统编版五年级下册语文第四单元达标卷（含答案）

五年级下册第四单元达标卷
时间：100分钟 满分100分 姓名：
【卷首语】同学们，时间过得真快啊，一转眼又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行，那我们就来笔试一下吧!希望你能灵活运用所学的知识，成功闯过每一关，我就在终点等着你哦，相信你一定能顺利闯关的。
【第一关】 积累与运用（51分）
一、看拼音，写词语。(4分)
邻居李爷爷是一位年近九十的gāo líng（ ）老gé mìng（ ）。年轻时，他斗过tǔ fěi（ ）,打过日寇，还bēn fù（ ）朝鲜参加了抗美援朝战争，曾经获得过“一级英模”的guāng róng（ ）称号。不久前，李爷爷去世了，家属们zūn zhòng（ ）老人家的yí yuàn（ ）,丧事简办，不搞tè shū（ ）化。李爷爷真是位令人敬仰的英雄啊!
二、根据拼音写同音字。(6分)
juàn （ ）恋 试（ ） 羊（ ） 孜孜不（ ）
qiān （ ）字 （ ）移 （ ）笔 成（ ）上万
shī 老（ ） （ ）行 潮（ ） 大（ ）所望
三、给加点的词选择正确的解释，将序号填在括号内。(2分)
1.青春：①青年时期； ②指青年人的年龄； ③指春天。
（1）习近平主席寄语青年人，要把自己的青春和智慧奉献给祖国。（ ）
（2）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（ ）
2.锻炼：①指锻造或冶炼； ②通过体育运动使身体强壮；
③通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。
（1）毛主席亲自把爱子送到农村锻炼。（ ）
（2）我们要经常锻炼身体，这样身体素质才能提高。（ ）
四、按要求完成练习。(7分）
1.照样子，写词语。（3分）
肃然起敬(“×然××”式)
汗如雨下(“X如××”式)
2.照样子，在括号内填上合适的词语。(4分)
例：心胸(宽广)
目光（ ） 大脑（ ） 眉头（ ） 生活（ ）
品质（ ） 气质（ ） 意志（ ） 脸色（ ）
五、选择正确的答案。(每小题1分，共8分)
1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.沃克(wù) 彭德怀(péng) 矜持不苟(jīn)
B.企望(qǐ) 满衣裳(cháng) 一声不吭(kēng)
C.威吓(xià) 汗褂裤(guà) 堪称军神(kān)
D.襄阳(xiāng) 深山坞(wū) 踌躇满志(zhú)
2.下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A.供应 供养 供品 口供 B.恐吓 吓唬 吓人 惊吓
C.晕车 日晕 晕血 头晕 D.淡泊 停泊 泊船 漂泊
3.下列词语的归类与其他三项不同的一项是（ ）
A.施行—实施 一针见血—一语道破
B.眷恋—留恋 一声不吭—喋喋不休
C.繁忙—忙碌 情不自禁—不由自主
D.审视—注视 肃然起敬—毕恭毕敬
4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.医护人员默默奉献，不计名利，他们是令人肃然起敬的英雄。
B.这篇文章评论当今社会问题，真是一针见血。
C.这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。
D.他站起身来，一声不吭地回答老师的问题。
5.下列诗句描绘的意境与其他三项不同的一项是（ ）
A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
D.大漠孤烟直，长河落日圆。
6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.小宁发言积极，每逢老师提问，总是第一个举手。
B.这本故事书的内容和插图都很美丽。
C.听了科学家的报告，让我们都感动得流泪了。
D.沃克医生蓝色的眼睛里一丝惊疑。
7.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(夸张)
B.大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。(比喻)
C.这支队伍能不能经受住这样严峻的者验呢 (反问)
D.责任扛在肩上，任务抓在手上，勇毅铆在心上。(排比)
8.下列说法中，不正确的一项是（ ）
A.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫所作，被称为他的“生平第一首快诗”。
B.“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这句话既是对全文的总结，也是共产党员追求清贫的品格的宣言。
C.《军神》一文采用正面描写和侧面描写相结合的方法，表现了刘伯承钢铁般的意志。
