部编版三年级上学期语文第八单元27课《手术台就是阵地》同步测试
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
qì yàn xiāo zhāng xiāo yān niè zi
mǐn jié fù qiāng chè zǒu kěn qiè
【答案】气焰；嚣张；硝烟；镊子；敏捷；腹腔；撤走；恳切
【知识点】拼音；词形；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“焰、嚣、硝、镊、捷、撤、恳”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：气焰、嚣张、硝烟、镊子、敏捷、腹腔、撤走、恳切。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．比一比，再组词。
棒 响 焰 硝 秒 .
捧 晌 馅 消 妙 .
【答案】木棒；响亮；气焰；硝烟；分秒；捧起；晌午；馅饼；消灭；美妙
【知识点】字形；字义；手术台就是阵地
【解析】
故答案为：木棒、响亮、气焰、硝烟、分秒、捧起、晌午、馅饼、消灭、美妙 。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．给下面的字加部首再组词。
由—— —— 巾—— —— .
复—— —— 单—— —— .
【答案】庙；小庙；帘；布帘；腹；腹腔；弹；弹片
【知识点】字形；字义；手术台就是阵地
【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个部首，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
故答案为：庙、小庙、帘、布帘、腹、腹腔、弹、弹片。
【点评】主要考查学生加部首组字和组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。
4．给多音字组词。
斗：dǒu dòu 大dà dài 血：xiě xuè 。
【答案】一斗米；战斗；大米；大夫；鲜血；血气
【知识点】拼音；字义；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：一斗米、战斗、大米、大夫、鲜血、血气。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
5．按要求分类。
腹 腔 捧 恩 险 帘 夺 秒 瓦 迅
速
左右结构： 。
上下结构： 。
半包围结构： 。
独体字： 。
【答案】左右结构：腹；腔；捧；险；秒；上下结构：恩；帘；夺；半包围结构：迅；速；独体字：瓦。
【知识点】字形；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题主要考查汉字结构。根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。独体字只有一个部件。合体字有多个部件，根据部件与部件的方位关系，其结构主要有左右结构，上下结构、半包围结构、全包围结构等。
故答案为：（1）左右结构：腹；腔；捧；险；秒。
（2）上下结构：恩；帘；夺。
（3）半包围结构：迅；速。
（4）独体字：瓦。
【点评】此题主要考常用汉字的结构的掌握情况，平时注意识别。
6．给划线的字选择正确的读音。
危险 （xiǎn xuǎn） 瓦片 （wǎ wá） 布帘 （lián liǎn） 迅速 （sù shù）
夺秒 （miǎo miáo） 感恩 （ēn sī） 弹片 （dàn tán） 转告 （zhuǎn zhuàn）
【答案】xiǎn；wǎ；lián；sù；miǎo；ēn；dàn；zhuǎn
【知识点】拼音；手术台就是阵地
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母。韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：xiǎn、wǎ、lián、sù、miǎo、ēn、 dàn、zhuǎn。
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
7．写出反义词。
镇定— 陆续— 同意— 危险— .
【答案】发慌；间断；反对；安全
【知识点】词义；手术台就是阵地；反义词
【解析】【分析】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
如：镇定：遇到紧急情况不慌乱。根据其意思，镇定的反义词可以是“仓皇、发慌、恐慌、惊恐、惊悸、惊惶”中其中之一。其他依次类推。
陆续：表示有先有后，时断时续。
同意：对某种主张表示赞成的意见；准许。
危险：有可能失败、死亡或遭受损害的境况。
故答案为：发慌、间断、反对、安全。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
8．按意思写词语。
①一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
②比喻受到严重警告或突然的打击。
③猖狂的样子。
④形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。
⑤反应迅速快捷。
【答案】争分夺秒；当头一棒；嚣张气焰；硝烟滚滚；敏捷
【知识点】词形；词义；手术台就是阵地
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：争分夺秒、当头一棒、嚣张气焰、硝烟滚滚、敏捷。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
9．选词填空。
要求 乞求 恳求
①学校 学生不带零食进课堂。
②在大街上，已经很少看到 他人施舍的人了。
③部长 白求恩同志马上离开这个危险地方。
连续 继续 陆续
④我今天得 做昨天没有完成的工作。
⑤我 2次英语考了第一名。
