2015—2016上海版(五四制)语文八年级上册第三单元课件:第15课《庄子钓于濮水》(共28张PPT)

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名称 2015—2016上海版(五四制)语文八年级上册第三单元课件:第15课《庄子钓于濮水》(共28张PPT)
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文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2015-10-09 13:46:17

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课件28张PPT。鲲化为鹏 相对主义 的认识论 庄生梦蝶主张无条件
的精神自由 《庄子》,又名《南华经》道家经典之一,共33篇,内篇7,外篇15,杂篇11。一般认为,内篇是庄周自著,外篇、杂篇是庄周的门徒所著。
e.g.《秋水》、《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》……《庄子》一书,构思巧妙,想象奇幻,善把深奥玄妙的哲理形象寄寓在扑朔迷离真假难辨虚妄的情节中。善用寓言故事和比喻文笔,具有浓郁的浪漫主义色彩。代表了先秦散文的最高成就。庄子其人 庄子 名周 (前369年-前286年) 战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想,是道家学派的重要代表人物,后世将他与老子并称为称“老庄”。曾任蒙漆园吏,但不久辞去。《史记》上说,“楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相”,可庄周并未接受,“宁游戏污渎【dú】之中自快,无为有国者所羁【jī】”,终生不仕。 庄子 名周 (前369年-前286年) 鸱得腐鼠

惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子日:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵【yuān chú】,子知之乎?夫鹓鶵发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。于是,鸱【chī】得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之,曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”(《庄子·外篇·秋水》) 【参考译文】 惠施在梁国作了宰相,庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子,道:“庄子来,是想取代您的相位哩。”惠子很慌恐,想阻止庄子,派人在国中搜了三日三夜。哪料庄子从容而来拜见他道:“南方有只鸟,其名为凤凰,您可听说过?这凤凰展翅而起。从南海飞向北海,非梧桐不栖,非练实不食;非醴泉不饮。这时,有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠,恰好凤凰从头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠,仰头视之道:‘吓!’现在您也想用您的梁国来吓我吗?” 【文章题旨】
狭隘、贪婪、自私的人往往以小人之心度君子之腹。 大家可能说,这是一个顺道的事,他本来也不贪图那个相位,而且梁国是那么一个小国,他可能也不在乎。但其实还有更大的相位送上门去,庄周的态度又是如何的呢?庄子钓于濮水《庄子·秋水》pú 庄子钓于濮水,楚王 使大夫二人

往先焉,曰:“愿以境内累矣!”
于之,到那里。 使……劳累
庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,
回头看
死已三千岁矣,王以 巾笥而藏之庙堂之上。
用 sì,盛放物品的竹器。
此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而
nìng,宁愿 显示尊贵
曳尾于塗中乎?”曳:拖; 塗:泥 往先焉:指先前往表达心意。
二大夫曰:“宁生而曳尾于塗中。”
庄子曰:“往矣!吾将曳尾于塗中。”
走吧!特殊句式“宁……乎?”
【译】“宁愿……呢?
“宁……乎?宁……乎”
【译】“宁愿……呢,还是宁愿……呢?
——选择疑问句翻译句子此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于塗中乎?
【译】这只乌龟,是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢,还是宁愿拖着尾巴苟活在烂泥里?
威福 v.s. 闲福【探讨】庄子拿神龟打比方, 说明他鄙弃什么?追求什么?庄子鄙弃的是功名利禄、荣华富贵;
庄子追求的是精神的自由、人格的独立和淡泊名利的人生。 于丹心语——有时候,就是因为被名利在前面一步一步地牵引着,人会沦陷进一种无事忙的人生循环。
有这么一个说法:
老板 ——下属 (你)——老婆
——儿子——狗——猫——耗子
其实我们如果如此这般的说下去,一个老板的愤怒跟一个耗子的委屈之间,到底还有多少个环节呢?淡泊名利·自由逍遥鼓盆而歌鼓盆而歌庄子的妻子就病死了。好朋友惠子前来吊唁,见庄子正盘腿坐地,鼓盆而歌。惠于责问道:“人家与你夫妻一场,为你生子、养老、持家。如今去世了,你不哭亦足矣,还鼓盆而歌,岂不太过份、太不近人情了吗?”庄子说:“不是这意思。她刚死时,我怎会独独不感悲伤呢?思前想后,我才发现自己仍是凡夫俗子,不明生死之理,不通天地之道。如此想来,也就不感悲伤了。” 屈原: 以死明志孔孟: 授徒立说苏轼: 山水冶情陶渊明: 退隐田园竹林七贤: 棋酒自娱陈胜: 揭竿而起那么在我们“无路可走”的时候,
庄子告诉我们什么? 有隐士风度、
不屈从权势、
自由地活着!