语文版七年级下《地毯下的尘土》教学课件（44张PPT）
文档属性
| 名称 | 语文版七年级下《地毯下的尘土》教学课件（44张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-10-09 20:20:42 | ||
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文档简介
课件44张PPT。10.地毯下的尘土莫德·林赛走近作者：
莫德·林赛 美国作家，代表作《地毯下的尘土》、《灰猫妈妈》，两部作品均入选《美德书》。其他作品还有《甜甜和翩翩》、《小小旅行家》。
关于《美德书》： 《美德书》由美国前教育部长威廉·贝内特编著。书里有许多不同类型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等。
《美德书》展现给我们的是人类本性中永久不变的基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。目前该书已经重印了四十多次，精装本发行量已经超过200万，世界十几种主要语言都已经有了译本，并被改编成了电视片。
美德格言：百善孝为先恶言不出于口，忿言不返于身。至诚则金石为开勿以恶小而为之，勿以善小而不为。诚信：
与朋友交，言而有信。
自强：
天行健，君子以自强不息。
持节：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
明志：
有志者，事竟成。
爱国:
天下兴亡,匹夫有责。
美德箴言1、分析米妮的人物形像。2、学习正面描写与侧面描写相结合的手法，学习用心理描写展示人物内心世界的手法。3、学习米妮的美好品质。理解故事含义，学习米妮的美好品质。学习正侧面相结合的描写方法，及用心理描写来展示人物内心的写法。学习目标学习重点学习难点1、请给加点字注音（qiǎng）（lóng）（huì）（rù）（juàn）（zhì）（zhǒu）（jīn）字词积累勉强：将就、凑合
葱茏：青翠茂盛
眷顾：关怀照顾
真挚：真诚恳切
津津有味：特别有兴味2.浏览下列图片，试用简洁的语
言复述这篇童话的主要内容. 我们看到她了。一、初读课文，理清思路：
1、用一句话说说课文讲了什么故事？
2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？ 小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。一（1～5）开端：米妮不得不离家找工作。二（6～18）发展：米妮误入小矮人的家，并打扫干净脏乱的房子。三（19～33）高潮：米妮因内心不安扫了地毯下的尘土，获得十二块金币。四（34）结局：米妮铭记教诲，认真做事。结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？ 米妮是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌、乐于助人、做事有条不紊的小女孩。米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的。勤劳能干 走着走着，她看见前面有一座小屋······她匆匆地赶过去，敲了敲小屋的门······她敲了一次又一次，还是没有人应。有礼貌 等她的手一暖和过来，她就开始整理房子。乐于助人 她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。善良诚实小主人公米妮性格
懂礼貌
勤快能干
善良、乐于助人
诚实认真具体表现
敲门、自我介绍、道谢
在家里收拾房间、做饭
全心全意地帮助小矮人
认真打扫地毯下的尘土
课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？文中两次写小姑娘望着窗外的风景意在说明什么？ 窗外的景色是“从未见过的美丽景色”，米妮“津津有味地看着，连干活都忘了”，于是“来不及打扫地毯下的尘土了”；又用星星的形象“透过窗户，向她眨着眼”，用星星的语言“那位小姑娘，诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争。第一次描写，引出了故事的重点情节“地毯下的尘土”；第二次描写，引出了米妮内心的矛盾和斗争，也引出一段生动细致的心理描写，使一个诚实善良的小姑娘的形象跃然纸上。 作者描写米妮内心的矛盾和斗争主要采用了哪一种描写人物的方法？这部分文章作者想要表现米妮哪一种品质？课文分析描写人物的心理活动。表现了米妮的诚实善良。 课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？找到并朗读出来。“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。地毯下出现了金币!哦!哦!哦! 1、星星与米妮的对话和米妮心里那个小小声音说明了她什么样的心情？
2、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。说明了什么道理？
米妮内心久久不能平静，心中进行着激烈的思想斗争。一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。
二、美丽的心灵象金子一样闪光。 3、小矮人们说“每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏”这句话有什么含义呢？ 告诉我们应该从小事做起，认真对待自己的工作，要以善小而为之。米妮的故事告诉我们一个什么道理？一个诚实、善良、勤劳的人是一定会得到回报的。
