人教版七年级美术下册第二单元 《色彩的魅力》课件(共36张PPT内嵌视频)

(共36张PPT)
色彩的魅力
在缤纷的世界中，我们经常
看到的颜色有哪些
我们来看看吧！
人类从远古时代就开始发现色彩并利用色彩来装饰自己
色彩作为最普遍的审美形式存
在于我们日常生活的各个方面
1111
住
吃
穿
行
哪个图片让你更有食欲呢
白墙黑瓦青山绿水——地域性
民族性的“中国红”
兽
酒
財
喜
酒
(大
色彩具有显著的民族性/地域性——文化特征
大千世界，丰富的色彩，总是能触动我们的心灵。本
课我将带领大家进入色彩的世界，学习色彩的常识，
感受色彩的魅力。
壹
绘画三原色

要点整理
三原色
理论上指不能由别的色彩混合而产生的基本
色，而其它色都可以由这三色按一定的比例
混合出来。
绘画三原色
红
蓝
黄
红+黄=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
原色 最基本的三原色
色彩分类 间色 两种原色 相互调配而成
复色 原色与间色 调配而成
间色与间色
原色
纯度变化
间色 (二次色)
复色 (三次色)
混合的色彩越多，明度越低，纯度下降
贰
色彩三要素

色彩的三要素
指色彩的明暗程度。
如深绿、淡绿的区分，
通过加白加、加黑调
节色彩的明度。
指色彩的纯净程度。
如柠檬黄、土黄的区
分，色彩之样调和的
越多，纯度越低。
02色相
01明度
03纯度
指色彩的相貌。如红
色、黄色、蓝色的区
分。
色彩的三要素
色彩明度的变化
色彩的色相变化
色彩的纯度变化
黄
高
黄绿
黄橙
绿
橙
低
纯度
高
明
度
红橙
蓝绿
红
蓝
低
蓝紫
红紫
紫
有色彩
无色彩
叁
色彩对比

两种色彩并置所产生的视觉效果
色彩的对比形式
对比色：色环中180度正对的颜色。
类似色：色环中30-90度范围内的颜色。
想一想它们属于哪种色彩对比形式
色彩，作为传递感情的手段，往往胜于形状。客观世界色彩的变化能影响人们不同的情绪。
肆
色彩的情感

色彩的心理反应也是随人的认知与学习过程不断
积累更完善的。有着很大的共性，也会因人而异
色彩的冷暖
色彩的联想与象征
色彩的联觉
色彩的冷暖
色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起
人们对冷暖感觉的心理联想
色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在比较中还会显
示其相对的倾向性。
色彩的联想与象征
色彩联想是人脑的逻辑性与形象性相互作用的思维活动过程
当我们看到色彩时，能联想和回忆某些与此色彩相关的事物，进而
产生相应的情绪变化
具体的联想———生活中具体的事物
抽象的联想———由所看到色彩直接想象到某种富
有哲理性或象征性概念
连一连：左边的色彩对应着右边的哪种描述
红色 沉静自信、稳重深
橙色 清新平和、充满生机
黄色 纯洁、凉爽、轻盈
绿色 华丽优美、神秘高贵
蓝色 鲜明突出、引人注意
紫色 庄重沉稳
白色 明亮醒目、轻快跳跃
黑色 香甜饱满、成熟亲切
色彩的联觉
人类有许多感觉，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、运动觉、平衡觉等。
心理学上把一种感觉引起另一种感觉的心理活动称为联觉。
色彩的联觉有 色听、色形、色味、色嗅、色温和色触等
色彩温度 指色彩的冷暖属性
色彩味觉 颜色有表现美味的强大能力
是人们视觉与味觉经验常年积累的结果，以目辩味。
酸
甜
色彩触觉 指色彩的轻重、软硬之分
明度高的色彩显轻，明度低的色彩显重。
在相同明度下，艳色显得重，浊色显得轻
彩色加入白灰色为明浊色，感觉轻快、柔软
彩色加黑色显得结实、坚硬
色彩是视觉艺术的一个重要因素，是绘画的基
本要素之一。我们要在平时的生活和学习中有
意识的加强色彩知识的学习，提高我们的审美
创造能力，用色彩来美化我们的生活和世界！
拓展作业: (3选1)
1、用颜色表现四季的色彩，要求在15x15cm正方形，做抽象形分割填，并上春夏秋冬四季
的色彩。
2、对食物的联想，可以產生色彩的味觉。想像2种不同味觉食物，并做出其色彩的表现。
3、以脸谱为例，绘制一组(2个) 不同个性的人物形象，要求运用同类色、对比色及冷暖色，
形象生动，构图合适。
感谢观看