⑥下课了，同学们 走出了教室。
【答案】①要求；②乞求；③恳求；④继续；⑤连续；⑥陆续
【知识点】词义；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题考查学生词语的理解与辨析能力。要想正确的运用词语，必须准确理解词语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等。C项中“平常”经常发生或出现的。用在这里不恰当。应该为“常常”。
要求：指提出具体愿望或条件，希望做到或实现。
恳求：指恳切的要求。
乞求：指苦苦哀求。
继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。
连续：一次过完成的。
陆续：一个一个地。
故答案为：①要求；②乞求；③恳求；④继续；⑤连续；⑥陆续。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
10．根据课文《手术台就是阵地》内容填空
《手术台就是阵地》通过描写 大夫在齐会战斗中，把 当作阵地，在 的情况下坚持为 伤员动手术的事迹，赞扬了 大夫 专门利人，对工作 负责，对同志极端热忱的高尚品德。
【答案】白求恩；手术台；万分危急；八路军；白求恩；毫不利己；极端
【知识点】课文内容理解；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：白求恩、手术台、万分危急、八路军、白求恩、毫不利己、极端
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
二、阅读理解
11．课内阅读，回答问题。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（1）我会写出下列词语的反义词。
三心二意—— 津津有味—— 聪明伶俐——
（2）填空。
①第一自然段有两层意思。第一层意思是： 。第二层意思是 。
②鲁迅小时候喜欢 和 。
（3）找出第二自然段的中心句。
（4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？请在文段中找出来。
（5）鲁迅小时候读书读得好，是因为_____
A．他特别聪明，读两三遍就会背。
B．他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。
C．他不仅聪明，而且特别勤奋。
【答案】（1）一心一意；食不甘味；愚不可及
（2）①写鲁迅的聪明伶俐；写鲁迅的勤奋；②种花；描画
（3）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
（4）读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（5）C
【知识点】记叙文阅读；手术台就是阵地
【解析】【分析】（1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
如：三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。根据其意思，三心二意的反义词可以是“一心一意、专心致志、聚精会神、全神贯注”中其中之一。其他依次类推。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
聪明伶俐：形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
（2）①考查概括层意的能力。可先看看每层有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。②考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读作品有关内容，比较判断正误。
故答案为：（1）一心一意、食不甘味、愚不可及。
（2）①写鲁迅的聪明伶俐、写鲁迅的勤奋；②种花、描画。
（3）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
（4）读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（5）C。
【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）①此题主要考查概括层意的能力。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（4）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，从文中找到答案。（5）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
1 / 1部编版三年级上学期语文第八单元27课《手术台就是阵地》同步测试
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
qì yàn xiāo zhāng xiāo yān niè zi
mǐn jié fù qiāng chè zǒu kěn qiè
2．比一比，再组词。
棒 响 焰 硝 秒 .
捧 晌 馅 消 妙 .
3．给下面的字加部首再组词。
由—— —— 巾—— —— .
复—— —— 单—— —— .
4．给多音字组词。
斗：dǒu dòu 大dà dài 血：xiě xuè 。
5．按要求分类。
腹 腔 捧 恩 险 帘 夺 秒 瓦 迅
速
左右结构： 。
上下结构： 。
半包围结构： 。
独体字： 。
6．给划线的字选择正确的读音。
危险 （xiǎn xuǎn） 瓦片 （wǎ wá） 布帘 （lián liǎn） 迅速 （sù shù）
夺秒 （miǎo miáo） 感恩 （ēn sī） 弹片 （dàn tán） 转告 （zhuǎn zhuàn）
7．写出反义词。
镇定— 陆续— 同意— 危险— .
