人教版五年级下册数学真分数和假分数（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
人教版小学数学五年级下册第四单元
真分数和假分数
《分数的意义》
情景导入
学习任务一
这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位？比较每个分数中分子和分母的大小？
分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么看作单位“1”。
这些分数比1大还是比1小？
探究新知
1＜3
3＜4
5＜6
分子小于分母
分数小于1
……
这样的分数是真分数。
像
分子比分母小的分数叫做真分数。
探究新知
真分数小于1
（1）4个 是几分之几？在右图中涂色表示。
（2）分别涂色表示下面各分数，并比较
1
每个分数中分子和分母的大小。
这些分数比1大还是比1小？
把一个圆作为单位“1”。
学习任务二
探究新知
3=3
7＞4
11＞5
分子大于或等于分母
分数大于或等于1
探究新知
……
像
这样的分数是假分数。
分子大于或等于分母的分数叫做假分数
假分数大于1或等于1。
+
可以看作是由 （即1） 和 合成的数，这个数也可以
写作：：
读作：
探究新知
一又四分之三
+
可以看作是由 （即2）和 合成的数，这个数也可以
写作：
读作：
探究新知
二又五分之一
探究新知
1、



基础性练习
（1）写出分母是5的所有真分数。
（2）写出分子是5的所有假分数。
想一想 找规律
巩固性练习
3.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上
1
表示出来。
看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线
1
的哪一段上。
拓展性练习
真分数在0-1之间，假分数在1（包括1）的右边。真分数小于1，假分数大于或等于1。
课堂总结
说说你这节课的收获
尝试列出下表，指出表中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于1的假分数涂上颜色。
真分数
假分数
—
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—
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—
—
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
…
…
…
…
…
…
…
…
… … … …
=1
＞1
＜1
课后作业