第9章 压强 课时作业（含答案） 2023-2024学年物理人教版八年级下册
文档属性
| 名称 | 第9章 压强 课时作业（含答案） 2023-2024学年物理人教版八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 215.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-04 08:39:32 | ||
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文档简介
第9章 压强 测试评价卷
注意事项:共4个大题,15小题,满分60分,作答时间为45分钟。
一、填空题(本题共5小题,每空1分,共10分)
1.汽车行驶在沙滩、雪地时,常因轮胎下陷、打滑而受困,用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷,“脱困板”下表面宽大,目的是 ;上表面凹凸不平,目的是 。
2.为了美化教室环境,小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉,放于水平窗台上,盆栽花卉的总质量为2 kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200 cm2,则该花盆对窗台的压强为 Pa。小华每周都要给花浇一次水,浇水后与浇水前相比较,花盆对窗台的压强将 。(g取10 N/kg)
3.如图所示,这是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用 原理来工作的。当阀门A打开,阀门B关闭,水从 流向下游,当它的水面与下游相平时,下游闸门打开,船驶入闸室。
4.校园里时常出现小“旋风”,当“旋风”经过时,旋涡中心气流的速度 ,旋涡内部气体压强 ,容易把地面上的纸屑“吸”向空中。(均选填“大”或“小”)
5.如图所示,质量不计的薄壁形容器,下部分是边长为0.5 m的正方体,侧边接一直圆筒装满水,放在水平面上。容器中的水面距底面1.2 m,侧面圆筒内装的水的质量为25 kg。水对容器正方体部分顶部的压强为 Pa,容器对水平面的压强为 Pa。(水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
二、选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个选项符合题目要求)
6.我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( )
A.向A方向飘动
B.向B方向飘动
C.向C方向飘动
D.条件不足,无法判断
7.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是( )
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
8.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是( )
①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
9.如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是( )
A.用抽气筒从b管向外抽气,瓶内气球会膨大起来
B.用手指盖住上孔,水就停止流出,手指一松开,水又从下孔流出
C.将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,水会进入试管
D.往容器中注入水,水静止时,容器各部分中的水面保持相平
10.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5 cm,当盲人走在上面时( )
A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉
B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
11.如图所示,这是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像,设液体甲的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙。则ρ甲、ρ乙的关系是( )
A.ρ甲=ρ乙
B.ρ甲<ρ乙
C.ρ甲>ρ乙
D.无法确定
三、实验探究题(本题共2小题,第12题6分,第13题8分,共14分)
12.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小刚利用了两个相同的木块和一块海绵,进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法叫作 。
(2)对比 两图,可以得出:当压力一定时, 越小,压力的作用效果越明显。
(3)对比甲、丁两图,小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点是否正确,说明理由: 。
13.如图所示,小雨同学用U形管压强计探究影响液体压强的因素。
(1)实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否等高,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U形管压强计存在 问题;
(2)实验1可以探究 相同时,液体的压强与 的关系;
(3)综合实验1和实验2的结果,可以初步得出 。
四、计算题(本题共2小题,第14题8分,第15题10分,共18分)
14.一辆装有6 m3河沙的卡车(空车质量为6 t),从合浦运河沙到北海,经过全长6.2 km的合浦大道用时0.1 h。该运沙车车轮与地面接触的总面积为0.3 m2,河沙的密度ρ沙=2.6×103 kg/m3。求:
(1)该运沙车通过合浦大道时的平均速度;
(2)该运沙车所装的河沙质量;
(3)该运沙车对水平路面的压强。
15.如图所示,质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为80 cm2,内装1.5 L的水,已知g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3,求:
(1)容器对水平桌面的压强;
(2)水对容器底部的压力。
参考答案
1.增大接触面积减小压强 增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力
2.1000 变大
3.连通器 闸室
4.大 小
5.7×103 6×103
6.A
7.D
8.B
9.D
10.B
11.C
12.(1)转换法
(2)甲、乙 受力面积
(3)不正确,没有控制受力面积相等
13.(1)漏气 (2)深度 液体密度
(3)液体压强与液体密度和液体的深度有关
14.解:(1)这段路程全长s=6.2 km,运沙车行驶的时间t=0.1 h,运沙车通过合浦大道时的平均速度v===62 km/h;
(2)V=6 m3,ρ=2.6×103 kg/m3,河沙的质量:m=ρV=2.6×103 kg/m3×6 m3=1.56×104 kg;
(3)运沙车空车质量m车=6 t=6×103 kg河沙的质量m沙=1.56×104 kg,运沙车的总质量:m=m车+m沙=6×103 kg+1.56×104 kg=2.16×104 kg,运沙车的总重力:G=mg=2.16×104 kg×10 N/kg=2.16×105 N,运沙车对地面的压力:F=G=2.16×105 N,运沙车对地面的压强:p===7.2×105 Pa。
15.解:(1)1.5 L水的质量:m=ρV=1.0×103 kg/m3×1.5×10-3 m3=1.5 kg;容器对水平地面的压力:F=G容+G水=(m容+m水)g=(0.5 kg+1.5 kg)×10 N/kg=20 N;容器对水平地面的压强:p===2.5×103 Pa;
