教科版(2017秋)五年级上册1.6食物链和食物网(含答案)

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名称 教科版(2017秋)五年级上册1.6食物链和食物网(含答案)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-04-04 09:06:26

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文档简介

生物与环境——6.食物链和食物网同步练习
(教科版)五年级科学下册
一、填空题
1.各种食物链相互联系、相互交叉,联结成的纵横交错的营养关系,我们把这样的食物关系网叫做 。
2.绿豆苗是蚜虫的 ,蚜虫吃绿豆苗是为了获得 。
3.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响、构成了一个整体,我们把这个整体叫作( )
4.棉铃虫以棉花植物为食,自己又是七星瓢虫的捕食对象。请你写出一条食物链: ,其中生产者是 。
5.生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做 。同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做 。
6.绿豆苗生长从周围环境中获得空气、水分、阳光等 条件,通过自身光合作用获得营养物质。绿豆苗为它周同的生物提供了 等条件。
7.自然界的其他生物之间食物关系: 。
8.我们一般用箭头表示食物链中“ ”的关系。
二、选择题
9.像鱼、虾等直接或间接消费绿色植物制造的食物的生物叫( )。
A.生产者 B.消费者 C.分解者
10.老鹰和兔子生活在草原上,如果老鹰的数量急剧减少,草会( )。
A.更茂盛 B.被兔子吃光 C.变化不大,因为老鹰不吃草
11.下面不在食物链中的是( )。
A.蔷薇 B.瓢虫 C.花坛
12.一艘货船停靠一个海岛时,船上的老鼠跑上了海岛。老鼠专门偷吃鸟蛋后大量繁殖成灾。又运来猫捕捉老鼠,以求保护海岛,过几年后,小岛最可能出现哪种现象( )。
A.老鼠少了,猫多了成灾
B.老鼠被吃光了,鸟儿得到保护
C.老鼠少了,猫不再捕捉老鼠,改吃小鸟
13.金枪鱼是一种生活在海洋之中的鱼类,它们的鳃部构造特殊,缺少鳃肌,所以它们需要一直处于游动的状态,才能顺利呼吸。一旦停下,就会有窒息的风险,即便在睡梦中,它们也需要不断地游动。由于人类的过度捕捞,蓝鳍金枪鱼等部分金枪鱼物种已接近灭绝。下列说法正确的是( )。
A.地球上生物种类很多,灭绝一两种没有影响
B.金枪鱼应该到陆地上生活,陆地上空气充足
C.一种生物的灭绝会影响与其相关的食物链生物,进而影响生态系统
14.做模拟食物网的游戏时,把同学分成8—10组,每组同学分别扮演( )。
A.一种生物
B.组内每个同学各自扮演一种生物
C.一条食物链
15.下列食物链正确的是( )。
A.蝉吃螳螂,螳螂吃黄雀
B.鹰吃兔,兔吃草
C.黄雀吃蝉,蝉吃螳螂
16.关于“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米啃水草”这一俗语,如果用食物链描述无误的是( )。
A.大鱼→小鱼→虾米→水草
B.虾米←水草←小鱼←大鱼
C.水草→虾米→小鱼→大鱼
三、判断题
17.如果一种生物灭绝了,就会影响其他许多生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了很多生物。( )
18.近日,科学家在南极洲的新降雪中首次发现了微塑料,微塑料可能会扰乱浮游动物的生物过程,并影响构成食物链基础的南极磷虾,对南极洲的食物链构成风险。( )
19.一种生物被另一种生物吃掉,就相当于给这种生物提供了能量。( )
20.越是食物链终端的生物越高级,数量也越多。( )
21.一种生物可能同时处在几条食物链之中。( )
22.在绘制食物网时,如果两种生物之间已经有了箭头,画第二条食物链时就不需要再画箭头了。( )
23.蚜虫与菜叶的食物关系可以表示为“菜叶←蚜虫”。( )
24.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。( )
四、连线题
25.用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。
落叶      老鼠       小鸟
猫头鹰       蚯蚓     水稻
五、简答题
26.请写出俗语:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(实际上,虾米吃的是浮游植物)”中的一条食物链: 。
27.绿豆苗和生活在它周围的生物间食物关系?
六、综合题
28.请阅读下面的资料,思考并回答:
20世纪50年代,由于麻雀吃稻谷,我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动,可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里,却出现了严重的蝗虫灾害,使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现,麻雀是吃蝗虫的好手,消灭了麻雀,蝗虫没有了天敌,就大肆繁殖起来,导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。
(1)请你解释,为什么麻雀被消灭了,反而造成农田绝收的后果?
(2)请你根据上面的阅读材料,写一条食物链。
(3)如果你是科学家,接下来会呼吁大家怎么做呢?
草原上生活着兔子、狼等动物,再加上微生物等分解者便形成了一个完整的生态系统。
29.请你根据上述文字写出一条食物链:
30.你所写的这条食物链中,生产者是 ,消费者是 。
31.如果人们为了保护兔子而把狼消灭掉,有可能会出现什么后果?
32.图中共有 条食物链。
33.请写出图中最长的一条食物链: 。
34.在该系统中,狐、猫头鹰和蛇会捕食鼠,如果猫头鹰在这一系统中的数量大量增加,那么在短时间内可能导致____________。
A.食虫鸟的数量会增加 B.狐、蛇群体会灭绝 C.鼠的数量会减少
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.食物网
2.食物 能量
3.生态系统
4.棉花植物→棉铃虫→七星瓢虫 棉花植物
5.食物链 食物网
6.非生物 氧气、食物、栖息地
7.水稻被麻雀和蝗虫吃、老鼠被蛇吃、羊被狼吃等
8.谁被谁吃
9.B
10.B
11.C
12.C
13.C
14.A
15.B
16.C
17.√
18.√
19.√
20.×
21.√
22.√
23.×
24.×
25.
26.浮游植物→虾米→小鱼→大鱼(合理即可)
27.绿豆苗被蚜虫吃、蚜虫被青蛙和瓢虫吃、瓢虫被鸟吃等。
28.(1)食物链断了,生态平衡被破坏了。
(2)稻谷→蝗虫→麻雀
(3)保护好每一种生物,不再大量捕杀麻雀,保持生态平衡。
29.草→兔子→狼
30. 草 兔子和狼 31.兔子会泛滥,植被被破坏。
32.9 33.草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 34.C
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页