无论干什么工作，都要认真地对待。我知道了：在下面情况下，故事将会怎样发展：2.米妮拒绝了小矮人们的好心，不要金子。 假如米妮上床后就睡着了，根本就没有想起地毯下的尘土。拓展想象堂上练习判断下列句子的描写类型1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。 （ ）2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 （ ）3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” （ ）4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。 （ ）景物描写动作描写心理描写外貌描写探究：2、课文开始为什么不直接写米妮出去找工作,而是从她的身世写起? 先交代主人公的身世,是童话故事最常用的手法;通过层层铺垫，使米妮在小矮人家里表现得勤劳能干显得顺理成章。 课文的标题是“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么联系？探究： “地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它
暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打
扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，
也是揭示作品主题的一个重要情节。比
一
比
谈
一
谈帮
妈
妈
做
家
务
，
真
高
兴
！因
为
诚
实
，
我
受
到
了
表
扬
！你
们
高
兴
，
我
们
才
快
乐
！对待学习的态度可不能这样不认真!看了这组图片你觉得我们应该提倡哪些美德？谈一谈诚实、同情、自律、责任、友谊
工作、勇气、坚韧、信仰、忠诚 讨论：跟米妮相比，我们中学生的身上有许多的缺点，请同学们以米妮为镜子，谈谈自己存在的弱点，以及你学了这篇童话明白了什么道理，得到了什么启示？1、小姑娘的诚实、善良值得我们学习。
2、内心的诚实比外表的诚实更重要。
3、主动承担些家务为父母减轻家务负担，不要只干面子活要做一个真正诚实、勤劳、善良、会干活的人。
4、认真对待我们身边每一件小工作，养成良好的习惯。
5、生活中美好的品质才是真正的宝藏
6、勤劳、诚实、善良的人一定会有回报。课堂小结 《地毯下的尘土》中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。 美德是阳光，使我们感受到世界的温暖；
美德是大海，让我们体会到爱的博大；美德
是鲜花，装扮了这五彩缤纷的世界。让我们
拥有良好的美德，让爱充满整个世界。 结束语 在物欲横流的商品社会，谈论道德似乎正成为一件令人尴尬难堪的事情。谁把道德挂在嘴上，谁就有可能沦为别人嘲笑的对象，然而，给予人类基本力量的美德却从来没有变化。著名的美国政治家乔治·德里说：“使美国强大的不是强权与实力，而是上帝赐予的美德，假如我们丢失了最根本而有用的美德，导弹和美圆也不能使我们摆脱毁灭的命运。” “虽然当时没有人知道，但自己心里却很不安”。你有过这样的经历吗？
请以“我心里的小秘密”为题，写一段200字以上的话。作业：谢谢听课
莫德·林赛 美国作家，代表作《地毯下的尘土》、《灰猫妈妈》，两部作品均入选《美德书》。其他作品还有《甜甜和翩翩》、《小小旅行家》。
关于《美德书》： 《美德书》由美国前教育部长威廉·贝内特编著。书里有许多不同类型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等。
《美德书》展现给我们的是人类本性中永久不变的基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。目前该书已经重印了四十多次，精装本发行量已经超过200万，世界十几种主要语言都已经有了译本，并被改编成了电视片。
美德格言：百善孝为先恶言不出于口，忿言不返于身。至诚则金石为开勿以恶小而为之，勿以善小而不为。诚信：
与朋友交，言而有信。
自强：
天行健，君子以自强不息。
持节：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
明志：
有志者，事竟成。
爱国:
天下兴亡,匹夫有责。
美德箴言1、分析米妮的人物形像。2、学习正面描写与侧面描写相结合的手法，学习用心理描写展示人物内心世界的手法。3、学习米妮的美好品质。理解故事含义，学习米妮的美好品质。学习正侧面相结合的描写方法，及用心理描写来展示人物内心的写法。学习目标学习重点学习难点1、请给加点字注音（qiǎng）（lóng）（huì）（rù）（juàn）（zhì）（zhǒu）（jīn）字词积累勉强：将就、凑合
葱茏：青翠茂盛
眷顾：关怀照顾
真挚：真诚恳切
津津有味：特别有兴味2.浏览下列图片，试用简洁的语
言复述这篇童话的主要内容. 我们看到她了。一、初读课文，理清思路：
1、用一句话说说课文讲了什么故事？
2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？ 小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。一（1～5）开端：米妮不得不离家找工作。二（6～18）发展：米妮误入小矮人的家，并打扫干净脏乱的房子。三（19～33）高潮：米妮因内心不安扫了地毯下的尘土，获得十二块金币。四（34）结局：米妮铭记教诲，认真做事。结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？ 米妮是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌、乐于助人、做事有条不紊的小女孩。米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的。勤劳能干 走着走着，她看见前面有一座小屋······她匆匆地赶过去，敲了敲小屋的门······她敲了一次又一次，还是没有人应。有礼貌 等她的手一暖和过来，她就开始整理房子。乐于助人 她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。善良诚实小主人公米妮性格
