2023-2024学年历史部编版九年级下册 课时基础练 第17课　二战后资本主义的新变化（含答案）

第17课　二战后资本主义的新变化
【课时衔接】
1.（大概念）某同学学习的下列事件的共同主题是 （ ）
①杜鲁门主义　②马歇尔计划　③建立北约组织　④成立华约组织
A.两极格局的形成　　 B.霸权主义的推行
C.多极化趋势的加强 D.区域集团化的加快
【基础通关】
2.1971年,美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同二战结束的时候相比,美国遇到了前所未有的挑战。”材料中的挑战是指 （ ）
A.中国的快速发展 B.西欧和日本的崛起
C.北约和华约的对峙 D.轴心国集团的形成
3.有学者指出:“(20世纪)60年代经济的发展突飞猛进,可以说超越了人类社会过去几个世纪,甚至几千年的总和。”其中,推动该时期欧洲经济发展的主要因素是 （ ）
A.北约的成立
B.欧洲一体化进程加快
C.国家大力干预经济
D.冷战的结束
【素养提升】
4.20世纪的欧洲经历了从战争到和平、从松散到联合的过程。20世纪90年代,加快欧洲一体化进程的重大事件是 （ ）
A.马歇尔计划的实施 B.北约的成立
C.欧共体的成立 D.欧盟的成立
5.（素养拓展练）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰:1500-2000年的经济变迁与军事冲突》一书中指出:日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多(大约比美国培养的多50%)。它还拥有近70万名研发人员,比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反映了日本（ ）
A.实行非军事化政策
B.制定了适当的经济政策
C.引进了最新科技成就
D.注重培养高素质人才
6.（核心素养：历史解释）西方主要资本主义国家的社会保障制度又被称为“福利国家”制度。“福利国家”的失业者补贴都很高,这导致有些人不愿意去干活,出现了“主动失业现象”。“主动失业现象”说明 （ ）
A.“福利国家”制度缓和了阶级矛盾
B.“福利国家”的社会福利非常优厚
C.“福利国家”制度存在一定的弊端
D.“福利国家”的劳动者大多懒惰成性
7.（核心素养：史料实证）阅读下列材料,回答问题。
　　材料一　要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久的法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联合生产意味着将来在法德之间发生战争是不可想象的,而且在物质上也不再可能。
——摘编自《舒曼计划》(1950年5月9日)
　　材料二　1950—1975年,美国工业生产平均年增长率为3.8%,欧洲共同体国家为5.4%,日本为12.4%。1951—1977年,美国工业劳动生产率平均增长3.2%,日本为8.8%,联邦德国为4.4%,法国为4.3%。
——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》
(1)根据材料一和所学知识,指出“长达百年之久的法德之间的冲突”主要指哪些冲突。《舒曼计划》的主要目的是什么
(2)根据材料二,分析20世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化趋势。从战后资本主义世界经济发展的原因和变化中,你觉得中国应借鉴哪些经验
参 考 答 案
1.A　2.B
3.B　根据题干的关键信息“(20世纪)60年代经济的发展突飞猛进”“推动该时期欧洲经济发展”可知,二战后西欧国家为了保障自己的安全和国际地位,避免成为超级大国的附庸,加强了交流合作。为此,1967年西欧成立了欧洲共同体。欧洲一体化的加快促进了欧共体各国的经济发展,提高了欧洲的国际地位。故选B项。
4.D
5.D　由材料“多得多”“多50%”“拥有近70万名研发人员,比英国、法国、联邦德国加在一起还多”可以看出,材料反映了日本注重培养高素质人才。故选D项。
6.C
7.(1)如一战、二战中的法德冲突。建立欧洲煤钢联营,防止法德之间再次爆发战争,使欧洲逐步走向统一。
(2)美国的经济实力相对下降,日本、西欧经济实力不断增强。重视科技和教育;实行对外开放,要善于抓住机遇,注重加强国家间的经济联系;制定适合本国国情的经济发展战略;等等。
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