8．按意思写词语。
①一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
②比喻受到严重警告或突然的打击。
③猖狂的样子。
④形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。
⑤反应迅速快捷。
9．选词填空。
要求 乞求 恳求
①学校 学生不带零食进课堂。
②在大街上，已经很少看到 他人施舍的人了。
③部长 白求恩同志马上离开这个危险地方。
连续 继续 陆续
④我今天得 做昨天没有完成的工作。
⑤我 2次英语考了第一名。
⑥下课了，同学们 走出了教室。
10．根据课文《手术台就是阵地》内容填空
《手术台就是阵地》通过描写 大夫在齐会战斗中，把 当作阵地，在 的情况下坚持为 伤员动手术的事迹，赞扬了 大夫 专门利人，对工作 负责，对同志极端热忱的高尚品德。
二、阅读理解
11．课内阅读，回答问题。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（1）我会写出下列词语的反义词。
三心二意—— 津津有味—— 聪明伶俐——
（2）填空。
①第一自然段有两层意思。第一层意思是： 。第二层意思是 。
②鲁迅小时候喜欢 和 。
（3）找出第二自然段的中心句。
（4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？请在文段中找出来。
（5）鲁迅小时候读书读得好，是因为_____
A．他特别聪明，读两三遍就会背。
B．他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。
C．他不仅聪明，而且特别勤奋。
答案解析部分
1．【答案】气焰；嚣张；硝烟；镊子；敏捷；腹腔；撤走；恳切
【知识点】拼音；词形；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“焰、嚣、硝、镊、捷、撤、恳”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：气焰、嚣张、硝烟、镊子、敏捷、腹腔、撤走、恳切。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】木棒；响亮；气焰；硝烟；分秒；捧起；晌午；馅饼；消灭；美妙
【知识点】字形；字义；手术台就是阵地
【解析】
故答案为：木棒、响亮、气焰、硝烟、分秒、捧起、晌午、馅饼、消灭、美妙 。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．【答案】庙；小庙；帘；布帘；腹；腹腔；弹；弹片
【知识点】字形；字义；手术台就是阵地
【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个部首，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
故答案为：庙、小庙、帘、布帘、腹、腹腔、弹、弹片。
【点评】主要考查学生加部首组字和组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。
4．【答案】一斗米；战斗；大米；大夫；鲜血；血气
【知识点】拼音；字义；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：一斗米、战斗、大米、大夫、鲜血、血气。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
5．【答案】左右结构：腹；腔；捧；险；秒；上下结构：恩；帘；夺；半包围结构：迅；速；独体字：瓦。
【知识点】字形；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题主要考查汉字结构。根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。独体字只有一个部件。合体字有多个部件，根据部件与部件的方位关系，其结构主要有左右结构，上下结构、半包围结构、全包围结构等。
故答案为：（1）左右结构：腹；腔；捧；险；秒。
（2）上下结构：恩；帘；夺。
（3）半包围结构：迅；速。
（4）独体字：瓦。
【点评】此题主要考常用汉字的结构的掌握情况，平时注意识别。
6．【答案】xiǎn；wǎ；lián；sù；miǎo；ēn；dàn；zhuǎn
【知识点】拼音；手术台就是阵地
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母。韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：xiǎn、wǎ、lián、sù、miǎo、ēn、 dàn、zhuǎn。
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
7．【答案】发慌；间断；反对；安全
【知识点】词义；手术台就是阵地；反义词
【解析】【分析】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
如：镇定：遇到紧急情况不慌乱。根据其意思，镇定的反义词可以是“仓皇、发慌、恐慌、惊恐、惊悸、惊惶”中其中之一。其他依次类推。
陆续：表示有先有后，时断时续。
同意：对某种主张表示赞成的意见；准许。
危险：有可能失败、死亡或遭受损害的境况。
故答案为：发慌、间断、反对、安全。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
8．【答案】争分夺秒；当头一棒；嚣张气焰；硝烟滚滚；敏捷
【知识点】词形；词义；手术台就是阵地
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：争分夺秒、当头一棒、嚣张气焰、硝烟滚滚、敏捷。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
9．【答案】①要求；②乞求；③恳求；④继续；⑤连续；⑥陆续
【知识点】词义；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题考查学生词语的理解与辨析能力。要想正确的运用词语，必须准确理解词语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等。C项中“平常”经常发生或出现的。用在这里不恰当。应该为“常常”。
要求：指提出具体愿望或条件，希望做到或实现。
恳求：指恳切的要求。
乞求：指苦苦哀求。
继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。
连续：一次过完成的。
陆续：一个一个地。
故答案为：①要求；②乞求；③恳求；④继续；⑤连续；⑥陆续。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
10．【答案】白求恩；手术台；万分危急；八路军；白求恩；毫不利己；极端
【知识点】课文内容理解；手术台就是阵地
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：白求恩、手术台、万分危急、八路军、白求恩、毫不利己、极端
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
11．【答案】（1）一心一意；食不甘味；愚不可及
（2）①写鲁迅的聪明伶俐；写鲁迅的勤奋；②种花；描画
（3）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
（4）读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（5）C
【知识点】记叙文阅读；手术台就是阵地
【解析】【分析】（1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
如：三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。根据其意思，三心二意的反义词可以是“一心一意、专心致志、聚精会神、全神贯注”中其中之一。其他依次类推。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
聪明伶俐：形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
（2）①考查概括层意的能力。可先看看每层有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。②考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读作品有关内容，比较判断正误。
故答案为：（1）一心一意、食不甘味、愚不可及。
（2）①写鲁迅的聪明伶俐、写鲁迅的勤奋；②种花、描画。
（3）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
（4）读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（5）C。
【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）①此题主要考查概括层意的能力。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（4）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，从文中找到答案。（5）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
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