D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自范仲淹的诗作。
六、按要求完成句子练习。(9分)
1.矜持不苟，舍己为公，是每个共产党员具备的美德。（2分）
， 是每个少先队员具备的美德。
， 是每个医生具备的美德。
2.奶奶平静地回答：“孩子，粮食来之不易，要珍惜粮食!”(照样子，运用神态描写和语言描写，描写一位在车站焦急等待亲人的老人)（2分）
3.弟弟静静地坐在那里，一声不吭，这和平时活泼爱闹的他可是截然相反呀，他一定是做了什么错事吧。(照样子，仿写句子，表现出人物前后的变化)（2分）
4.用修改符号修改语段。（提示：共3处，每处1分，共3分）
每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；祖国需要我们用双手的勤劳在大西南的横断山脉中，创造一个个高峡平湖……
七、积累填空。(9分)
1.《从军行》中，表现身经百战的将士们的豪壮誓言的诗句是“ ，
”。《闻官军收河南河北》中，表达了诗人听闻喜讯后欣喜若狂的诗句是“ ， ”。
2.王之涣的《凉州词》中描写景物的诗句是“ ， ””。诗人运用“ ”和“ ”这两个含有数字的词语，通过少与多的对比，写出了玉门关在高山峻岭之间孤零零的样子。
3.“ ,烟花三月下扬州。”这两句诗出自唐代诗人 写的《 》。句中的“扬州”即题目中的“ ”。
4.《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文都是主要通过对人物的 、
、 描写来塑造人物形象的，这些课文为我们展现了的毛主席，的刘伯承和的方志敏。
八、综合性学习。(6分)
学校将开展以“爱国主义教育”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
1.为营造活动气氛，请你为该活动拟写一则宣传标语。（2分）
2.你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据下面节选的歌词说说选择这首歌的理由。（2分）
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。……越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。
3.假如在参观烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何说 （2分）
【第二关】 阅读与理解（19分）
(一)阅读下面的古诗，完成后面的练习。(7分)
逢入京使①
【唐】岑 参
故园东望路漫漫，双袖龙钟②泪不干。
马上相逢无纸笔，凭③君传语报平安。
【注释】①唐天宝八年(749),岑参赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。入京使，回京城长安的使者。②龙钟：沾湿的样子。 ③凭：请求，烦劳。 ④传语：捎口信。
1.“双袖龙钟泪不干”运用的修辞手法是（ ）（2分）
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比
2.阅读古诗，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.“漫漫”一词说明了路途遥远。
B.这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
C.从古诗的前两句中，我仿佛看到了诗人掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖的情形。
D.诗中描写了诗人的亲人托人传口信给诗人时，诗人难掩激动的情形。
3.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”这一场景很有意味。请你展开想象，用第一人称把这一场景描述出来。要求写出人物当时的神态、语言等。（3分）
(二)阅读短文《雪山上的小太阳》,完成后面的练习。(12分)
①1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。队伍前进的步调有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“一送(里格)红军，(介支个)下了山，秋雨(里格)绵绵，(介支个)秋风……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。
②这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。①她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的顺色在雪地里分外耀眼，大家心地叫她“小太阳”。
