高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第10课影响世界的工业革命(共34张ppt)

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名称 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第10课影响世界的工业革命(共34张ppt)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-04-03 14:13:58

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(共34张PPT)
第10 课
影响世界的工业革命
【课程标准】
通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。
纲要下第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
教学目标
1. 通过时空定位,分析英国首先爆发工业革命前提, 通过图片、图表等史料,理解工业革命发生的背景。
2. 通过在特定时空下,讲述两次工业革命的区别与关联,借助图片,理解两次工业革命的生产方式、动力、生产组织形式的区别。结合课本,在教师引导下,比较两次工业革命的特点。
3. 通过史料分析,在唯物史观的指导下,从生产力与生产关系的角度理解工业革命技术创新与迭代对世界历史进程的双重影响。
4. 反思工业革命对于现代世界的意义,以及在不同的时空下,理解工业革命与中国关联。
回顾以往的知识回答,你如何定义“工业革命”四个字。
生产力上,个体手工业到机器大生产;生产组织方式上:手工工场到工厂。它引起了一系列的变革:技术变革—产业重组—社会变革等)
第一次工业革命
第二次工业革命
18世纪60年代
19世纪中期
19世纪70年代
20世纪初
英国
德国、美国、法国、英国、俄国
时空坐标
工业革命:又称产业革命或技术革命,是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃,它既是生产领域里的一场大变革(机器生产取代手工劳动),又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。
蒸汽时代
电气时代
概念解析
一、工业革命的背景
史料 (英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则,就不得不去城里找工作。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
思考 根据史料,指出工业革命首先在英国发生的原因。
观察以下图片,总结工业革命首先发生在英国的原因
光荣革命
市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。——《共产党宣言》
一、工业革命的背景
(1)光荣革命后资本主义制度在英国确立并发展,在制度和法律层面维护了资本主义经济发展的政治和社会环境,从而为工业革命创造前提。
(2)英国拥有广阔的商品市场。到18世纪中叶,英国成为海上霸主,在北美和南亚拥有广阔的殖民地,市场需求量大。
(3)奴隶贸易和海外市场拓展为英国积累了大量资本。英国积极参与奴隶贸易,成为最大的奴隶贸易国家。
(4)英国国内的圈地运动,一方面促进了农业发展和农村资本主义的兴起,另一方面为工业发展提供了大量的自由劳动力。
(5)英国国内煤铁资源丰富,为机器生产提供了原料。
(6)工场手工业时期的技术积累为工业大机器的发明创造了技术前提。
第一次工业革命是机械能,第二次工业革命则是电能。电能比机械能更具稳定性与精确性。第一次工业革命主要是轻工业到第二次工业革命是重化工业,生产组织形式从工厂到垄断。第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续,它是在第一次工业革命的基础上创新与迭代。
一、工业革命的背景
二、工业革命的进程
(1)第一次工业革命(18世纪60年代—19世纪中期)
生产领域—棉纺织业:1765年珍妮纺纱机(开始标志)
棉纺织业 通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造,基本实现了机械化生产
工厂出现 1771年,阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端,采用机器生产的工厂逐渐取代手工工场
动力革新 1782年瓦特试制出“复动式蒸汽机”,解决了生产动力受自然条件限制的问题;1785年,经过改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用
交通革命 动力技术的革新,催生了交通工具的革命。蒸汽轮船、蒸汽机车等19世纪初,汽船、火车先后问世,人类进入“蒸汽时代”
不同点 工场 工厂
规模
生产方式
管理组织
相同点 采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场(生产组织革命)
蒸汽机的运作原理
锅炉

(3)动力技术革新—19世纪80年代,瓦特改进蒸汽机(标志性发明)
[美]富尔顿:汽船,1807年
[英]史蒂芬孙:蒸汽机车,1814年
[英]1825年第一条铁路
(2)结果:19世纪中叶,英国的机器制造业实现了机械化。用机器制造机器,标志着第一次工业革命的完成
(3)扩展:从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。
