Unit 3 What would you like? PB Let’s learn (课件+教案+导学案+练习+素材)

文档属性

名称 Unit 3 What would you like? PB Let’s learn (课件+教案+导学案+练习+素材)
格式 zip
文件大小 10.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(PEP)
科目 英语
更新时间 2015-10-09 17:22:43

文档简介

PEP Book 5 Unit 3 What would you like? PB Let’s learn
教学目标与要求 21世纪
1. 能听、说、读、写单词“fresh”,“healthy”,“hot”和“sweet”。
2. 能听、说、认读单词“delicious”。
3. 能询问最喜欢的食物,如“What’s your favourite food?”。
4. 能用所学的形容词简单描述自己喜欢的食物。
5. 了解自己和同学对食物的喜好。
6. 能听懂、会唱歌曲“What would you like to eat today?”
7. 鼓励学生吃健康的食物,帮助学生感受到英语与日常生活密切相关。
重点1. 能听、说、读、写单词“fresh”,“healthy”,“hot”和“sweet”。
2. 能询问最喜欢的食物,如“What’s your favourite food?”
教学难点:1. 能听、说、认读单词“delicious”。
2. 能简单讲述自己喜欢某种食物的原因。
教具 单词卡、图片、录音机、课件
Preparation准备活动
(一) Let’s sing
播放Let’s sing,老师示范唱,之后学生跟唱。
(二) Let’s play
教师请两三位学生上讲台,写出自己最喜欢的食物,其他学生猜一猜。
(三) Free talk
以自己想的吃的食物为话题,请学生自由对话。
Presentation新知呈现
1.出示幻灯片4,情景导入,陈洁和Sarah正在谈论最喜欢的食物。引出句型What’s your favourite food? 教师板书此句话并带读,重点教授单词favourite.21世纪教育网版权所有
2.出示幻灯片5,Sarah说出I like tomatoes. They are fresh. 引出单词fresh,教师板此单词,并带读,之后请学生操练句子。21教育网
3.出示幻灯片6,Sarah说出I like salad, they are healthy. 引出单词healthy, 教师板此单词,并带读,之后请学生操练句子。21·cn·jy·com
4.出示幻灯片7,Sarah问出陈洁喜欢什么食物,陈洁说出I like fish, it is delicious. 引出单词delicious,教师板此单词,并带读,之后请学生操练句子。www.21-cn-jy.com
5. 出示幻灯片8,陈洁问出Do you like peppers? 通Sarah的回答引出单词hot. 教师板此单词,并带读,之后请学生操练对话。2·1·c·n·j·y
6. 出示幻灯片9, 陈洁问出Do you like the ice cream? 通Sarah的回答引出单词sweet, 教师板此单词,并带读,之后请学生操练对话。【来源:21·世纪·教育·网】
7, 出示幻灯片10,请学生跟着录音读。
Practice巩固练习
1.请学生大声地自读单词3分钟。
2.教师出示单词卡,请学生看单词卡,读单词。
3. 出示幻灯片11,读出出现的单词。
4. 出示幻灯片12,请学生看食物说味道。
5. Look, write and say
(1) 学生根据图片完成句子。
(2) 教师请一位学生站起来示范读Zoom说的话。
(3) 学生根据图片说说自己喜欢什么食物以及原因,如“I like vegetable. They’re healthy. What about you?”21cnjy.com
6. 出示幻灯片13,请学生看描述,选食物。
7. 出示幻灯片14,请学生看图片说句子。
8. 出示幻灯片15,2-4人组操练对话。
9.出示幻灯片16,请学生完成相应的课堂练习。
1 家庭作业
1.抄写单词。
2.操练所学句型。
3.完成配套练习册。
板书
Unit 3 What would you like?
fresh healthy delicious hot sweet
What’s your favourite food?
Ice cream. It’s sweet.

