第20课 活动课：生活环境的巨大变化 教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
课题 活动课：生活环境的巨大变化
教学目标
1. 通过社会调查，了解改革开放以来发生的深刻变化。 2.在学习本课的过程中，掌握开展社会调查的基本方法。 3.通过调查体会改革开放取得的成果，感受改革开放对中国发展的巨大作用，培养爱国主义精神。
教学内容
教学重点： 通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就；学会社会调查的方法。
教学难点： 生活环境变化的原因探究；社会调查的开展与落实。
教学过程
导入新课 展示学生搜集的老物件图片 过渡：改革开放四十多年来，中国的社会面貌发生了翻天覆地的变化。为了更深入地感受生活环境的巨大变化，崇贤中学的学子们开展了“探变”为主题的社会调查。请你们帮助崇中学子完成展板制作和成果汇报。 讲授新课 （一）活动目的 多媒体呈现活动目的：通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就。 活动目标 多媒体展示活动目标： 通过开展社会调查，了解改革开放以来人们生活发生的巨大变化。 2.通过社会调查，锻炼应用学习历史知识，概括、分析、判断历史问题，提高学科基本能力，发展学科素养。 3.通过实践，学会开展社会调查的基本方法，在调查活动中培养待人接物、与人沟通的能力，学会与人相处的礼仪、礼貌。 4.认识到人们生活水平的不断进步和提高，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，激发爱国之情。 活动步骤 根据课本内容，梳理活动步骤： 调查准备：①成立调查小组②确定调查主题③确定调查形式④确定调查对象⑤设计调查问卷⑥进行人员分工⑦制定实施计划 调查实施：①调查问卷或调查问题提纲应事先交到调查对象手中，让受访者有所准备。②调查过程中要认真做记录。③提问题要紧扣主题，按照计划落实每人承担的各项任务，既要严肃、严谨，又要注意活跃气氛。④在调查访问过程中，要尊重受访者，行为举止要大方得体，谈话要彬彬有礼。 调查成果汇报： ①个人整理调查记录，对访谈内容和调查问卷等相关资料进行分析。 ②汇总各方面搜集到的资料进行研究分析，小组内展开讨论，撰写调查报告，请相关老师作技术指导。 ③班级内召开调查成果汇报展示会。可以利用多媒体、墙报、板报、手抄报、故事会等形式进行调查成果交流汇报。 活动内容 发布探究任务一：选取合适的形式，明确小组合作要求，完成本小组主题展板并汇报。 全班共分为六个小组：收入组；饮食组；服饰组；交通组；教育组；住房组 要求：①小组合作，研读图片、文字等资料，根据要求完成探究任务②组织成果，进行本组主题的汇报③其他小组认真听取汇报，进行点评。 过渡：一个时代，一段历史，一幅篇章，祖国母亲前进的每一步，都值得被铭记。祖国母亲在不断刷新百姓心中的记忆，在世界舞台上不断书写东方奇迹。作为青少年的你们是民族的希望，青春逢盛世，奋斗正当时，如何学以致用，延续梦想呢？ 发布探究任务二： 运用本节课所学习的知识，完成一次社会调查，我为临平建言。