请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
大通县朔山中学2023~2024学年度第二学期第一次检测
8.(5分)
14.3分)
高一语文答题卡
条形码粘贴处
16.(6分)
1.答题前，考生先将自己的学校，班级、姓名、准考
准考
证
号
证号填写清她
2选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用像皮擦干
意净后，再选择其他答案标号：非选择题使用然色
事碳索笔书写，字休工整，笔迹清楚，按照题号顺序
[o][0][o][0][o][o][0][o]
项
在各题目的答题区城内作答，超出答题区城书写
[1]
[1[1[1][1][1]
[1]
[
的答案无效：在草稿纸，试卷上答巡无效
[2]
[2][2][2][2][2]
[2][2]
3.保持卡面清洁，不折叠、不被损
[3]
[3
][
3]
[4
[4
[4
34
正确填涂：
5
[5]
[5]
[5][5]
[5]
[5]
[5]
涂
错误填涂：中这p
6
67
17.6分)
缺考
[8][8J[8][8][8][8]
[8][8]
标记
、[9][9][9][91[9][91[99
9
9.6分)
选择题（请用2B铅笔填涂）》
1 CA]CB]CC]CD]
7 CA]CB]CC]CD]
18 CA]CB][C]CO]
(3)
2 CAJ CB]CC]CD]
3 [A]CB]Cc]CD]
11 CA][B][C]CD]
4 CA]CB]CC]CD]
12 CA]CB]CC]CD]
19.(3分)
6 CA]CB]CC]CD]
15 CA][B]CC]CD]
①
②
③
非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】
20.(4分)
5.(6分)
21.(4分)
13.(1)4分)
22.(6分)
①
(24分)
②
▲15
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一第一次检测·语文第1页（共2页）241610Z
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
23.写作(60分)】
请勿在此区域内作答
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
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高一第一次检测·语文第2页（共2页）241610Z大通县朔山中学2023~2024学年度第二学期第一次检测·高一语文
参考答案、提示及评分细则
1.B(“营造虚假勤奋的形象来实现自我满足”“掩盖行动不足的事实"“间歇性自我休息或自我安慰”这三种表现
是出于三种不同的“摸鱼”心理，不一定所有的“摸鱼者”都同时具有这三种心理。)
2.C(“当今青年”范围失当，原文说“个别青年”“部分青年”。)
3.A(文章第二段的观点是“摸鱼者”通过营造虚假勒奋的形象来实现自我满足。A项，工作量并不饱和的小李
发布深夜加班的信息，属于营造虚假勤奋的形象，适合作为论据支撑第二段的观点。B项，“躺平”在家的张
三受朋友影响打造努力工作的虚假人设，属于第三段“从众的比较”心理，不能支撑文章第二段观点。C项，
“下班后到健身房”不属于“摸鱼”行为，不能支撑文章第二段观点。D项，“由于工作压力请假旅游”属于一种
“反卷”的表达，可以支撑第四段的观点。)
4.D(“说明70后的义利观不正确”错，从这两个统计数据看不出来70后的义利观如何。)
5.①论证结构清晰。文章采用.总分结构，分论部分从“摸鱼者”的心理状态和导致这种心理的因素两个方面展
开论证，论证思路清晰，逻辑严谨。②论证方法多样。文章运用了举例论证、引用论证等手法，如列举一些
“摸鱼”行为，引用亚里士多德、恩格斯的观点等，论据典型，论证有力。③论证语言严谨精准。文中多用一些
限定语，使表达更严谨，警如“有的某种固化状态”中，用“有的”“某种”来限定“固化状态”。（每点3分，答出
两点意对即可，如有其他答案，言之成理则的情给分)
6.C(“对卫生员的不满”结误，没有不满。)
7.B(“表达通讯员因没借到被子而看不起新媳妇”错误，这里体现的是通迅员的无奈，没有看不起。)
8.①突出“新”字，更易于体现女性之美，进而以之衬托年轻通讯员的高大形象。②能够突出那条白百合花被子
的新与珍贵，更能表现她对革命的支持与对烈士的关爱，从而凸显其心灵之美。③能为借被子，给伤员擦拭
污泥血迹等情节提供心理依据，使之更真实可信、生动感人。④更易于表现借被之难与帮忙之羞涩，从而反
衬出军民之间的感情的圣洁美好，突出小说的主旨。（每点2分，答满两点得5分，意对即可》
9,①女性观察细致，以其视角叙述故事，可更多地展现细节，增强情节的生动性，让人如临其境。②女性感觉敏
锐，可更好地刻画人物形象。如通讯员的牢骚、新媳妇的羞涩，更生动地表现出人物特点。③以女性视角描
写战争，绕开激烈的战斗场面，从侧面突出战争的残酷，更能引发读者的想象。④可引导读者从女性的角度
理解战争、理解人物，从而产生独特的感受，更好地把握内容和主题。（每点2分，答满三点即可，意对即可）
10.C(原文标点为：重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。)
11.A(“暗含对司马光的不屑”无中生有，由原文“昨日蒙教，窃以为”可知，作者对司马光还是很尊敬的，“不屑”
【高一第一次检测·语文参考答案第1页（共2页）】
241610Z大通县朔山中学2023~2024学年度第二学期第一次检测
高一语文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范围：人教版必修下册第八单元《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
“摸鱼”出自“浑水摸鱼”，原指人趁形势混乱私自攫取利益，现引中为上班期间不认真工作，
利用网络从事与工作不相干的事情，多用于上班族，也指学生上课期间利用手机、电脑等智能设
备进行与课程无关的活动。青年是网络社会的原住民，相比其他群体，更易受网络的影响。近
年来，青年“摸鱼”现象引发了大众持续关注，“摸鱼者”的心理表现和导致这种表现的诸多因素
值得探讨。
欲达而不求速。在网络社会，只要时间成本相对低糜，“摸鱼者”便有可乘之机，往往通过营
造虚假勤奋的形象来实现自我满足。例如，有人在朋友图发布推满文件的图片，再配个瘫倒的
表情包，以示自己很努力、很辛苦，而实情却可能是上班期间工作远未达标。持这种“摸鱼”态度
的青年满足于“当一天和尚撞一天钟”，用畸形行动博取所谓的心理满足，奋斗的形式大于内容。
而一旦时间成本消耗殆尽，“摸鱼者”便不得不通过“湖弄”来勉强完成任务。部分青年陷入这种
“泥淖”，短期内也许能达到某种“欲”和“达”的矛盾和解，但长此以往则会损害身心健康。
从众的比较。网络空间中价值观相近的青年集聚于社群平台，凭借文字、表情、音视颜互
刷、点赞等行为完成对彼此身份的指认，并不自觉将其嫁接到现实的人际交往中。网络的虚拟
性、装饰性、不确定性等可能会加剧青年现实生活中的负面情绪，使其容易转去求助或依赖网络
空间中的“人设”。比如，个别青年受“别人发了加班的朋友圈而我不发仿佛我就没有努力”的心
理影响，出于从众的比较心理，通过做出勤奋的样子来掩盖行动不足的事实，以求得“圈内人”的
心理认同。
“反卷”的表达。亚里士多德从政治学角度曾给“善”作过界定，“政治学上的善就是正义，正
义以公共利益为依归”。马克思主义理论为人类社会实现实质公平正义提供了新的现实图景和
实践路径。当前，随着我国改革进入深水区和攻坚期，一些深层次的矛盾和问题开始不断显现，
就业、教育、住房、医疗等问题成为青年普遍关心、关注的重要问题。刚步入社会的青年人面临
【高一第一次检测·语文第1页（共8页）】
241610Z
