一个人愿意相信他，最后他说出了真相变成了石头。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一件法宝，能听懂动物说话的海力布得知打水要淹没村庄，可庄里人没一个人愿意相信他，最后他说出了真相变成了石头。
【点评】本题考查概括文章主要内容的能力。
8．【答案】（1）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
（2）短文是详细描写了牛郎和织女生活的美满，字里行间描绘的非常好，使人非常羡慕牛郎与织女。
（3）因为她厌倦了寂寞的时候，想回归自然，回归自我。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（2）连用三个（她喜欢）以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，详细描写了牛郎和织女生活的美满，字里行间描绘的非常好，使人非常羡慕牛郎与织女。
（3）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，没有语病。
故答案为：（1）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
（2）短文是详细描写了牛郎和织女生活的美满，字里行间描绘的非常好，使人非常羡慕牛郎与织女。
（3）因为她厌倦了寂寞的时候，想回归自然，回归自我。
【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。
（2）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
9．【答案】（1）《玫瑰人生》；《爱的多重奏》
（2）关爱、爱情；表达爱；把爱融于生活
（3）爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。
（4）赞同，用爱去感受生活，积极生活，生活就会多姿多彩，犹如那七色的花朵，带给人浓浓的郁香。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）、（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（2）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（4）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）《玫瑰人生》、《爱的多重奏》
（2）关爱、爱情；表达爱；把爱融于生活
（3）爱，是一种更朴实的态度：积极生活。去爱，去行动，去寄托，去反省，去剔除焦虑，去解决不安，去认识命运，去抵抗死亡。
（4）赞同，用爱去感受生活，积极生活，生活就会多姿多彩，犹如那七色的花朵，带给人浓浓的郁香。
【点评】（1）、（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（2）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
（4）此题考查就某一观点谈看法的能力。结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
10．【答案】略
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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