课件18张PPT。五年级上册英语Unit 3 What would you like? PB Let’s learn第四课时Let’s sing Free talkA: What would you like to eat?
B: I’d like……What’s your favourite food?Chenjie and Sarah is talking about favourite food.陈洁和Sarah正在谈论最喜欢的食物。favourite
最喜欢的I like tomatoes.
They are fresh.freshI like salad.
They are healthy.healthyWhat’s your favourite food?Chenjie and Sarah is talking about favourite food.陈洁和Sarah正在谈论最喜欢的食物。I like fish. It is delicious.deliciousDo you like peppers?No, I don’t. They are hot.hotDo you like the ice cream?No, I don’t.
It’s too sweet.sweetListen and followLook and saysweethealthyhealthyhothotfreshsweethotdeliciousdeliciousdelicioussweetfreshLet’s reviewPractice请看食物说味道It’s________They are______freshsweethotdelicioushealthy单数复数Practice请看描述选食物pepperstomato1. It’s sweet. It’s an________ 2. It’s delicious. It’s ________
3.It’s fresh. It’s a_______
4.They are hot. They are_________
5. They are healthy. They are_____ ice cream.fish.tomatopeppers saladPractice请看图片照样子说句子 I like salad. They are healthy.
或 I don’t like ice cream. It’s too sweet.peppersPair work例:What’s your favouite food?
I like……. It’s/They’re…….Practice!一、把正确选项的序号填入题前的括号中。
( )1. – What’s ________favourite food?
A. your B you C my
( ) 2. – The apple is _________.
A. hot B. salty C sweet
( )3.—I like the tomatoes. _________fresh.
A.It’s B. She’s C They’re
( )4. –Are ice-creams sweet? Yes, they ______
A. are B. is C. am1.抄写单词
2.操练重点句型。
3.完成配套练习册Homework一、请看图片写味道。
__________ ____________ ____________ _____________ __________
一、把正确选项的序号填入题前的括号中。
( )1. – What’s ________favourite food?
A. your B you C my
( ) 2. – The apple is _________.
A. hot B. salty C sweet
( )3.—I like the tomatoes. _________fresh.
A.It’s B. She’s C They’re
( )4. –Is ice-creams sweet? Yes, they ______21教育网
A. are B. is C. am21cnjy.com
答案
一、请看图片写味道。
sweet pepper delicious sweet healthy21世纪教育网版权所有
一、把正确选项的序号填入题前的括号中。
A C C A
Unit 3 What would you like? PB Let’s learn
课型:新授 讲学时间:4课时
一.【学习目标】
1. 能听、说、读、写单词“fresh”,“healthy”,“hot”和“sweet”。
2. 能听、说、认读单词“delicious”。
3. 能询问最喜欢的食物,如“What’s your favourite food?”。
4. 能用所学的形容词简单描述自己喜欢的食物。
5. 了解自己和同学对食物的喜好。
6. 能听懂、会唱歌曲“What would you like to eat today?”
7. 鼓励学生吃健康的食物,帮助学生感受到英语与日常生活密切相关。
二.【学习过程】
1. 新知预习:21世纪教育网版权所有
(1)听录音,跟读课本第28单词至少3遍。
(2)自己试读单词。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。再听录音跟读,体会所圈单词或句子的发音。21世纪教育网版权所有
(3)听录音,跟读课本第28的对话。说说它们的含义。

2. 课前活动:
(1)把课本第28的单词在小组内互相读读听听,纠正不正确的发音。
(2)听录音,跟读课本第28的对话。说说它们的含义。
(3) 小组内完成Look, write and say
3. 课堂活动:21世纪教育网版权所有
(1)学习新词:“fresh”,“healthy”,“hot”和“sweet” “delicious”。
(3)完成PPT中11-15的操练。
(4)2-4人一组操练对话。

三.【课堂达标】
一、英译汉
1. delicious 2.hot 3.sweet 4.ice cream 5.fresh21教育网
6. What’s your favourite food?
7.They are sweet.
二. 用is或are填空:
1 The apple _________ sweet.
2 The fish _________ fresh.
3.The grapes ___________ sour.
4.The tomatoes ________fresh
5. The peppers ________hot
答案
一、英译汉
1.美味的 2. 辣的 3. 甜的 4. 冰琪淋 5. 新鲜的
6.你喜欢的食物?
7. 他们很甜。
二. 用is或are填空:
1. is 2. is 3.are 4.are 5.are