(共16张PPT)
人教版小学美术一年级上册
第七课 小挂饰
同学们看看今天老师带来了什么?
讲授新课
原始部落的人们将动物骨骼、石头、植物等材料制作成饰品。
同学们都收集到了哪些材料呢?
讲授新课
1.观察用了哪些材料?
2.为什么把这些材料用在一起?
3.这些材料分别让人产生什么样的感受?穿在一起又怎么样?
讲授新课
尝试摆放,我们发现什么?
(1)将有联系的物品串在一起会更好看。
(2)有的材料需要加工,如剪、绘画、折叠等,以美化效果。
作品欣赏
项 链
作品欣赏
手 链
墙上挂饰的特点
有绳子或者钉子固定
作品欣赏
生活用品挂饰的特点
间隔一个图形重复一次图形和颜色
作品欣赏
天花板挂饰的特点
间隔一个图形重复一次图形和颜色
作品欣赏
欣赏少数民族挂饰,看看谁能发现挂饰的穿配饰规律?
间隔一个图形重复一次图形和颜色
左右对称
持续重复
作品欣赏
小挂饰大比拼
1.讨论:
(1)打算制作什么挂饰?
(2)需要用上哪些材料?
(3)组内如何分工?
(4)在制作的时候,有规律么?用什么串?
2.实践:
组内合作完成1~2件挂饰作品,在制作过程中注意总结制作过程中发现的问题与积累的经验。
小结拓展
思考:
我们以后应怎样运用今天学到的知识,怎样去认识我们生活中的点滴?