大通县朔山中学2023~2024学年度第二学期第一次检测
高二语文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范固：人教版选择性必修中册、选择性必修下册第1至2课。
、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
“修辞立其诚”这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论
写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实性。诚者，实也，真也。现代所谓真，古代儒家谓之
为“诚”。
“立其诚”可以说包括三层含义：一是名实一致，二是言行一致，三是表里一致。
名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲学命题
与科学命题都是表示客观事实或客观规律的，都可称为理论命题。理论命题符合于客观实际，
就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观规律的，然而也必须对于事物现象的本质有所
显示，才能够感动人心。
言行一致亦即理论与实践一致，思想与行动一致。浅言之，即一个人的言论与他的行为一
致；深言之，即学说理论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”，听一个人的言论还要看他
的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准。与社会实践相符合的，才能称为真理。
表里一致即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套，心里所想
的却是另一套，是谓说假话，是最明显的不诚。“修辞立其诚”，首先要表达自己的真实思想。
学说、言论、文章，都有一个减伪问题。
哲学与科学的目的在于追求真理，追求对于世界的正确认识。人在观察现象的时候，往往
表现一定的主体性，在认识中含有一定的主观因素。但是，追求真理就应力求避免主观的千扰。
《管子·心术上》提出所谓“静因之道”，“因也者，无益无损也。…因也者，舍己而以物为法者
也。”这是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损盖，力求认识外物的本来面目。列宁论“辩
证法的要素”，举出十六条，第一条是“观察的客观性”，这是唯物主义方法的基本原则。
多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为
前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但
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参考答案、提示及评分细则
1.A(B项，“并在改造世界的过程中加深对于世界的认识”错，曲解文意。文中是“有时在改造世界的过程中也
能加深对于世界的认识”；C项，“也使得‘眼球情结’与‘营销心态'结成了同盟”错，因果颠倒。文中是说“部
分媒体行文浮夸，背后是‘眼球情结'在作祟”“当网络流量与广告收益挂钩，‘眼球情结'就与·营销心态’结成
了同盟，于是，一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品”：D项，“年轻网民个性十足的表达方式、活跃多样
的思想观念，与‘修辞立其诚’的要求格格不入”错，“年轻网民…思想观念”与内容真实、情感真切、态度真
诚的要求不矛盾。)
2.D(材料二第三段没有运用“对比”论证。)
3.A[B项强调的是（写）文章的重要意义：C项强调好文章应当以道理为主体：而D项的意思是下笔之前要先立
意，这是不可动摇的法则：情趣出乎法则之外，这就是变化的巧妙了。说明创作必须先立意，同时也要注意不
墨守成规，而应富于变化。这与材料二主要观点相去较远。A项表达的意思一一文章的境界不仅仅是指景
色和事物，能写真景物、真感情的人，那他才是有境界的。最符合材料二“内容真实、情感真切、态度真诚才是
不可移易的竞争力”的观点，故选A项。]
4.①世事错综纷繁，复杂的不正常的社会关系造成了人心的扭曲，使得人们常常把真实的思想感情隐藏起来，
不想讲真话：②“说真话、讲实话”坚持唯物主义原则，而当今世界唯心主义比较流行，致使很多人不敢讲真
话。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可酌情给分）
5.①真正理解“修辞立其诚”这一准则的本义和时代内酒，争取做到名实一致、言行一致、表里一致。②实事求
是，守正求真。深人生活，掌握实际情况，力求作文内容真实、情感真切、态度真诚。③持中守正，推陈出新。
努力适应自媒体时代，解放思想、求新求变的同时，坚守“诚”的原则，不哗众取宠，一味追求名利。（每点
2分，其他答案言之有理可的情给分》
6.C(“初步转变”错，二诸葛说“那也可以”只是迫于当时情境的让步，是无奈的，是胆小使然，从他一直请区长
“恩典恩典”可知其在思想上并未转变。故选C项。)
7.B(“小说以邻居的反应正面表现了…”错，是侧面表现。故选B项。)
8.①设置悬念，掀起波澜，避免叙述平直单调，增强文本的可读性与吸引力。②突出人物形象，表现了“二诸葛”
的迷信思想以及对二黑的关心。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）
9.①口语化，通俗易懂，简单直接，富有农民特色。如区长问：“你就是刘修德？”二诸葛答：“是！”问：“你给刘二
黑收了个童养螅？”答：“是！”问：“今年几岁了？”答：“属猴的，十二岁了。”叙述语言朴素平实，对话语言常用几
个字对答，绝无修饰。②运用方言，地域色彩浓厚。如“充人物头”“添传”“相跟”等词语充满山西农村的地域
特色。③人物语言具有强烈的个性化特征，充分表现了人物性格。如二诸葛在得知小二黑被捆走之后的四
里喝峻，满嘴的算命术语，刻画出一个胆小怕事而又守旧可笑的落后农民形象。（每点2分，意思对即可，其
他答案言之有理可以酌情给分)
10.BDF(原文标点为：朕皇考日伯庸，摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降，皇览揆余初度兮。每涂对一处给1分，
涂黑超过三处不给分。)
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