第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 历史 年级 八年级 学期 春季
课题 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
教学目标
1. 指导学生通过阅读教材及补充史料，找出国家实行第一个五年计划的背景，了解国家制定“一五计划”的必要性；列表归纳“一五计划”的目的、时间、基本任务及成就，体会社会主义建设探索的艰辛过程和意义。 2. 通过分析教材史料，理解第一届全国人民代表大会的意义和五四宪法的性质，增强对社会主义制度优越性的认识， 坚定社会主义信念。
教学内容
教学重点： 1. 一五计划的主要成就。
2.人民代表大会制度的确立。
教学难点：人民代表大会制度的确立。
教学过程
【复习导入】复习第一单元的知识，点出这些历史事件为社会主义建设，尤其是大规模工业化建设准备了条件。 【新课讲解】第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 一、新中国工业化的起步 1.阅读材料，分析一五计划实施的背景 材料一：到1952年底，工农业总产值比1949年增长77.5%。其中工业总产值增长145%,农业总产值增长48.5%，主要产品产量大大超过了建国前的最高年产量。 材料二：中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较表 现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。 2.分析1953年《人民日报》的元旦社论，明确工业化对国家安全和人民生活的重要性。苏联工业化的成功让中国决定向苏联学习，制定了五年计划。 3.阅读教材，归纳一五计划的起止时间、目的、基本任务。 4.阅读《一五计划主要成就分布图》，讲解一五计划的主要成就，突出这些成就取得过程的艰辛曲折。 5.读《一五计划超出计划值比例统计图》，明确一五计划的结果 6.阅读史料，分析一五计划为什么能取得巨大成就？ 材料一：中共采取正确的方针政策，确定了一五计划的目标，并且不断选派优秀干部到工业路线上去，培养成为领导骨干。 材料二: 20世纪50年代的激情岁月给定居北京的波兰裔作家爱波斯坦夫妇留下了这样的印象：“我们被一种同样的精神所感召，这是一种不为名、不为利，只为一个共同目标而奋斗的行动。没有真心实意地参加过这种集体劳作的人是很难体会这种感情的。” 材料三：“苏联专家与中国技术员一起工作的照片” 7. 对于一五计划期间所取得的建设成就，同学甲说：“了不起啊，这建设成就都抵得上旧中国一百年的建设了。”同学乙说：“那时生产的汽车、飞机都已经被淘汰了，现在流行电动汽车、C919国产大飞机。”你怎么看待？ 二、人民代表大会制度的确立 1.阅读教材21页的相关史事，强调这是中国历史上第一次全体人民参加的空前规模的普选，这次选举标志着我国在民主政治方面迈出了重要一步。在此基础上第一届全国人民代表大会召开。 2.阅读教材，明确第一届全国人民代表大会召开的时间、地点、内容。 3.解读五四宪法的部分内容，明确这部宪法的性质与历史影响，归纳得出一届人大召开的历史意义。 【课堂小结】通过这节课的学习，我们了解到，在新生政权逐渐稳固、国民经济日趋回复的形势下，中国开始了过渡到社会主义进程。经济方面，实施了一五计划，向社会主义工业化迈进；政治方面，确立了人民代表大会制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。