(共21张PPT)
人教版数学五年级下册
图形的运动(三)——旋转
有什么共同点?
顺时针方向
逆时针方向
O1
o
o
o
o
O1
O2
左侧有车通过,车杆要绕 按 方向旋转 ;
右侧有车通过,
顺时针
90°
车杆要绕点 O2 按 逆时针方向旋转 900;
考考你
填一填:线段AB绕 按 方向旋转 °。
画一画:旋转后的线段。
标一标:线段AB的对应点。
说一说:你有什么发现?
1、请你画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90°的图形,并标上对应的点。
2、请你用手中的三角形纸片验证你画得对不对。
3、请你用三角形纸片在方格中转一转,并画出三角形OAB绕点O顺时针旋转180°,270°的图形。
4、观察以上图形有什么发现?
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?
考考你
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?
风车绕点O( )时针
旋转
风车绕点O( )时针
旋转
逆
90°
逆
90°
生活的
旋转
当我们陷入难过时,不妨换个角度看看,那将是不一样的风景。
这节课你有什么收获?
你能像他们一样设计一个漂亮的旋转图形吗?
作业: