【任务驱动式】第七章 第二节 乙烯与有机高分子材料-教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 化学 年级 高一年级 学期 春季
课题 有机高分子材料
教学目标
认识生活中的常见的有机合成高分子材料，通过对不同材质的吸管进行分类，运用比较、分类、归纳等方法对信息进行加工，体会化学创造物质的意义； 通过聚乙烯吸管合成过程，了解加聚反应、单体、 链节及聚合度的概念，构建高分子材料合成机理模型 ； 观察不同吸管结构的结构，尝试推测物质性质，形成结构决定性质，性质决定用途的重要化学思想； 通过塑料的降解，形成绿色应用的意识，增强社会责任感。
教学内容
教学重点： 1. 三大合成高分子材料的性质和用途。
2. 加聚反应定义、单体、 链节及聚合度的概念。
教学难点： 1. 会用化学方程式表示聚合反应过程。
2. 高分子结构对性能的影响，学会通过结构推断物质性质，形成结构决定性质，性质主导用途的化学思想。
课前学习任务
去奶茶店、快餐店调查吸管的使用情况
教学过程
【学习任务一】认识多样的吸管 1、认识生活中常见的高分子材料的吸管 2、高分子材料的来源与分类 活动1：根据来源对不同材质的吸管进行分类 ABCDE塑料吸管纸质吸管聚乳酸吸管硅橡胶吸管竹子、芦苇吸管
天然高分子材料 合成高分子材料 【学习任务二】探究吸管的材质 1、了解三大合成高分子材料的结构特点及用途 2、学习乙烯形成高分子聚合物的过程 活动2：对合成高分子材质的吸管进行分类 活动3：丙烯加聚反应方程式的书写 【学习任务三】为亚运选择合适的吸管 1、通过吸管结构推断吸管的使用特性 2、结合生产过程、降解速度等多方面因素，选择合适的吸管 活动4：纸质吸管使用特性探究 活动5：验证聚乳酸吸管可以降解的实验 【学习任务四】总结选择材料的一般思路