(2)因为容器是连通器,所以水深h=10 cm=0.1 m,则水对容器底部的压强p1=ρg h=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=103 Pa;由p=得水对容器底部的压力:F1=p1S=103 Pa×80×10-4 m2=8 N。
2
注意事项:共4个大题,15小题,满分60分,作答时间为45分钟。
一、填空题(本题共5小题,每空1分,共10分)
1.汽车行驶在沙滩、雪地时,常因轮胎下陷、打滑而受困,用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷,“脱困板”下表面宽大,目的是 ;上表面凹凸不平,目的是 。
2.为了美化教室环境,小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉,放于水平窗台上,盆栽花卉的总质量为2 kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200 cm2,则该花盆对窗台的压强为 Pa。小华每周都要给花浇一次水,浇水后与浇水前相比较,花盆对窗台的压强将 。(g取10 N/kg)
3.如图所示,这是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用 原理来工作的。当阀门A打开,阀门B关闭,水从 流向下游,当它的水面与下游相平时,下游闸门打开,船驶入闸室。
4.校园里时常出现小“旋风”,当“旋风”经过时,旋涡中心气流的速度 ,旋涡内部气体压强 ,容易把地面上的纸屑“吸”向空中。(均选填“大”或“小”)
5.如图所示,质量不计的薄壁形容器,下部分是边长为0.5 m的正方体,侧边接一直圆筒装满水,放在水平面上。容器中的水面距底面1.2 m,侧面圆筒内装的水的质量为25 kg。水对容器正方体部分顶部的压强为 Pa,容器对水平面的压强为 Pa。(水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
二、选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个选项符合题目要求)
6.我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( )
A.向A方向飘动
B.向B方向飘动
C.向C方向飘动
D.条件不足,无法判断
7.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是( )
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
8.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是( )
①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
9.如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是( )
A.用抽气筒从b管向外抽气,瓶内气球会膨大起来
B.用手指盖住上孔,水就停止流出,手指一松开,水又从下孔流出
C.将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,水会进入试管
D.往容器中注入水,水静止时,容器各部分中的水面保持相平
10.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5 cm,当盲人走在上面时( )
A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉
B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
11.如图所示,这是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像,设液体甲的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙。则ρ甲、ρ乙的关系是( )
A.ρ甲=ρ乙
B.ρ甲<ρ乙
C.ρ甲>ρ乙
D.无法确定
三、实验探究题(本题共2小题,第12题6分,第13题8分,共14分)
12.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小刚利用了两个相同的木块和一块海绵,进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法叫作 。
(2)对比 两图,可以得出:当压力一定时, 越小,压力的作用效果越明显。
(3)对比甲、丁两图,小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点是否正确,说明理由: 。
13.如图所示,小雨同学用U形管压强计探究影响液体压强的因素。
(1)实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否等高,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U形管压强计存在 问题;
(2)实验1可以探究 相同时,液体的压强与 的关系;
(3)综合实验1和实验2的结果,可以初步得出 。
四、计算题(本题共2小题,第14题8分,第15题10分,共18分)
14.一辆装有6 m3河沙的卡车(空车质量为6 t),从合浦运河沙到北海,经过全长6.2 km的合浦大道用时0.1 h。该运沙车车轮与地面接触的总面积为0.3 m2,河沙的密度ρ沙=2.6×103 kg/m3。求:
(1)该运沙车通过合浦大道时的平均速度;
(2)该运沙车所装的河沙质量;
(3)该运沙车对水平路面的压强。
15.如图所示,质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为80 cm2,内装1.5 L的水,已知g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3,求:
(1)容器对水平桌面的压强;
(2)水对容器底部的压力。
参考答案
1.增大接触面积减小压强 增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力
2.1000 变大
3.连通器 闸室
4.大 小
5.7×103 6×103
6.A
7.D
8.B
9.D
10.B
11.C
12.(1)转换法
(2)甲、乙 受力面积
(3)不正确,没有控制受力面积相等
13.(1)漏气 (2)深度 液体密度
(3)液体压强与液体密度和液体的深度有关
14.解:(1)这段路程全长s=6.2 km,运沙车行驶的时间t=0.1 h,运沙车通过合浦大道时的平均速度v===62 km/h;
(2)V=6 m3,ρ=2.6×103 kg/m3,河沙的质量:m=ρV=2.6×103 kg/m3×6 m3=1.56×104 kg;
(3)运沙车空车质量m车=6 t=6×103 kg河沙的质量m沙=1.56×104 kg,运沙车的总质量:m=m车+m沙=6×103 kg+1.56×104 kg=2.16×104 kg,运沙车的总重力:G=mg=2.16×104 kg×10 N/kg=2.16×105 N,运沙车对地面的压力:F=G=2.16×105 N,运沙车对地面的压强:p===7.2×105 Pa。
15.解:(1)1.5 L水的质量:m=ρV=1.0×103 kg/m3×1.5×10-3 m3=1.5 kg;容器对水平地面的压力:F=G容+G水=(m容+m水)g=(0.5 kg+1.5 kg)×10 N/kg=20 N;容器对水平地面的压强:p===2.5×103 Pa;
(2)因为容器是连通器,所以水深h=10 cm=0.1 m,则水对容器底部的压强p1=ρg h=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=103 Pa;由p=得水对容器底部的压力:F1=p1S=103 Pa×80×10-4 m2=8 N。
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