2023-2024学年物理教科版八年级下册 课时作业 7.5 摩擦力（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年物理教科版八年级下册 课时作业 7.5 摩擦力（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 154.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-04 08:44:18 | ||
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文档简介
7.5 摩擦力
【基础作业】
知识点一 滑动摩擦力
1.如图所示,图甲是某运动员沿赛道向上滑行的某一情景。请你在图乙中以O点为力的作用点,画出她受到的重力G和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。
知识点二 实验:测量滑动摩擦力
2.用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时,下列说法错误的是 ( )
A.探究摩擦力与压力大小的关系时,可在木块上加砝码
B.探究与接触面积大小的关系时,可将木块侧放
C.木块运动的速度越大,滑动摩擦力越大
D.本实验用到了控制变量法
3.冰壶比赛时,运动员两只脚的作用分别为蹬冰和滑行,所以两只鞋底的材料和表面不同。可以判断图中 (选填“甲”或“乙”)的鞋底是滑行的鞋底,理由是 。
4.小军在整理房间时,用平行于水平地面的力推动玩具箱,如图所示。若地面粗糙程度相同,则箱内玩具越重,箱子运动时受到的滑动摩擦力越 (选填“大”或“小”)。
知识点三 静摩擦和滚动摩擦
5.摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦三种,下列各现象中的摩擦分别属于哪种摩擦
(1)小孩从滑梯上滑下,小孩和滑梯间的摩擦是 ;
(2)自行车刹车时,刹皮和车轮钢圈间的摩擦是 ;
(3)足球在地面上滚动时,足球与地面间的摩擦是 ;
(4)人走路时,鞋底和地面间的摩擦是 。
知识点四 摩擦的利和弊
6.以下措施中,为了减小摩擦的是( )
A.浴室铺防滑垫
B.缝衣针表面做得光滑
C.车把上加装橡胶套
D.瓶盖侧表面刻有竖纹
7.“我劳动,我快乐”。如图所示,这是小红同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的 来增大摩擦;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为 (选填“滑动”或“滚动”)摩擦。
【素养作业】
8.如图,同一木块在同一粗糙水平面上,在水平拉力F甲、F乙和F丙的作用下,以不同速度v1、v2、v3做匀速直线运动,且v1A.F甲B.F甲>F乙>F丙
C.F甲=F乙D.F甲9.如图所示,具有速度v的物体一定受到摩擦力的是 ( )
A.甲中物体沿粗糙竖直面下滑
B.乙中物体沿光滑斜面向上滑
C.丙中物体A随B一起向右做匀速运动
D.丁中物体在斜面上静止不动
10.A、B是2支相同的圆铅笔,将它们按图中方法放置在一个斜面上, 铅笔比较容易到达水平面,你的理由是 。
11.粗糙水平面上一木箱重200 N,当用100 N的水平推力推木箱时,木箱恰能做匀速直线运动,木箱受到水平方向的摩擦力为 N;当用150 N的水平推力推木箱时,木箱受到水平方向的摩擦力为 N。
12.如图,重为700 N的爬杆运动员在匀速向上爬的过程中,他受到的摩擦力方向是 的。
13.有一个“擦窗机器人”,甲图是它的背面结构,乙图是它工作时的正面结构。它的“腹部”有吸盘,真空泵将吸盘内的空气向外抽出后,它就能牢牢地吸在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,它受到 摩擦力;擦窗时,它会上下、左右移动,此时滚轮与玻璃之间为
摩擦力,抹布与玻璃之间为 摩擦力。
14.小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时,利用一套器材依次完成如图所示的实验,其中甲、乙图中长木板正面朝上,丙图中长木板反面朝上,长木板的反面比正面粗糙。
(1)小明提出如下猜想:①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①,他应该选择 两图所示的实验来操作;如果小明要验证猜想②,他应该选择 两图所示的实验来操作。
(2)实验中,小明用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小 。
(3)小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8 N、1.2 N,在图乙实验中,弹簧测力计的示数如图丁所示,示数为 N。小明多次实验后得出结论:接触面所受的压力越大,滑动摩擦力越大;接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(4)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例: 。
(5)实验后,小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流,改进了实验方案,设计了如图戊所示的实验装置:将弹簧测力计固定不动,木块挂在弹簧测力计的挂钩上,不拉木块,改为拉动长木板,使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②并得出相同结论。针对实验改进,同学们提出了以下观点,其中不正确的是 (选填序号)。
A.改进后,拉动长木板时不必保持匀速运动,更易于操作
B.改进后,测力计示数较稳定,容易读出正确的数值
C.改进后,木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
参考答案
基础作业
1.
