人教版五年级下册数学4 分数的意义和性质通分课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教版（2013）五年级下册
分数的意义和性质
课堂引入
（1）
（2）说出下列各组数的最小公倍数。
6和8
6和18
7和2
3和8
爱护地球
保护家园
探究新知
10
3
10
7
陆地面积约占地球总面
积的 ，而海洋面积约
占地球总面积的 。
10
3
10
7
世界地图
你知道地球上的陆地多还是海洋多吗
探究新知
10
3
10
7
你是怎么想的？和左右的同学说一说
如果把地球面积平均
分成 10 份，陆地只占
3 份，海洋占了 7 份。
是 3 个 ，
是 7 个 。
3
10
7
10
1
10
1
10
＜
探究新知
再比较一下：
分母相同的两个分数，分子大的分数大。
杨
有什么不同？
＜
＜
＞
＜
1、动手画一画，涂一涂
或
2、用纸折一折
探究新知
＞
探究新知
再比较一下:
3
8
3
11
5
6
5
8
12
17
12
19
19
94
19
73
分子相同的两个分数，分母小的分数大。
分子相同的两个分数怎样比较大小
同分子分数
＞
＞
＞
＜
猜猜我是谁？
巩固练习
P73做一做
＞
＜
＜
＞
探究新知
蛋白质，经常食用有益于人体健康。
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高
我的蛋白质含量
大约是 。
1
4
我的蛋白质含量
大约是 。
2
5
2
5
1
4
这两个分数的分子、分母都不相同，怎么比较呢
2
5
1
4
自学教材74页例题5
自学提示：
1、用什么方法？
2、什么叫通分？
画记
可以把它们化成分母相同的分数。
可以用两个分母的公倍数作公分母。
像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
2
5
2×4
5×4
=
20
=
1
4
1×5
4×5
=
20
=
2
5
1
4
＞
8
5
探究新知
也可以把它们化成分子相同的分数。
2
5
1
4
1×2
4×2
=
8
=
2
5
1
4
＞
2
探究新知
巩固练习
P74T1
＜
＞
＜
＝
巩固练习
P74T2
先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。
和
和
和
课后总结
通过这节课的学习，
你有什么收获？
课堂笔记
1.分母相同的两个分数，分子大的分数大。
2.分子相同的两个分数，分母小的分数大。
3.异分母分数，通分。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
4.异分子分数，也可以通分子。