政治:19世纪中后期,资本主义制度在欧美各国的普遍确立;
经济: 工业革命后越来越多地区纳入资本主义世界市场,需求进一步扩大;
科学: 自然科学理论取得一系列突破性成果。
19世纪英国海外贸易示意图
第二次工业革命(19C中后期-20C初)
(1)背景
①电力技术的广泛开发和应用
④新技术改造旧产业部门,如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输,使其焕发出新的活力。
②内燃机的创制和应用,
汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生,是第二次工业革命最具深远影响的成就。
③化学工业的兴起,石油化工业获得发展,大大丰富了人类的生活。
人类进入“电气时代”
2、第二次工业革命(19C中后期-20C初)
(2)成就
请结合已学并阅读教材58—59页。归纳两次工业革命的特点。
第一次工业革命 第二次工业革命
时间
国家
条件
目的
成就
特点
这是最好的时代,这是最坏的时代;
这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;
这是信仰的时期,这是怀疑的时期;
这是光明的季节,这是黑暗的季节;
这是希望的春季,这是悲伤的冬日;
人们面前应有尽有,人们面前一无所有;
人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。
——狄更斯《双城记》
思考:如何看待工业革命的影响?
材料一 自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用,整个整个大陆的开垦,河川的通航,仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的的生产力呢?
——马克思、恩格斯《共产党宣言》,《马克思恩格斯文集》第二卷。
材料二 新生的工业把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者,把从前的大商人变成了厂主;它排挤了小资产阶级,并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。
——恩格斯《英国工人阶级状况》,《马克思恩格斯文集》第二卷。
三、工业革命的影响
生产力极大的提高;社会结构分成资产阶级与无产阶级
生产关系:生产组织与管理方式的变革
①第一次工业革命:建立了资本主义大工厂制度
②科学化的管理日益受到重视
③第二次工业革命:出现垄断组织
手工工场
(工业革命前)
机器工厂
第一次工业革命时期
大企业(垄断组织)
(第二次工业革命时期)
1、积极影响
三、工业革命的影响
①生产组织形式——工厂出现
1771年,阿克莱特开办第一家水力纺纱厂;
工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质,从而产生更大的经济效益。
机器生产的工厂逐渐取代了手工工场;
生产关系:生产组织与管理方式的变革
漫画《参议院的老板们》
木牌上写着:“这是一个为垄断者所有、为垄断者服务的参议院”
标准石油公司疯狂并购其他公司(漫画)
三、工业革命的影响
生产关系:生产组织与管理方式的变革
社会生活
①以工厂为中心形成了很多城市,在国家社会生活中的地位日益重要
②现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善
③休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起,报纸书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高
④女性获得了更多受教育的机会⑤人口增加明显
材料三 资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至野蛮的民族都卷入到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族—如果它们不想灭亡的话—采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》,《马克思恩格斯文集》第二卷。
材料四 资产阶级既已榨取着世界市场,于是就使所有一切国度的生产和消费都成为世界性的了……(新的工业)部门加工制造的已经不是本地的原料而是从地球上最遥远的地区运来的原料,并且它们所出产的制造品已经不只是供本国内部消费而是供世界各处消费。
世界联系加强,确立了资产阶级对世界的统治,东方从属于西方;生产与消费的全球性,世界市场形成。
(四)工业革命之思:中国集四次工业革命为一体之崛起。
(1)工业1.0时代(1978年—1995年):乡镇企业的兴起,棉纺织业兴起开始工中国的工业1.0时代,沿海发展战略的实施,原材料与市场都在外即两头在外大进大出;
(2)工业2.0时代(1992—2010):2009年,中国成为世界制造之都,2011年发电量超过美国,中国进入了电气时代;
(3)工业3.0时代:1994年中国接入互联网,开始了信息化与通信化;
(4)工业4.0时代:开始有了大数据,人工智能、量子通讯、移动支付、微信革命、2G—5G。中国工业1.0时代,全国人民开始动起来了,工业2.0时代,中国开始亮起来了;工业3.0时代与4.0时代,中国开始快起来,连起来了。中国工业1.0到4.0时代,完成了对老牌资本主义国家,从追跑到并跑再到领跑。
结合所学,思考两次工业革命与中国工业化的异同,怎么理解工业文明下的“发展”?