2.C
3.甲 甲鞋底比较光滑,在压力一定时,能够减少滑动摩擦力
4.大
5.(1)滑动摩擦
(2)滑动摩擦
(3)滚动摩擦
(4)静摩擦
6.B
7.粗糙程度 滑动
素养作业
8.C 9.D
10.B 相同条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力
11.100 100
12.竖直向上
13.静 滚动 滑动
14.(1)甲、乙 乙、丙
(2)相等
(3)1.0
(4)鞋底的花纹
(5)C
2
【基础作业】
知识点一 滑动摩擦力
1.如图所示,图甲是某运动员沿赛道向上滑行的某一情景。请你在图乙中以O点为力的作用点,画出她受到的重力G和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。
知识点二 实验:测量滑动摩擦力
2.用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时,下列说法错误的是 ( )
A.探究摩擦力与压力大小的关系时,可在木块上加砝码
B.探究与接触面积大小的关系时,可将木块侧放
C.木块运动的速度越大,滑动摩擦力越大
D.本实验用到了控制变量法
3.冰壶比赛时,运动员两只脚的作用分别为蹬冰和滑行,所以两只鞋底的材料和表面不同。可以判断图中 (选填“甲”或“乙”)的鞋底是滑行的鞋底,理由是 。
4.小军在整理房间时,用平行于水平地面的力推动玩具箱,如图所示。若地面粗糙程度相同,则箱内玩具越重,箱子运动时受到的滑动摩擦力越 (选填“大”或“小”)。
知识点三 静摩擦和滚动摩擦
5.摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦三种,下列各现象中的摩擦分别属于哪种摩擦
(1)小孩从滑梯上滑下,小孩和滑梯间的摩擦是 ;
(2)自行车刹车时,刹皮和车轮钢圈间的摩擦是 ;
(3)足球在地面上滚动时,足球与地面间的摩擦是 ;
(4)人走路时,鞋底和地面间的摩擦是 。
知识点四 摩擦的利和弊
6.以下措施中,为了减小摩擦的是( )
A.浴室铺防滑垫
B.缝衣针表面做得光滑
C.车把上加装橡胶套
D.瓶盖侧表面刻有竖纹
7.“我劳动,我快乐”。如图所示,这是小红同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的 来增大摩擦;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为 (选填“滑动”或“滚动”)摩擦。
【素养作业】
8.如图,同一木块在同一粗糙水平面上,在水平拉力F甲、F乙和F丙的作用下,以不同速度v1、v2、v3做匀速直线运动,且v1
C.F甲=F乙
A.甲中物体沿粗糙竖直面下滑
B.乙中物体沿光滑斜面向上滑
C.丙中物体A随B一起向右做匀速运动
D.丁中物体在斜面上静止不动
10.A、B是2支相同的圆铅笔,将它们按图中方法放置在一个斜面上, 铅笔比较容易到达水平面,你的理由是 。
11.粗糙水平面上一木箱重200 N,当用100 N的水平推力推木箱时,木箱恰能做匀速直线运动,木箱受到水平方向的摩擦力为 N;当用150 N的水平推力推木箱时,木箱受到水平方向的摩擦力为 N。
12.如图,重为700 N的爬杆运动员在匀速向上爬的过程中,他受到的摩擦力方向是 的。
13.有一个“擦窗机器人”,甲图是它的背面结构,乙图是它工作时的正面结构。它的“腹部”有吸盘,真空泵将吸盘内的空气向外抽出后,它就能牢牢地吸在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,它受到 摩擦力;擦窗时,它会上下、左右移动,此时滚轮与玻璃之间为
摩擦力,抹布与玻璃之间为 摩擦力。
14.小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时,利用一套器材依次完成如图所示的实验,其中甲、乙图中长木板正面朝上,丙图中长木板反面朝上,长木板的反面比正面粗糙。
(1)小明提出如下猜想:①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①,他应该选择 两图所示的实验来操作;如果小明要验证猜想②,他应该选择 两图所示的实验来操作。
(2)实验中,小明用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小 。
(3)小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8 N、1.2 N,在图乙实验中,弹簧测力计的示数如图丁所示,示数为 N。小明多次实验后得出结论:接触面所受的压力越大,滑动摩擦力越大;接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(4)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例: 。
(5)实验后,小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流,改进了实验方案,设计了如图戊所示的实验装置:将弹簧测力计固定不动,木块挂在弹簧测力计的挂钩上,不拉木块,改为拉动长木板,使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②并得出相同结论。针对实验改进,同学们提出了以下观点,其中不正确的是 (选填序号)。
A.改进后,拉动长木板时不必保持匀速运动,更易于操作
B.改进后,测力计示数较稳定,容易读出正确的数值
C.改进后,木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
参考答案
基础作业
1.
2.C
3.甲 甲鞋底比较光滑,在压力一定时,能够减少滑动摩擦力
4.大
5.(1)滑动摩擦
(2)滑动摩擦
(3)滚动摩擦
(4)静摩擦
6.B
7.粗糙程度 滑动
素养作业
8.C 9.D
10.B 相同条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力
11.100 100
12.竖直向上
13.静 滚动 滑动
14.(1)甲、乙 乙、丙
(2)相等
(3)1.0
(4)鞋底的花纹
(5)C
2