③队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都因难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。魏边，一位受伤的战士把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。②“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说：“我冷，我冷，我好……”③“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。
④队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影，战士们到处寻找。半山坡的雪地里，这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，她已经没有了生命的气息。所有的人都沉默了。
⑤她还只是个孩子。那一年，她才15岁。
1.短文中画“ ”的部分的作用是交代 ,衬托出红军过雪山时的 ,并且为下文“小太阳”的牺牲做 。（3分）
2.品读短文中画“ ”的句子，感受人物品质。读句①,我感受到了“小太阳”
的品质；读句②,我感受到了“小太阳” 的品质；读句③,我感受到了“小太阳”” 的品质。（填上合适的四字词语）（3分）
3.从短文第四自然段“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家内心的 。此时大家心里可能在想：
。（4分）
4.下列选项中对“小太阳”的理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A.“小太阳”的“小”是指她年纪小，只有15岁。
B.小卫生员被称为“小太阳”,只是因为她穿着一件红毛衣。
C.“小太阳”不仅是大家对她的称呼，也是她美好品质的象征。
D.“小太阳”一点也不“小”,因为她身上具有伟大的精神。
【第三关】 创意与表达（46分）
题目：那一刻，我 了
要求；仔细回忆，在横线上填上合适的词语，如“激动、伤心、满泪、生气……”然后选择一件令你印象深刻的事写下来。注意要按定的顺序写，内容具体，写出那一刻你的真情实感，不少干400字。
400
500
参考答案：
【第一关】 积累与运用（51分）
一、看拼音，写词语。(4分)
高龄 革命 土匪 奔赴 光荣 尊重 遗愿 特殊
二、根据拼音写同音字。(6分)
眷 卷 圈 倦 签 迁 铅 千 施 湿 师 失
三、给加点的词选择正确的解释，将序号填在括号内。(2分)
1.(1)① (2)③
2.(1)③ (2)②
四、按要求完成练习。(7分）
示例：1.井然有序 荡然无存 焕然一新 面如土色 心如刀绞 声如洪钟
2.远大 清醒 紧锁 贫困 高尚 优雅 坚定 发黄
五、选择正确的答案。(每小题1分，共8分)
1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.C 8.D
六、按要求完成句子练习。(9分)
1.示例：拾金不昧 助人为乐 仁心仁术 救死扶伤
2.示例：老人努力站直身子，伸着脖子，朝车站出口焦急地张望着，突然，他举起手臂晃动着，口中喊着：“在这儿呢!在这儿呢!”
3.示例：哥哥平时是一个乐天派，什么事都不能让他情绪低落，今天他却一直闷闷不乐的，发生了什么事呢
4.提示：删去“使”;将“开创”改成“开发”;将“双手的勤劳”改成“勤劳的双手”。
七、积累填空。(9分)
1.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂
2.黄河远上白云间 一片孤城万仞山 一片 万仞
3.故人西辞黄鹤楼 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 广陵
4.语言 神态 动作
示例：顾全大局、有家国情怀 坚忍不拔、意志顽强 甘于清贫、舍己奉公
八、综合性学习。(6分)
示例：1.铭记历史，励志报国。
2.①这首歌表达了胜利的喜悦和自豪；②这首歌表达了对祖国美好未来的向往：③这首歌歌颂了祖国的壮丽山河；④这首歌表现了中华儿女团结奋进、乐观自信的精神风貌。
3.解说员同志.您好!我们对烈士纪念馆的建立过程很感兴趣，您对这方面的情况一定很了解，请您给我们介绍一下，好吗
【第二关】 阅读与理解（19分）
(一)阅读下面的古诗，完成后面的练习。(7分)
1.B
2.D
3.示例：在奔赴安西的途中，我遇到了回京城长安的使者.他骑着马，神色匆匆。看到他，我不由得回望家乡，泪如雨下。想托他带封家书，可偏偏没有纸笔，只好和他说：“请帮我捎个口信，向我的家人报个安。”
(二)阅读短文《雪山上的小太阳》,完成后面的练习。(12分)
1.环境的恶劣 艰难 铺垫
2.乐观开朗 关爱战友 舍已为人
3.难过 示例：“小太阳”,你的离开带走了队伍里的欢笑和温暖。虽然你离开了，但你舍已为人的高尚品质将永存于世。
4.B
【第三关】 创意与表达（46分）
思路点拨：人生中百般滋味，酸甜苦辣威，开心的也好，难过的也罢，激动的也行，选择一件令你难忘的事情。记录下事情发生的经过，注意把人物的语言、动作、神态等写具体。
略