北师大版历史九年级下册第四单元第19课《机遇与挑战》同步练习

北师版历史九年级下册第四单元第十九课机遇与挑战同步练习题
一、选择题
1．当今世界经济发展的趋势是（ ）
A．经济多极化 B．经济全球化
C．一超多弱 D．经济合作化
答案：C
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。经济全球化是当今世界经济发展的趋势。
点评：掌握当今世界经济发展的趋势。
2．世界出现经济全球化的根本原因是（ ）
A．科技的进步和生产力水平的发展
B．民族独立国家寻求国际合作
C．和平和发展成为世界发展的主要趋势
D．交通和交往手段的发展
答案：C
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。科技的进步和生产力水平的发展推动了经济全球化。
点评：掌握经济全球化的根本原因。
3．下列不是世界经济全球化趋势表现（ ）
A．国际组织不断建立
B．欧洲联盟的建立和扩大
C．生产国际化程度大大加强
D．经济管理制度的国际化
答案：A
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。国际组织不断建立，不一定是经济组织。
点评：掌握世界经济全球化的表现。
4．在世界经济全球化的潮流中，中国经济正发挥着越来越重要的作用，2001年，中国上海成功地举办了第九届（ ）成员领导人会议
A．WTO　　 B．EU
C．UN D．APEC
答案：D
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。APEC是亚太经合组织的缩写，2001年，中国上海成功地举办了第九届亚太经合组织成员领导人会议。
点评：掌握亚太经合组织。
5．在经济全球化的过程中，起着协调与促进作用的是（　　）
A．国际联盟　　
B．联合国　　
C．欧洲联盟　
D．世界贸易组织
答案：D
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。为加强全球经济的交往和合作，1994年4月15日，在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议成立了全球性的世界贸易组织—世界贸易组织。
点评：掌握世界贸易组织。
6．随着科技的发展，世界已经小到用“地球村”来称呼了，而人类也因此面临着许多共同的问题，下列不属于人类面临的共同问题的是（　　）
A．气候的变暖　　 B．毒品问题　　
C．恐怖主义　　 D．民族问题
答案：D
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。人类面临的共同问题，如合理利用能源、资源，保护环境，保护野生动植物，控制人口，开发和利用空间,海洋等问题。
点评：掌握人类面临的共同问题。
7．第二次世界大战结束后创立的以维护世界和平与安全为宗旨的全球性国际组织成为（　　）
A．国际联盟　　 B．联合国
C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
答案：B
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。联合国以维护世界和平与安全为宗旨。
点评：掌握联合国。
8．下列属于世界经济发展的趋势经济区域集团化表现的是（　　）
①亚太经合组织　②世界贸易组织　③欧洲联盟　④北美自由贸易区
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
答案：B
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。世界贸易组织不是经济区域集团，是一个世界性的贸易组织。
点评：掌握经济区域集团化。
9．人类只有一个地球，人类既要生存又要发展，因而可持续发展战略被提上日程，这一战略主要指的是（　　）
A．经济、生态、社会的持续发展
B．工业、农业、科技的持续发展
C．文化教育与精神文明的持续发展
D．人民生活水平的不断提高与改善
答案：A
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。可持续发展战略主要指经济、生态、社会的持续发展，是人类共同面对的问题。
点评：掌握可持续发展战略。
10．美国的波音飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。这说明（　　）
A．世界格局出现多极化发展趋势
B．发达国家与发展中国家的经济合作不平等
C．高新科技推动世界经济迅速发展　　
D．世界经济呈现出全球化的趋势
答案：D
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。美国的波音飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造是经济全球化的表现形式之一。
点评：掌握世界经济全球化的表现。
11．二战后，和平与发展逐渐成为当今世界的两大主题，下列说法中不正确的是（ ）
A．经济全球化只对发达国家有利 　
B．二战后世界经济的发展导致了经济全球化
C．保护大自然是全人类的共同责任 　
D．国际恐怖主义需要各国之间的共同打击
答案：A
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。经济全球化是一把双刃剑，对发展中国家利弊均有。
点评：掌握经济全球化的认识。
12．第二次世界后成立的联合国反映了世界人民的和平愿望，下列叙述正确的是（　　）
A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织
B．《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想
C．联合国大会是惟一有权采取维持国际和平与安全行动的机构
D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化领域
答案：D
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。联合国以维护世界和平与安全为宗旨，除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化领域。
点评：掌握联合国。
13．下表是部分跨国公司生产(销售)情况，该表反映了世界经济发展的（ ）
大众公司 汽车的部件来自四大洲的20多个国家
西门子公司 5万多个产品的部件来自130多个国家
雀巢公司 所属分公司遍及世界五大洲50多少国家， 有8500多种产品在100多个国家销售。
波音公司 每一架客机的需的450万个零部件来自海外1500家大企业和1．5万家中小企业
A．区域集团化趋势
B．全球化趋势
C．多极化趋势
D．“一超多强”趋势
答案：B
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。上述表格表明世界经济全球化趋势在加强。
点评：掌握世界经济全球化。
14．下表摘编自孔子学院总部网站，反映了孔子学院在全球开办并迅速发展。该现象出现的最主要因素是（ ）
