第5课 三大改造 学习任务单（无答案）

学习任务单
课程基本信息
学科 历史 年级 八年级 学期 秋季
课题 《三大改造》
学习目标
1.借助图片了解三大改造的背景，知道社会主义农业、手工业、资本主义工商业改造的形式、国家对资本主义工商业改造的政策。 2.借助议题探究理解三大改造的实质和意义。
课前学习任务
1.提前预习推送的三大改造过程图。 2.观看纪录片《百年求索》三大改造内容。
课上学习任务
【学习任务一】 从图中你能发现改造前我国农业、手工业和资本主义工商业生产存在哪些问题？请用三至五个关键词表述。 【学习任务二】 1.从图片中，你能看出农民参加合作社态度与心情如何？ 2.小组讨论，分析农民这种态度和心情出现的可能原因？ 【学习任务三】 有人主张对于我国资本主义工商业，是否可以效仿苏联予以直接没收。结合课本知识谈谈你的看法。 【学习任务四】 办大社，并大社，结果造成各种消极现象，如生产品种减少，产品质量下降，使得人民群众生活感到不便。具体来说:步子太快，工作粗糙，在公私合营时 “裁并”的企业、商业网点太多，使得门市部、零售点太少;大量没有剥削的小商贩、小业主也当作剥削者资产阶级分子进行公私合营:对资本主义企业经营管理上的有益经验，注意吸收不够;对原有工商业者的处理欠妥当，没有使他们发挥出更大的作用。 --刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》 画一画：根据材料概述三大改造存在的问题，在推进社会改革的过程中，三大改造给我们提供了哪些启示，请同学们画一幅简单的思维导图，尝试以图说的形式表达启示内容。
推荐的学习资源
1.中国社会主义科学网——中国近代史专栏http://www.cssn.cn/zgs/zgs_zgjds/ 2.纪录片《百年求索》 3.《中华人民共和国简史》，中共中央宣传部编写，人民出版社。