懂礼貌
勤快能干
善良、乐于助人
诚实认真具体表现
敲门、自我介绍、道谢
在家里收拾房间、做饭
全心全意地帮助小矮人
认真打扫地毯下的尘土
课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？文中两次写小姑娘望着窗外的风景意在说明什么？ 窗外的景色是“从未见过的美丽景色”，米妮“津津有味地看着，连干活都忘了”，于是“来不及打扫地毯下的尘土了”；又用星星的形象“透过窗户，向她眨着眼”，用星星的语言“那位小姑娘，诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争。第一次描写，引出了故事的重点情节“地毯下的尘土”；第二次描写，引出了米妮内心的矛盾和斗争，也引出一段生动细致的心理描写，使一个诚实善良的小姑娘的形象跃然纸上。 作者描写米妮内心的矛盾和斗争主要采用了哪一种描写人物的方法？这部分文章作者想要表现米妮哪一种品质？课文分析描写人物的心理活动。表现了米妮的诚实善良。 课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？找到并朗读出来。“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。地毯下出现了金币!哦!哦!哦! 1、星星与米妮的对话和米妮心里那个小小声音说明了她什么样的心情？
2、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。说明了什么道理？
米妮内心久久不能平静，心中进行着激烈的思想斗争。一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。
二、美丽的心灵象金子一样闪光。 3、小矮人们说“每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏”这句话有什么含义呢？ 告诉我们应该从小事做起，认真对待自己的工作，要以善小而为之。米妮的故事告诉我们一个什么道理？一个诚实、善良、勤劳的人是一定会得到回报的。
无论干什么工作，都要认真地对待。我知道了：在下面情况下，故事将会怎样发展：2.米妮拒绝了小矮人们的好心，不要金子。 假如米妮上床后就睡着了，根本就没有想起地毯下的尘土。拓展想象堂上练习判断下列句子的描写类型1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。 （ ）2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 （ ）3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” （ ）4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。 （ ）景物描写动作描写心理描写外貌描写探究：2、课文开始为什么不直接写米妮出去找工作,而是从她的身世写起? 先交代主人公的身世,是童话故事最常用的手法;通过层层铺垫，使米妮在小矮人家里表现得勤劳能干显得顺理成章。 课文的标题是“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么联系？探究： “地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它
暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打
扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，
也是揭示作品主题的一个重要情节。比
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快
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！对待学习的态度可不能这样不认真!看了这组图片你觉得我们应该提倡哪些美德？谈一谈诚实、同情、自律、责任、友谊
工作、勇气、坚韧、信仰、忠诚 讨论：跟米妮相比，我们中学生的身上有许多的缺点，请同学们以米妮为镜子，谈谈自己存在的弱点，以及你学了这篇童话明白了什么道理，得到了什么启示？1、小姑娘的诚实、善良值得我们学习。
2、内心的诚实比外表的诚实更重要。
3、主动承担些家务为父母减轻家务负担，不要只干面子活要做一个真正诚实、勤劳、善良、会干活的人。
4、认真对待我们身边每一件小工作，养成良好的习惯。
5、生活中美好的品质才是真正的宝藏
6、勤劳、诚实、善良的人一定会有回报。课堂小结 《地毯下的尘土》中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。 美德是阳光，使我们感受到世界的温暖；
美德是大海，让我们体会到爱的博大；美德
是鲜花，装扮了这五彩缤纷的世界。让我们
拥有良好的美德，让爱充满整个世界。 结束语 在物欲横流的商品社会，谈论道德似乎正成为一件令人尴尬难堪的事情。谁把道德挂在嘴上，谁就有可能沦为别人嘲笑的对象，然而，给予人类基本力量的美德却从来没有变化。著名的美国政治家乔治·德里说：“使美国强大的不是强权与实力，而是上帝赐予的美德，假如我们丢失了最根本而有用的美德，导弹和美圆也不能使我们摆脱毁灭的命运。” “虽然当时没有人知道，但自己心里却很不安”。你有过这样的经历吗？
请以“我心里的小秘密”为题，写一段200字以上的话。作业：谢谢听课