2023-2024学年历史部编版九年级下册 课时基础练 第2课　俄国的改革（含答案）

第2课　俄国的改革
【课时衔接】
1.“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”等历史事件反映的共同主题是 （ ）
A.殖民地人民的反抗斗争
B.血腥的资本积累
C.资本主义时代的曙光
D.走向和平发展的世界
【基础通关】
2.为了改变俄国的落后面貌,实现富国强兵,彼得一世发出向西方学习的号召,全面推行改革,下图反映的措施是 （ ）
A.学习西方教育方式
B.创建新式常备军
C.废除农奴制
D.提倡西方的生活方式
3.（教材拓展练）下列措施出自历史上一次著名的改革,这次改革是 （ ）
※创建了一支纪律严明的新式常备军
※鼓励兴办手工工场
※派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸
※提倡学习西方礼节与生活方式
A.彼得一世改革
B.明治维新
C.戊戌变法
D.1861年农奴制改革
4.17世纪末,与西欧资本主义蓬勃发展相比,俄国经济文化十分落后,沙皇彼得一世推行了大规模的改革,其改革给俄国带来的巨大变化是 （ ）
A.废除了封建农奴制度
B.赶上了西欧的发展水平
C.走上了资本主义道路
D.开启了俄国近代化进程
5.“农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革,甚至沙皇及其赖以存在的支柱——农奴地主也意识到必须破除农奴制。”该材料描述的是俄国农奴制改革的 （ ）
A.背景　　　　　　B.内容
C.性质 D.影响
6.“彼得一世改革是‘跳出落后圈子的一种独特的尝试’。”这句话指的是俄国 （ ）
A.使用野蛮手段推行资本主义制度
B.效法西方政治废除沙皇专制统治
C.引进西方成果摆脱封闭落后局面
D.废除农奴制度巩固沙皇专制统治
7.彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇,他们在位期间,都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是 （ ）
A.促进了俄国社会进步
B.促使俄国社会性质发生了变化
C.强化了俄国的农奴制
D.推动俄国走上了资本主义道路
【素养提升】
8.（素养拓展练）19世纪上半叶,农奴在俄国全国人口中占很大比重,近 40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商,这些影响了俄国资本主义的发展。由这段材料可以分析出俄国资产阶级革命要解决的问题之一是 （ ）
A.资金问题 B.劳动力问题
C.技术问题 D.市场问题
9.（真情境）学习了“俄国农奴制改革”的内容后,同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义的发展,应该以肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺,应全盘否定。下列判断正确的是 （ ）
A.甲、乙两人的观点都错
B.甲对,乙错
C.甲、乙两人的观点都对
D.甲错,乙对
10.（跨学科：美术）下图是反映俄国1861年改革的漫画,从中获取的相关信息正确的是 （ ）
①“文明的火炬”与废除农奴制有关　②改革牺牲了一部分人的利益　③“文明”的传播主要靠沙皇专制的推动　④“文明”进程的方式是西方政治文明的典范
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
11.观察图片,回答问题。
(1)图一中的图书为什么称彼得一世是“俄国近代化之父”
(2)图二中图书的封面人物说:“开始改革是危险的,但是停止改革会更加危险。”他为什么会这样说
(3)结合所学知识谈谈,以上两位历史人物的改革分别对俄国历史产生了怎样的推动作用 从他们身上我们可以学习到哪些精神
参 考 答 案
1.A　2.D　3.A　4.D　5.A
6.C　根据所学知识可知,彼得一世改革的目的是改变俄国的落后面貌,改革在军事、经济、文化教育、社会习俗等方面引进了西方成果,但农奴制也得到一定的强化。故选C项。
7.A　8.B
9.B　根据所学知识可知,俄国农奴制改革是一次自上而下的改革。通过改革,俄国废除了农奴制,缓和了社会矛盾,开始走上发展资本主义的道路,这对俄国摆脱落后状况,实现近代化目标起到了积极作用,应该以肯定为主,甲同学的说法是正确的。乙同学全盘否定的说法是错误的。故选B项。
10.A　根据图片文字和题干可知,本题主要涉及1861年俄国农奴制改革。俄国的农奴制改革,并不是引进西方的政治文明典范,而是靠俄国自身从上而下的缓慢改革完成的,排除④,故A项符合题意。
11.(1)因为他在位时以强兵和学习西方科学技术为目标,进行了一系列的改革,开启了俄国近代化的进程。
(2)19世纪中期,农奴制严重制约了俄国的经济发展。在内外交困的情况下,沙皇政府开始酝酿新的改革方案。但改革必然会触动贵族的利益,动摇统治基础;同时,如果停止改革,农奴发动自下而上的起义,国家将会面临更严重的统治危机。(言之有理即可)
(3)通过彼得一世改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为其对外扩张准备了条件。亚历山大二世的改革废除了农奴制度,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。精神:善于学习他国长处,积极进行改革的精神。(言之有理即可)
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