八年级物理下册 第十一章 第2节 杠杆（第2课时）学案 教科版

第十一章第2节 杠杆（第2课时）
学习目标
1．知道杠杆的分类及应用；
2．能运用杠杆平衡条件解决简单的杠杆类问题。
3．进一步认识物理知识与生产和生活的紧密联系。
一、回顾复习
1．杠杆是指 ，杠杆的五要素包括 ，力臂的画法 。
2．回忆“探究杠杆平衡条件”实验的步骤、数据及结论。杠杆平衡的条件是 ，推论是 。
二、杠杆的分类
1．根据杠杆平衡条件分析可知，力F与它对应的力臂L成 比。由此可知，当L1>L2时，F1 F2；L12．以上三种情况，分别对应三类杠杆，分别叫做 杠杆，意思是 ； 杠杆，意思是 ； 杠杆，意思是 ；费力杠杆的优点是 。
3．列举出生产生活中你所知道的杠杆，并归类：省力杠杆有 ；费力杠杆有 ；等臂杠杆有 。
试一试：（1）要使可以绕O点自由转动的杠杆AO保持水平，如下左图，在A端沿_______方向施力最小.( 选“AB”、“AC”或“AD”)

（2）如上右图所示，金属杆左端在墙角，右端施加垂直于杆的力F，使杆静止，设杆重为G，则 F一定 于G，杆与水平面夹角α越大，所以力F就越 .
（3）.一根由粗到细均匀变化的匀质木棒，于C处悬挂恰好平衡，今将其在C处沿挂线锯断，如下图所示，比较A、B两段则( )
A.两段重力一定相等 B.粗段较重
C.细段较重 D.无法比较
（4）下列列举的自行车部件，其中哪些属于杠杆?( )
A.两个刹车把手 B.弹簧书包夹 C.撑脚架 D.车铃把
（5）如图所示，装置吊重为G的物体，要使杠杆平衡，画出在A点所加最小力F的示意图，并作出F的力臂.
三、小结：杠杆分为哪三类，各有什么特点？列举出生产生活中对应的应用实例。
四、练习
一. 填空题：
1. 如图6—1所示，慢慢地把一根电线杆竖起，如力的方向总是与电线杆垂直，那么在电线杆竖立的过程中，力的大小将 。（填“变大”、“变小”、“不变”）
图6—1图6—2图6—3
2. 如图6—2所示杠杆，重力不计，O为支点，。当在A点悬挂一重为5N的物体，绳子的拉力时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力F的力臂L2，力臂L2为 m。
3. 如图6—3，轻棒OA可绕O点转动，OA长1.8m，在杠杆上距O点0.6m处的B点用绳挂一个重120N的物体G，若要使OA在如图所示位置平衡，则在A点应施加最小力为
N，试在图中由所给条件作出该力的图示。
4. 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，首先要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
位置平衡。某同学在已调节好的杠杆两端分别挂上钩码（每个钩码的质量相等）后，杠杆恰好在如图6—4所示位置平衡。如将两侧的钩码同时向支点移动一格，则松手后杠杆
端将向下倾斜。
图6—4图6—5
5. 如图6—5所示，某人用一根轻质木棒挑一重为120N的物体站在水平地面上，木棒AB保持水平，棒长，重物悬挂处离肩膀距离，则人的肩膀对木棒的支持力为
N。若肩膀与B端的距离变小，则肩膀的支持力将 （填“变大”、“变小”或“不变”。）
6．一条扁担长L=1.4米,左端挂着重为300牛的重物,右端挂着重为400牛的重物,人的肩应当挑在距左端多远的地方,扁担才能处于平衡?
参考答案：
练习：
1、变小；
2、力臂如图所示；0.5；
3、20；
4、水平；右；
5、180；变小；
6、0.8m。