生物人教版(2019)必修2 6.2自然选择与适应的形成(共17张ppt)

文档属性

名称 生物人教版(2019)必修2 6.2自然选择与适应的形成(共17张ppt)
格式 pptx
文件大小 8.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-04-03 20:59:47

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文档简介

(共17张PPT)
问题导入
帝企鹅
(南极)
非洲象
(赤道)
猎豹
(平原)
鳕鱼
(海洋)
问题导入
地球上如此丰富多样的物种究竟是怎样形成的呢?
各种生物的适应性特征又是如何形成的呢?
是上帝创造了我们,God bless you!
女娲创造了人类,也创造了我们!
我们是由更古老的生物进化而来。
我们和不同生物有着相同的祖先。
01
神创论与物种不变论
神创论与物种不变论
02
拉马克进化学说
拉马克进化学说
终生求索展现对真理的追求,
一次次洞察揭示进化的脉络。
创新思考引领了生物学方向,
用进废退昭示了适应的法则。
拉马克 1744——1829
(Jean-Baptiste Lamarck)
拉马克的进化学说
观点1:当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的,
各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的;
观点2:适应的形成都是由于“用进废退”和“获得性遗传”。
食蚁兽
鼹鼠
拉马克进化学说
食蚁兽的舌头又细又长
鼹鼠的眼睛萎缩
食蚁兽舌头之所以细长,是长期舔食蚂蚁的结果
鼹鼠长期生活在地下,视觉派不上用场,眼睛就萎缩、退化
用进废退:是指动物器官越用越发达;废而不用则退化。
拉马克进化学说
获得性遗传:用进废退而获得的性状可以遗传给后代。
对拉马克进化学说的评价
拉马克提出的进化学说彻底否定了物种不变论,在当时具有进步意义,但他过于强调环境的变化直接导致物种的改变,对适应形成的解释未被人们普遍接受。
拉马克进化学说
03
达尔文进化学说
共同由来学说与自然选择学说
自然选择学说
五年航行基于对自然的热爱,一片片群岛见证物种的演变。深入观察开启了探索的新篇,自然选择揭示出进化的真谛。
达尔文 1809——1882
(Charles Robert Darwin)
自然选择学说
案例一:如果一头雌性长须鹿一生产仔8只,每头寿命活到22岁且全部成活,每头都能繁殖。那么400年后,长颈鹿的数量可以达到3800多万头。
案例二:鳕鱼的年产卵量是500万粒。如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。
①下面两个案例说明大自然中的生物有着怎么样的繁殖策略?
过度繁殖
生物的生存资源是有限的
自然选择学说
②为什么长颈鹿和鳕鱼的实际数量远远小于理想条件下的计算数量?
过度繁殖的后代
生物与无机环境之间的斗争
种间斗争
种内斗争
生存斗争
自然选择学说
狗的一家
同一株碧桃上的花
遗传变异
自然选择学说
过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存。
自然选择学说
意义:较好的解释了生物的多样性和适应性,相对系统地解释了生物进化的原因。解释了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先;生物的多样性是进化的结果。
(2)对生物进化的解释局限于个体水平。
(3)强调物种的形成是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发。
(1)未能对遗传和变异的本质做出科学解释。接受了用进废退、获得性遗传的观点。
局限性
感谢聆听,
请各位老师批评指正!