世界各地的孔子学院开办（截止到2010年10月）
地区 亚洲30国 欧洲31国 美洲12国 非洲16国 大洋洲2国
数量（所） 81 105 103 21 12
A．中国全方位的外交政策
B．中国加入世界贸易组织
C．经济全球化趋势的形成
D．世界格局多极化趋势的出现
答案：C
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。孔子学院在全球开办并迅速发展说明了中国在国际经济交往中地位越来越高，也说明经济全球化趋势加强。
点评：掌握经济全球化。
15．下图所反映的现象最能说明（ ）
A．资本主义世界市场形成
B．世界贸易走向制度化
C．政治格局多极化趋势
D．经济全球化趋向
答案：D
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。一架飞机的零部件来自许多国家表明了经济全球化的趋势。
点评：掌握经济全球化。
16．右图是当今世界某一重要组织的标志，以下关于该组织的提法不正确的是（ ）
A．该组织的前身是关贸总协定
B．2002年11月在北京中国正式加入该组织
C．中国加入该组织有利于国际经济合作
D．该组织的成立有利于经济全球化
答案：B
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。2001年中国正式加入世界贸易组织。
点评：掌握世界贸易组织。
17．下图为2010年上海世博会会徽。图案中三人合臂相拥形似汉字“世”与阿拉伯数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙组合。这表现出（ ）
A．世界各民族都有独特文化形态
B．中西合璧、多元文化和谐融合
C．文化多样性是文化传播的基础
D．全球化促进世界文化趋向统一
答案：B
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。上海世博会徽标体现了中西合璧、多元文化和谐融合。
点评：掌握上海世博会徽标的含义。
18．20世纪80年代以来，在世界范围内形成的区域性经济集团不包括（ ）
A．世界贸易组织 B．欧洲联盟
C．亚太经合组织 D．北美自由贸易区
答案：A
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。世界贸易组织不是经济区域集团，是一个世界性的贸易组织。
点评：掌握经济区域集团化。
19．中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽车。这种现象说明（ ）
A．商品消费多样化
B．世界经济全球化
C．生活方式现代化
D．世界格局多极化
答案：B
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽车是经济全球化的表现形式之一。
点评：掌握世界经济全球化的表现。
20．一个法国明星和他的尼日利亚女友到中国香港来旅游，他们一路被骑着日本摩托车的记者们跟踪。他们驾驶的是装配荷兰引擎的德国车，吃的是澳洲的龙虾，喝的是苏格兰威士忌。这些消息是一个意大利人传出来的，使用的是美国人比尔 盖茨的技术……。以上材料主要反映了当今世界发展中的哪一特点 （ ）
A．政治多极化 B．文化多元化
C．欧洲一体化 D．经济全球化
答案：D
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。一个法国明星和他的尼日利亚女友到中国香港来旅游，他们一路被骑着日本摩托车的记者们跟踪。他们驾驶的是装配荷兰引擎的德国车，吃的是澳洲的龙虾，喝的是苏格兰威士忌是经济全球化的表现形式之一。
点评：掌握经济全球化。
二、判断题
21．经济全球化拉大了发达国家和发展中国家的差距，对发展中国家没有好处。
答案：错误
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。经济全球化对发展中国家利弊均有。
点评：掌握经济全球化认识。
22．艾滋病爆发于世界少数国家，不是整个人类面临的共同问题。
答案：错误
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。艾滋病迅速蔓延，传播快，是人类面临的共同问题。
点评：掌握人类面临的共同问题。
23．1997年的亚洲金融危机迅速涤荡全球，昭示着经济全球化是一把双刃剑。
答案：正确
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。经济全球化对发展中国家利弊均有。
点评：掌握经济全球化认识。
24．面对地区动荡和局部战争，世界贸易组织有义务管理。
答案：错误
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的掌握。世界贸易组织是一个经济组织，不负责地区和平问题。
点评：掌握世界贸易组织认识。
三、材料解析题
25．阅读下列材料，回答问题
材料一 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末的美国崛起……20世纪的全球经济．科技．文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，成可称为“群雄竞起”的时代。
——（美）法里德 扎卡里亚（后美国世界）
材料二 哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”
——（美）法里德 扎卡里亚 （后美国世界）
材料三 不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至违反全球化也经历一个“反全球化的全球化”过程。
——韩震《“反全球化”的陷阱》
（1）依据材料一，结合所学知识，概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的因素。
（2）简要说明材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断。
（3）综合材料一、二，结合所学知识，谈谈对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。
答案：（1）确立先进的资本主义制度；进行政策调整和制度创新；利用三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。
（2）冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。
（3）“全球化”有利于经济发展和交流，但存在着不公平、不合理的现象；给世界带来了新的挑战。“反全球化运动”有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延，促使全球化的利益分配更趋合理。
知识点：世界经济的“全球化”
解析：分析：本题考查学生对历史基础知识的全面掌握和理解。冷战结束，世界大战的销烟散尽，世界基本处于和平状态，经济全球化的发展，国家之间联系日益密切，应该加强合作共同谋求发展。
点评：掌握政治格局的变动和经济全球化的趋势。