人教版五年级数学下册第四单元分数的产生和意义课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
分数的产生和意义
（1）把什么看做一个整体？
（2）平均分成了几份？
（3）表示这样的几份？
说说每个图下面的分数是：
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
一个物体
一种图形
一个计量单位
“ ”
1
单位：
许多物体组成
的一个整体
把单位“1”平均分成
若干份，
这样的一份或几份都可以用
分数来表示。
一个物体:如一个苹果、一张纸片
一个计量单位 ：如1m、1kg、1L
由许多物体组成的一个整体： 如一堆沙、 全班同学、12面旗帜、6个苹果
单位“1”
1
1
1
4个苹果
1个整体
平均分2份
2
1
4个苹果
1个整体
平均分4份
4
1
1
2
2
3
3
4
5
6
8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。
分数单位
1
6
1
7
1
1 5
1
18
1
100
1
6
2
7
11
18
7
100
4
15
请用手势对或错，判断下面的分数
3
4
1
4
2
4
1
2
3
4
5
9
3
5
2
4
1
3
1
8
1
4
1
6
2
3
1
2
1
3
1
3
4
考考你
5、猜猜一共有几枝？
1
6
考考你
1
3
5、猜猜一共有几枝？
再见