注重社会经济的协调可持发展
平衡工业发展与环境的关系
鼓励技术创新
法制法规保障
培育社会创新空间
增强国际视野等
【疑难·精准突破】视角1 两次工业革命的特点
史料 我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家做出的。相反,它们多半是由相对非凡的有才能的技工完成的。不过1870年后,科学家开始起了更加重要的作用。渐渐地,它们成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
思考 两次工业革命在技术发明的人才素质、科技含量等方面各有何特点?
答案
第一次工业革命中的技术发明主要是由具有实践经验的工匠、技师完成的,而第二次工业革命中的技术发明是由科学家、工程师完成的;第二次工业革命中的技术发明科技含量更高。
【疑难·精准突破】视角2 工业革命对社会发展的影响
史料一 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会……
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
史料二 下表是19世纪后期美国钢铁业的发展情况表。
1870年 1900年
企业总数 808 669
产量(吨) 3 200 000 29 500 000
投资额(美元) 121 000 000 590 000 000
思考 根据史料一、二及所学知识,概括工业革命对资本主义社会产生的影响。
答案
机器生产代替手工生产;机器工厂取代手工工场(或工业化);加速了城市化进程;生产和资本高度集中,形成了垄断组织;导致环境污染。
随堂检测
1.(2023·湖北鄂州高一期末)恩格斯曾说:“英国人……侵占印度,目的是要从印度输入,谁也没有想到要向那里输出。但是这些纯粹由贸易利益促成的发现和侵略,终归还是对工业起了很大的反作用;只是由于向这些国家输出的需要,才创立和发展了大工业。”恩格斯旨在说明(  )
A.市场需求刺激了技术革新
B.技术革新导致东方对西方的依附加深
C.殖民掠夺推动了工业革命
D.工业革命是一次较为完整的社会变革
题组? 工业革命的进程
2.(2022·湖南省高中学业水平合格性考试,20)第一次工业革命中,革新了动力技术、催生了交通工具革命的技术发明是(  )
A.骡机 B.珍妮机 C.蒸汽机 D.内燃机
3.(2022年7月贵州省高中学业水平合格性考试,23)恩格斯说:“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静,但是并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代的大工业。”恩格斯评价的是英国(  )
A.圈地运动 B.殖民扩张
C.工业革命 D.议会改革
4.(2022年7月浙江省高中学业水平合格性考试,20)1785年,有律师为阿克莱特辩护时指出:“工业各部门中最有用的发明并不是关在书房里的专务理论的哲学家们的创作,而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作,这是众所周知的事。”这段辩护词从一个侧面反映了这一时期工业革命的特点是(  )
A.科学理论与社会生产紧密结合
B.手工工场日趋专门化
C.工业发明主要源于工匠的实践创新
D.社会信息化成为时代潮流
5.(2022年1月云南省高中学业水平合格性考试,23)“我们生活在一个充满奇迹的时代,大车不需要拉,新闻通过环绕全球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活可能出现于(  )
A.“蒸汽时代” B.宗教改革时期
C.“电气时代” D.文艺复兴时期
6.(2023年3月云南省高中学业水平考试,21)随着工业革命的起步……工人的处境最糟:曼彻斯特浓烟滚滚,污水横流……纺织厂女工每天干活12—16小时,平均寿命17岁……工人居住区热病蔓延,贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃。这反映了工业革命(  )
A.推动社会的巨大进步 B.提高了人民生活水平
C.促进了生产力的发展 D.引发环境和社会问题
本课小结
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